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学校党委书记抓基层党建工作述职报告

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学校党委书记抓基层党建工作述职报告

根据会议安排,现将2024年度抓基层党建工作述职如下。

一、问题整改情况

针对2023年度市教育工委抓基层党建工作述职评议会上自查的X个问题,现已全部整改完毕。

二、履职情况

一是强化理论武装,争当信念坚定的"播种者"。扎实开展党纪学习教育,组织开展专题学习研讨X次、举办读书班X期,组织知识竞赛X次。严格落实"第一议题"制度,组织召开X次党委中心组理论学习,讲专题党课X次。全面落实意识形态工作责任制,严格落实"三审三校"工作制度,持续加强媒介的正面宣传和舆论引导,学校微信公众号发文X篇、发布短视频X个,浏览量达X万余次。坚决抵御和防范宗教邪教向校园渗透,加强对教材教辅征订的监管和对教师教学内容、课堂言行的规范,及时关注与教育引导师生的思想动态。

二是强化党建引领,争做组织发展的"领航者"。认真落实"三会一课"、民主评议、主题党日等制度,组织引导各支部书记讲党课X场次,开展主题党日活动X场次,第一党支部被评选XXX"五个好"党支部示范点。规范化管理党员,每月对党员承诺践诺、完成党组织任务情况进行量化积分,评选工作标兵、学习标兵各X名。培养党积极分子X名,转为预备党员X名。深入开展"三学三亮三比"争当先锋行动,X名党员教师与X名青年教师实现"青蓝工程"结对。持续推进"一支部一特色,一支部一品牌"党建品牌创建工作,开展党建品牌LOGO征集及展出活动。

三是弘扬清廉文化,争做以身作则的"监督者"。落实全面从严治党主体责任,认真开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作,围绕校园安全、师德师风、财务管理、膳食经费管理等方面工作,逐一进行问题查纠,明确整改责任人、整改时限,压实责任。开展党风廉政建设警示教育暨师德师风教育活动X次,参观廉政教育基地X人次,集中观看警示教育片X场次,廉政谈话X人次,提醒谈话X人。建立教师师德师风档案,将思想政治表现和师德师风纳入教师考核体系。

三、存在问题及原因

一是对创建"五个好"党支部重视程度不够。自今年X月调整到XXX任党委书记,对职业教育和学校工作情况处于熟悉阶段,对学校当前"五个好"党支部创建工作,处于安排部署多,研究指导少,导致个别支部党建工作弱化、虚化、边缘化。二是学校思政工作成效还有差距。落实"时代新人铸魂工程"的具体举措还不够系统,"大思政"工作格局还没有完全形成,"三全育人""五育并举"的合力还没有充分彰显,思政课程建设还不够引人入胜。三是党员教育管理不到位。个别党支部对党员教育管理不够严格,存在"宽松软"现象,导致党员队伍活力不足、先锋模范作用发挥不明显。

产生上述问题的原因是:一是思想认识不到位,没有及时进入角色,没有真正把"五个好"党支部创建工作放在心上、抓在手上、落实在行动上。二是对中职学校的思政课建设重要性的认识不到位,对如何加强和创新思政课程和课程思政建设没有静下心来思考,缺乏对实施课程思政和思政课程的理论逻辑。三是在党员教育管理方面,虽然制定了相关制度和措施,但在执行过程中没有进行严格的监督检查,导致一些问题长期得不到解决。

四、下一步工作打算

一是亲自抓具体抓,压实压紧创建责任。坚持把"五个好"党支部创建作为书记重点工作,带头深入党支部直接指导,对照"五个好"党支部创建正向标准与反向指标,分析研判问题,掌握支部特点,制定目标计划,实行晋位管理,全面确保"五个好"抓巩固、"二三四好"抓提升,巩固创建成果。二是带头学持续学,推动思政改革创新。认真贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干措施》,深入学习新时代职业院校思政课创新发展的规律,统筹推进中小学思政课一体化建设,带头讲好思政课,充分发挥XXXX思政名师工作室的示范引领作用,推进大中小思政课一体化改革创新。三是大胆管严格管,强化党员意识教育。强化党员定期考核与日常考核,将考核结果与评优评先、职称晋升、干部提拔等挂钩。积极推动"把党员培养成教学骨干,把教学骨干培养成党员"的"双培"工程,为党员教师提供展示和交流的平台,提升党员教师的自豪感和价值感。

如有不足之处,敬请各位领导批评指正。

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