2023年度党支部书记述责述廉报告

2023年度党支部书记述责述廉报告

按照会议要求，现述责述廉如下：

一、成绩清单

（一）坚持政治引领，坚决把牢政治方向。始终把政治建设放在首位，深入学习贯彻党的二十大和二十届中央纪律检查委员会第二次全体会议精神，把坚决拥护"两个确立"、坚决做到"两个维护"作为讲政治的第一位要求，增强"四个意识"，坚定"四个自信"。确保各项工作始终沿着正确的政治方向。

（二）坚持思想引领，持续推进主题教育。紧紧围绕贯彻落实"学思想、强党性、重实践、建新功"主题，制定落实举措，细化安排部署，严格抓整改促实效。参加主题教育读书班集中学习18次，参加领导干部和专家讲党课5次，参加处级干部读书班1期。我们坚持边学习边检视边整改的总方针，共梳理问题23个，已全部整改完毕。召开专题组织生活会1次，认真查找存在问题，进行批评与自我批评。结合工作实际深入开展调查研究，突出问题导向和目标导向，聚焦学员管理中的难点问题，深入一线展开调研，高质量撰写调研报告2篇。认真落实"立改废"工作任务，经全面梳理清查，对原有的内容陈旧、重复、不符合新形势新任务要求、作用发挥不好的规章制度进行了修改完善，制定了新的《学员管理规定》。

（三）坚持以上率下，压紧压实主体责任。一是高质量落实"第一议题"制度，坚决扛起党建第一责任人职责，认真落实"一岗双责"、"三会一课"、谈心谈话、主题党日等制度，按照学校《党建工作要点》文件安排，结合学员处党支部工作实际，制定学员处党支部党建工作计划，制定月学习计划，列出学习清单，紧扣主题主线，坚持全面系统学、及时跟进学。全年支部共召开党员大会9次、开展主题党日12次、讲授党课4次、召开组织生活会2次，党支部集中学习14次，副处级以上党员参加理论学习中心组学习22次。二是扎实推进学员服务管理，2023年度，学员处在人员少任务重的情况下共完成学员管理和服务30期培训班，其中党员发展对象培训班19期，理论骨干培训班4期，党支部书记培训班6期，青年党员培训班1期，共培训学员2792人次，召开2次学员座谈会，与学员代表深入交流，认真听取意见建议，及时梳理汇总，上报学校。三是积极推进"BT〔…〕"工作任务落实，按照要求，及时准确的做好信息维护工作，确保各项任务全部"绿灯"；聚力聚能抓党建促乡村振兴，支部同志积极响应组织号召，参加乡村振兴驻村及调研指导组工作，发扬了党员先锋模范带头作用。积极参加"双百共建"和"双报到"活动，参加共建活动1次，认领"微心愿"5个，为社区困难群众送去爱心与温暖。

（四）坚持从严从实，切实强化正风肃纪。将党风廉政建设纳入党支部建设的大局，严格落实全面从严治党主体责任，认真履行"第一责任人"职责，坚决树立廉洁自律形象，积极营造风清气正的政治环境。认真开展警示教育，观看廉政教育片2次，参观廉政教育基地1次，组织参加"全面从严治党"知识学习2次，答题1次，迎接校机关纪委督导检查4次，全面持续增强纪律与法治意识，全年无违纪情况。开展谈心谈话4人次，教育引导党员干部守纪律、讲规矩、走正道、扬正气。

（五）坚持廉洁从政，筑牢廉政建设防线。严明政治纪律和政治规矩，坚持"五个必须"，坚决防止"七个有之"，在思想上和行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。带头严格执行请示报告制度，自觉向上级党组织请示报告重大问题、重要事项，认真报告个人有关事项，主动接受监督。带领支部建立健康的党内同志关系和工作关系，依规依纪依法履职尽责。严守中央八项规定精神，自觉抵制特权思想和特权现象，教育支部党员管好生活圈、工作圈、社交圈。提醒支部党员注重家风建设，坚决不发生亲属、配偶和子女利用本人职权或职务影响谋取不正当利益等情况。

二、问题清单

（一）学习广度和深度有待提升。对党的理论、方针政策以及党风廉政建设相关准则、条例等方面学习不够深入透彻，较为依赖组织安排，学习形式单一，导致工作方法不多。

（二）处理问题的能力有待提高。党风廉政建设工作缺乏前瞻性，工作上仍满足于完成各项工作的规定动作，创新性的自选动作不多。面对复杂多变的形势，从政治角度观察、分析和处理问题的能力还不够，在透过问题看本质、看大局的能力上还有所欠缺。

（三）管党治党意识有待改进。在日常工作中，将更多时间和经历投入到学员管理等中心工作上，对从严治党和纪律执行抓得时紧时松，并缺乏行之有效的措施和手段，问责机制没有起到警示和震慑作用，一定程度上存在抓廉洁从政工作措施不够硬，主动性针对性不够强的问题。

（四）履行全面从严治党有待加强。因刚刚担任支部书记工作，对履行全面从严治党主体责任经验还不足，支部责任体系不够完善，自身在深入研究具体工作落实措施方面下的功夫还不够多。

（五）监督管理工作力度有待增强。平时工作上部署安排多，跟踪问责少，特别是开展廉政谈心谈话和提醒不够经常，责任追究力度不够强。

产生上述问题的主要原因：我认为既有主观原因，也有客观原因。一是在理论学习上主观能动性不够强，对理论学习的重视程度不够。二是对相关党风廉政建设工作及工作标准要求还不够高，工作以完成任务为标准，缺乏对工作方式方法的思考。三是开展各项工作经验还不够丰富，思想不够解放，习惯性用老