在学校2024年大学生读书节闭幕式暨表彰大会上的发言

在学校2024年大学生读书节闭幕式暨表彰大会上的发言

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是工商管理学院辅导员〔…〕，今天，非常荣幸能够作为教师代表在这里发言。工商管理学院在此次大学生读书节活动中荣获"优秀组织奖"，这是对我们学院全体师生共同努力成果的充分肯定。下面，我将结合读书节活动以及辅导员工作实际，谈谈自己的心得体会。

一、工商管理学院阅读推广活动开展情况

工商管理学院组织全院师生积极参与第二届大学生读书节活动，还结合学院专业特色，积极组织策划了多项与读书节相关的活动。如"书海探秘之旅"活动，让大学生有机会交流各自在不同书籍中获得的感悟和见解；"毕业季漂流瓶"活动，学院众多毕业生纷纷将自己曾经心爱的图书放入漂流瓶中，让书中的知识得以延续，永远流传；"智慧展风采，头脑争霸赛"知识竞赛活动，学院精心策划了竞赛流程，各位参赛选手展现出了卓越的知识储备。另外，我院还举办了读书节演讲比赛、读书分享会、观影分享会、"青春飞扬，五四华章"等系列活动。通过这些活动，学院师生的阅读兴趣和阅读素养得到了显著提升，为学院的文化建设和发展注入了新的活力。

二、阅读与辅导员工作的深度融合

我自己也在组织活动的过程中，重新审视了阅读的价值。借着本次活动，我阅读了《感受爱》这本书，本书以细腻的笔触探讨了爱的多元性，让我对爱有了更为丰富的认识。在辅导员的工作中，我深感这本书给予了我很大的启示。面对学生，我们需要有更多的耐心和同理心，去感受他们的情感需求，去理解他们的困惑与迷茫。正如书中所说，爱并非简单的给予，更需要用心去体会和感知。结合书中的观点，我在处理学生问题时，更加注重情感引导和心灵沟通。我努力让学生感受到，他们并不孤单，他们的困惑和痛苦都可以被理解和接纳。在这样的氛围中，学生们更愿意打开心扉，分享他们的故事和感受。

三、阅读对辅导员工作自我提升的几点启示

1．提升沟通能力，增强职业素养。

良好的沟通是辅导员工作的核心要义。通过阅读，我不断丰富自己的语言表达，使我的沟通更加有效、更加深入人心。当面对一位因为学业压力而感到焦虑的学生时，我可以引用《平凡的世界》中的一句话："即使最平凡的人，也得要为他那个世界的存在而战斗。"这句话不仅能够给予学生鼓励，还能让他们明白，每个人都在为自己的梦想和目标而努力，困难只是暂时的。作为一名高校辅导员，我们需要具备良好的职业素养。阅读专业书籍和学术论文，可以让我们了解最新的教育政策和研究动态，不断提升自己的专业水平。

2．丰富育人手段，增强育人成效。

在阅读教育类书籍的过程中，我学到了很多先进的教育理念和方法。《翻转课堂的可汗学院》让我了解到了新型的育人模式，启发我在班级管理中采用更加灵活多样的方式；《第56号教室的奇迹》则让我看到了一位优秀教师对学生的无私奉献和关爱，激励我更加用心地去对待每一位学生。同时，阅读也让我能够从历史中汲取智慧。通过阅读经典教育著作，我不断探索适合当代大学生的教育方法，努力做到因势利导、因材施教。

3．培养学生的阅读兴趣，提升学生的综合素质

通过开展多种形式的阅读活动，如读书分享会、读书笔记展览等，可以有效激发同学们对阅读的兴趣。看到学生们在课余时间主动拿起书本，沉浸在知识的海洋中，我