主题教育读书班研讨发言提纲37

主题教育读书班研讨发言提纲

开展对习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习和贯彻，是党中央为全力推动党的二十大精神落地生根、团结全党同仁共同为党中心工作而努力奋斗作出的决策。我们在主题教育中所强调的核心是将理论与行动紧密结合，重视理论学习和实际行动的统一。在这段学习期间，我对习近平新时代中国特色社会主义思想的体系框架和深刻内涵有了更加深入的认识，并且清晰地意识到，提升个人修养，改进自我是主题教育的关键所在。我深刻理解到，坚持理论学习、强化党性修养、重视实际应用、建立新的功绩至关重要。通过过去一个月的学习与实际操作，我有以下几点感悟：

一、在"深化认知"中塑造忠诚精神。"初心容易建立，始终难以保持"，中国共产党的百年历程，就是一代又一代共产党人忠诚于党和人民的事业，坚忍不拔地奋斗的历史。党员干部应把握这次主题教育的契机，通过学习党史、思考理论、自我反省，描绘出共产党人的深度形象，持续提炼对党忠诚的政治品质，实现牢记职责、把握导向、坚守信仰。要全面掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，使理论学习持久深化、逐步实化。党员干部应从自身实际出发，对所学知识既要理解其表面内容，也要理解其深层原理，在深入学习和深思熟虑中不断提升政治立场，增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在大是大非面前保持头脑清晰、立场坚定，确保在平常时候显现出来，在关键时刻站得出来，危难关头表现得出来。

二、在"民众需求"中实践宗旨使命。"家之漏者知其在宇下，政之失者知其在草野"。基层是党员干部获得实际了解、进行科学决策的首要阵地，是学习广大群众、提升服务能力的良好教室。未有调查就无以发言，党员干部只有深入基层，与民众面对面、手拉手、心贴心，才能真正理解民众需求，掌握民心所向。调查研究要坚持问题导向，带着问题走到田间地头、房前屋后，走入民众生活和闲聊的地方，"深入实际"地了解民众期盼和诉求，紧盯民众的急难愁盼问题，摸清实际情况，解决难点堵点。党员干部应借鉴焦裕禄、林占熺等前辈模范，广泛听取群众意见，收集"金点子"，坚持以民为本、以实为准，以"钉钉子"的精神扎根基层，坐下来听民众心声，提高群众工作的科学性和主动性，做真正懂行、能干的内行人。

三、在"发展路径"中蓄力干事劲头。"以砥石磨石，化钝为利"。主题教育绝不只是学习理论、辩论就能完成，而是在"学用贯通、知信行统一"中，通过调整"发展路径"，真抓实干、埋头苦干、科学巧干，才能书写好的"后半篇文章"。党员干部要始终保持干事激情，即务必办实事、追求实效，不能追逐虚名，必须警惕"形式主义"。在现实生活中，仍有少数干部以"形式"代替"实干"，只满足于"空谈"，不愿付出"脚力"，即使民生政策再好，没有落实也只是一纸空文，美好蓝图不去实施也只是镜花水月。新时代新征程上，必然会面对各种机遇和挑战，广大党员干部应不断提高解决实际问题的能力，保持敢于斗争、敢于争先的斗志，保持愚公移山、精卫填海的毅力，以迎难而上的"勇气"和坚忍不拔的"志向"，做好肯干苦干的准备，推动各项事业"稳步向前"，推动主题教育走深走实。