小标题汇编-5000套(第40/66页)

四讲四有显党员本色。

81、"马上就办"也要"接地气"

从网上走到网下。

从字面走进思想。

从承诺走向落实。

82、扶持保障基层基础要祛除"三气"

祛"官气"，接"地气"。

祛"洋气"，添"土气"。

祛"邪气"，树"正气"。

83、"芝麻官"如何担起"大责任"？

要恪守为民情怀。

要练就超强本领。

要正确对待权力。

要常怀律己之心。

84、专题民主生活会的"辣味"从何来？

要把身段"放下来"。

要把问题"摆出来"。

要把群众"请进来"。

85、简政放权不能"甩手"不管

"甩手"不管，是懒政惰政表现。

"甩手"不管，会增加基层负担。

"甩手"不管，不利于改革推进。

86、官员自我批评"难"在哪？

认识不足。

排查不准。

剖析不透。

律己不严。

87、"官员独董"退而不休为哪般？

"官本位"蔓延。

"贪婪心"作怪。

"纪律观"松懈。

"政与商"不清。

88、教育实践活动"不能忘了群众"

吸引群众参与。

维护群众利益。

回应群众诉求。

邀请群众评判。

89、"节前禁令"靠什么"精准落地"？

靠党员干部自律。

靠制度规范严谨。

靠社会公众监督。

靠严肃违纪惩戒。

90、党代表接待群众不能一"接"了之

要立足于"办"。

要习惯于"常"。

要主动去"访"。

91、处理干部"责任倒查"不能成为"孤本"

责任需要倒逼。

责任互相关联。

问责没有盲区。

92、干部当学邓小平"始终在人民中间"

"在人民中间"，要了解人民的愿望。

"在人民中间"，要汇聚人民的力量。

"在人民中间"，要维护人民的利益。

93、构建良好政治生态必须突出"标本兼治"

"一把手"抓、抓"一把手"。

强"显规则"、除"潜规则"。

"两个责任"一个都不能少。

深入推进党的建设制度改革。

94、"整改清单"不能太"清淡"

要合"口味"。

要有"辣味"。

要常"回味"。

95、抓作风反"四风"不能"上下一般粗"

规定动作要到位，但不可照搬照抄。

自选动作求特色，但不能胡乱折腾。

分类指导齐加强，统筹协调同推进。

96、落实"禁读令"不能"一退了之"

要严查背后腐败行为。

要严管干部教育培训。

要营造良好从政环境。

97、"两学一做"要对"不合格"零容忍

要及时处置不合格党员。

要坚决整顿不合格基层。

要全面整治不合格干部。

98、干部就该"听最没有遮掩的真话"

听真话，听最没有遮掩的真话，要有宽阔的胸怀。

听真话，听最没有遮掩的真话，要坚持广接地气。

听真话，听最没有遮掩的真话，要恪守为民情怀。

99、治理干部"三超两乱"不能"以乱治乱"

要上下联动。

要领导带头。

要动真碰硬。

要依靠群众。

要常抓长治。

100、专项整治要注意避免"四种不良倾向"

避免"抓大放小"。

避免"急功近利"。

避免"纸上谈兵"。

避免"上热下冷"。

101、深化整改落实要接通"最后一公里"

打通干部"神经末梢"。

疏通群众"心中怨结"。

贯通干群"联系纽带"。

102、文艺工作必须站稳"立场"

在思想上拨乱反正。

在作风上拨乱反正。

在导向上拨乱反正。

103、 建章立制要避免"放空炮"

要有针对性。

要有严密性。

要有地方性。

要有操作性。

要有长效性。

104、整改落实、建章立制要抓实"一把手"

要敬终如始地示范引领。

要敬终如始地规范操作。

要敬终如始地正风肃纪。

105、整改落实、建章立制要尽快"落地生根"

措施要具体明确。

执行要不打折扣。

问责要到位到边。

106、"依法治国2.0时代"呼唤法治意识回归

破除"隐性规则"。

统一"权利义务"。

避免"程序空转"。

堵塞"法律漏洞"。

107、专项巡视要练好"三字诀"

在"专"字上做文章。

在"钻"字上下功夫。

在"转"字上动真格。

108、提高干部骨干理论学习质量的思考

一、抓好理论学习，要深化思想认识，着力增强学习主动性

一是认清理论学习是跟上形势的根本要求。

二是认清理论学习是转变观念的客观要求。

三是认清理论学习是提升思维的必然要求。

二、抓好理论学习，要把握关键环节，着力增强学习深入性

一是领导带头深入学。

二是改进学风深入学。

三是创新载体深入学。

三、抓好理论学习，要注重实践转化，着力增强学习实效性

一是要在学以致用上下功夫。

二是要在结合任务上下功夫。

三是要在推动建设上下功夫。

109、"新常态"下要有"新作为"

要有持之以恒的毅力。

要有攻坚克难的勇气。

要有统筹施策的能力。

要有扩大成果的魄力。

110、"不升职也可加薪"好经不能念歪

破除"熬"的思想。

防止"虚"的操作。

杜绝"利"的追逐。

111、党员吸毒不止是"不良嗜好"

精神缺钙。

行为不检。

法纪淡薄。

责任匮乏。

112、运用"学悟讲用" 破理论学研困局

一、理论学习要深钻细研，重在入脑入心。

一是活用方法灌输学。二是完善制度常态学。三是利用网络创新学。

二、精神领悟要吃透本真，重在明晰遵循。

一是干部骨干领着悟。二是结合活动及时悟。三是互动交流促进悟。

三、教育讲授要因势利导，重在引领导向。

一是针对模糊认识讲。二是针对不同岗位讲。三是针对特殊时节讲。

四、转化运用要融入经常，重在躬身践行。

一要融入训练强素质。二要拥护改革见行动。三要转变作风树形象。