写作提纲汇编(第12/23页)

一是把准资金"脉"，提供资金扶持

二是把准用工"脉"，打通安心通道

三是把准需求"脉"，挂钩解决难题

251. 优化疫情防控人才服务

一是紧扣政策红利，激励人才有力度

二是围绕数字技术，机制创新有深度

三是注重生活保障，关爱人才有温度

252. 人才服务"隔空办"

一是招聘求职"不出门"

二是线上备案"零接触"

三是政策兑现"掌上办"

253. 人才下沉助力春耕复产

一是智力下沉保供应

二是科技下沉促春耕

三是服务下沉解难题

254. 关爱人才助企复工

一是变"被动等"为"主动帮"，让人才企业复工放心

二是变"限时办"为"宽时限"，让人才享受政策安心

三是变"当面办"为"线上办"，让人才办理事务省心

四是变"同等评"为"优先选"，让人才一线奋斗舒心

255. 厚植技能人才成长沃土

一是紧盯产业需求"精准培养"

二是注重实践能力"灵活评价"

三是兼顾票子面子"正向激励"

256. "加减乘除"砥砺技能人才

一是培养上善做"加法"

二是使用上勇做"减法"

三是激励上多做"乘法"

四是评价上敢做"除法"

257. "硬核"担当吸引海内外英才

一是当好海外英才的"娘家人"

二是当好返乡人才的"贴心人"

三是当好人才企业的"守护神"

258. "三倾斜"激发高技能人才活力

一是政策倾斜，完善制度体系

二是平台倾斜，完善育才体系

三是资金倾斜，完善激励体系

259. 新人才引进模式助推民企发展

一是"双薪"引才

二是"进企"育才

三是"筑池"用才

四是"优待"留才

260. 创新"三三三"人才工作机制

一是"三同步"盘点家底，推动精准引才

二是"三联动"构建机制，推动协同引才

三是"三融合"优化生态，推动环境引才

261. 完善人才服务机制

一是勇当人才干事的"顾问"

二是甘当人才安居的"保姆"

三是乐当人才成长的"导师"

262. 优化人才工作环境

一要用优越的创新环境"养人"

二要用优越的就业环境"养人"

三要用优越的人文环境"养人"

四要用优越的生活环境"养人"

五要用优越的生态环境"养人"

263. 健全基层人才工作体系

一是压实责任，做强基层人才发展"助推器"

二是完善制度，做实基层人才发展"稳定器"

三是加强交流，做活基层人才发展"永动机"

264. 提升人才工作能力水平

一是发挥"各司其职、各尽其责"之智，优化工作布局

二是发挥"产才融合、市场导向"之智，深化改革创新

三是发挥"强化支撑、紧贴需求"之智，做优人才生态

265. 完善体制机制撬动人才发展

一是健全党管人才体制

二是创新人才培育机制

三是健全政策支撑机制

266. 激发人才工作创新活力

一是创新管理体制，让人才"活起来"

二是创新引才机制，让人才"引得进"

三是创新激励机制，让人才"干得好"

四是创新服务机制，让人才"留得住"

267. 全方位凝聚人才工作力量

一是地方党委要"统"得起、"放"得下

二是组织部门要"牵"得住、"抓"得准

三是职能部门要"分"得清、"合"得来

四是社会力量要"参"得进、"担"得起

268. 完善人才工作体制机制

一是在放权上着眼实在到位

二是在管理上着眼精准高效

三是在服务上着眼配套跟进

269. 加强人才平台建设

一是做好创业平台

二是做优研发平台

三是做强高端平台

270. 完善产业人才服务机制

一是坚持温馨服务

二是坚持正向激励

三是保护合法权益

干部教育培训工作

271. 3坚持"三个结合"抓实干部教育培训

一是坚持短班与长班相结合，增强培训灵活性

二是坚持理论与实践相结合，增强培训有效性

三是坚持讲座与讲课相结合，增强培训针对性

272. 3运用红色资源加强党员干部党性教育

一是建好教育基地

二是创新教育方式

三是推动学做结合

273. 3以精准理念推进干部专业化能力培训

一是精准设计专题

二是精准调训学员

三是精准实施教学

四是精准转化成果

274. 3推进党员教育全覆盖

一是通过集中轮训，实现党员教育高效化

二是依托流动党校，实现党员教育全面化

三是借助网络课堂，实现党员教育经常化

275. 3线上线下创双优

一是推动组训方式由"集中统一"向"统分结合"转变，实现供需精准对接

二是推动课程设置由"传统内容"向"数字课程"拓展，实现资源优势互补

三是推动教学模式由"理论灌输"向"实地实训"延伸，实现学用有机融合

276. 3加强和改进干部教育培训工作

一是突出重点抓提升

二是创新载体增活力

三是结果运用促落实

277. 3积极探索"一把手"教育培训新模式

一是在培训导向上突出实战性

二是在师资挑选上突出权威性

三是在培训方式上突出灵活性

278. 3精准提升党校主体班"有效供给"

一是精准把握干部需求，科学设置选学课程

二是精准提升干部能力，量身定制培训内容

三是精准激发干部动力，创新设定培训方式

279. 3探索改进中青班模式

一是改调训形式，组织点名代替单位推荐

二是改培训方法，行动学习代替理论灌输

三是改成果产出，对策建议代替心得体会

四是改实效追踪，成果落地代替训完即止

280. 4提升应对风险挑战能力

一是提高政治站位，突出政治引领

二是创新组织方式，助力学学相长

三是加强案例教学，注重训战结合

281. 4"四个突出"抓好教育培训

一是突出忠诚可靠，打牢思想根基

二是突出主责主业，提高能力素质

三是突出作风教育，培养专业精神

四是突出基础保障，提升培训质量