学校党组织书记2023年度抓基层党建工作述职报告

学校党组织书记2023年度抓基层党建工作述职报告

在2023年，在学校党委的坚强领导下，我全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入领会党的XX大精神及习近平总书记对教育领域的重要论述，坚守岗位职责，强化党建工作，推动事业发展，现将相关工作情况予以汇报。

一、主要工作情况

1.在思想政治建设方面。我们深入开展了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的主题教育，全年共举办集体政治理论学习15次，党课4次，以及8次主题党日活动。同时，我们严格执行意识形态工作责任制，组织党员开展2次专题学习，将意识形态工作与学生教育管理、应征入伍宣传等事务紧密结合，以确保意识形态工作务实高效。

2.在服务经济社会发展方面。我们遵循立德树人根本任务，紧密围绕部门主要业务领域，通过四个方面的突破，即加强思想引领、学风建设、基础管理、队伍建设，以及推进国防教育、心理健康、公寓文化、资助服务等方面的强化，实现了党建与育人工作的双融双促。2023年，支部荣获厅局级以上荣誉23项。

3.在增强党组织政治功能和组织功能方面。我们首先提高了政治站位，将政治建设置于首位，全年学习习近平总书记重要讲话12篇，抓实学工队伍的理论武装和政治淬炼。其次，我们规范了组织生活，严格落实"三会一课"、党员民主测评等规定动作，定期开展批评和自我批评，为党建工作提供组织保障。

4.在党员教育管理方面。我们坚持集中学习制度，每2周安排一次集中学习，学习过程实行考勤制度，并要求每人做好学习笔记。我们鼓励党员干部积极参加机关党委的优秀案例评选和读书活动，荣获1项优秀集体案例和8篇优秀读书心得。同时，我们及时更新完善党员管理信息库，按时办理党组织关系接转，全面开展党员量化考核，提升党员队伍建设水平。

5.在履行抓基层党建工作责任方面。我们坚决落实第一责任人职责，立足"党建引领、业务筑基"的党建工作体系，督促党员干部发挥先锋模范作用。2023年，支部被学校党委评为先进基层党组织，2名党员被评为优秀共产党员和优秀党务工作者，支部获评山东省第三批新时代高校党建工作样板支部。

6.在推进问题整改方面。我们针对"党建品牌特色不明显"的问题，以全省样板支部申报为牵引，明确了定位任务，加大了宣传推广力度，强化了"筑基"品牌特色。同时，针对"宗旨意识需加强"的问题，我们加大了调研力度，拓宽了沟通渠道，不断提升学生管理服务质量。

二、存在问题及原因

1.党建工作常态化、制度化、规范化仍需进一步加强。在制度完善、管理机制、日常工作等方面，需进一步构建长效工作机制。此问题的主要原因在于对党建工作的统筹整合不足，缺乏系统化思维，在构建大党建格局方面存在差距。

2.党建工作与业务工作发展尚不平衡。党建与业务"两张皮"的现象在一定程度上仍然存在，主要包括形式与质量、"两张皮"，理论与实践、"两张皮"，以及宣传与行动"两张皮"等问题。原因主要在于学习思考不足，对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解不够深入，联系实际不紧密，所学理论与实践工作融合不够，导致学以致用效果不突出。

3.在抓党内监督落实方面仍存在差距，表现为党支部日常监督及党员民主监督作用发挥不足。民主评议党员工作存在形式化倾向，批评流于形式，咬耳扯袖、红脸出汗的机会不多。针对性的专门谈话较少，未系统针对重点人员、重要事情、重大问题开展专门谈话教育。原因在于未充分运用监督执纪四种形态，鼓励多于批评，不善运用批评与自我批评的武器，解决问题未做到"一竿子插到底"。

4.党建品牌创塑不够深入。尽管在党建品牌培育方面取得一定成果，支部获评省第三批新时代高校党建工作样板支部培育创建单位，但可推广、可复制的党建经验需进一步探索提炼，支部品牌内涵尚待丰富，品牌影响力有待提升。原因在于抓党建工作思路不够开阔，主观能动性发挥不足，未充分调动支部党员干部积极性，创造性开展工作方面主动性不足，视野较为局限。

三、下一步打算

1.推行"党建＋示范引领"，提升政治定位。持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想的学习贯彻，巩固思想基础。坚持党建与业务共同规划、同步实施、同频落实，真正使党建成为业务工作高质量发展的引领。

2.实施"党建＋品牌塑造"，彰显党建特色。以省级示范党支部建设为切入点，立足现有"党建引领、业务奠基"的党建工作体系，对标先进，守正创新，提炼具有鲜明特色和示范引领力的学工党建品牌。

3.推进"党建＋文化塑造"，深化支部内涵。继续立足学生工作实际，采取理论学习与实践活动相结合的方式，坚持"一月一主题"，组织开展党日活动，提升党员党性意识；广泛开展阅读活动，组织读书心得分享会，注重实际效果，营造人人爱读书、处处留书香的浓厚学习氛围。