党校校长交流发言材料

县级党校的突围之路

--党校校长交流发言材料

党校是培训各级领导干部的主渠道，也是党的思想理论建设的重要阵地、哲学社会科学研究机构和重要智库。县级党校普遍存在人员少、能力弱、作用发挥不足、影响力小等问题。〔…〕市通过资源融合、能力提升、机制创新、塑造品牌，在破解县级党校问题中做出有益探索，实现校园面貌一年一变化，履职效能一年一提升，党校的吸引力、影响力、品牌力逐年提升。

一、党委重视、资源整合，办学能力逐年提升

〔…〕市把贯彻落实《中国共产党党校（行政学院）工作条例》作为党委政府重要政治任务，市委常委会、市政府常务会每年专题研究，书记市长亲自推动，把党校分类改革作为党的建设的重要工程。为解决县级党校小、弱的问题，〔…〕年〔…〕月，〔…〕市委党校整体搬迁至新校区，党校独立使用面积〔…〕平方米，综合使用面积〔…〕亩。整合文体资源，图书馆有馆藏图书〔…〕万册，校园内有运动场、体育馆、酒店等，实现了"六有"目标。〔…〕年，〔…〕市委党校又进行内部改造，建成〔…〕人大教室〔…〕间，〔…〕人教室〔…〕间，〔…〕人教室〔…〕间，〔…〕人教室〔…〕间，教室铺地板、墙软装，教学环境更加舒适。〔…〕年建成〔…〕余平方米的〔…〕党史馆，成为党员干部教育基地，至今到馆参观学习人员达〔…〕万余人。〔…〕年对校园改造升级，增添设施设备。为提高公共资源利用效率，综合使用的运动场、图书馆等实行党校培训期间封闭管理，没有培训任务时面向社会公众开放。为减少经营管理成本，校内酒店委托管理，有培训任务时封闭管理，没有任务时对外营业，让党校轻装上阵，专注于主责主业。通过提档升级，不仅让党校具备教学功能，还要让党校形象提升，校园环境美丽、舒适，给学员较好的学习环境。

二、聚焦主业、发挥作用，党校地位逐年提升

突出党校政治属性，把党校办成培养党员干部的主阵地、主渠道，聚焦教育培训、理论建设、科研咨政主责主业，着力解决师资不足、课程不优、调研不深等问题，通过加强队伍建设、提高管理水平、建立激励机制等，发挥作用、有为有位，提升地位。

1.加强自身建设，解决能力不足问题

强化党的建设，改建支部，落实制度，加强政治工作，促思想作风转变。制定《党校工作手册》，完善《教师授课》《财务管理》等〔…〕项制度，规范人财物管理，建立奖优罚劣机制，激励创先争优。秉持公平公正，坚持严管厚爱，凝聚共识，解决各自为政、推诿扯皮等问题。强化能力提升，每两周集中学习、每季度讲课评比、送老师外出培训，建立组织部、党校党建联建，党校老师列席市委中心组学习会制度等。为教师提供舞台，自主培训教师全员上课；建立党校老师联系基层制度，安排教师到抗疫一线、乡村振兴、基层治理一线，让教师在一线锻炼，一线有党校身影。近两年，补充〔…〕名教师，去年提拔〔…〕名副科级干部。

2.整合多方资源，解决师资和阵地不足问题

党校编制少、优秀教师少、教育阵地少问题突出。〔…〕建立师资库，市委市政府所有县级领导干部、部门镇（街）一把手和组织部所有同志纳入师资库；行业精英、知名人士等纳入师资库；合作学院及各方面专家纳入师资库，库内现有〔…〕余名兼职教师队伍。建设教育培训基地，拓展培训课堂。打造命名三星堆博物馆、向阳镇改革发展陈列馆、高新区产业孵化园等〔…〕个党员干部教育培训基地；建成连山镇沙田村、汉州街道马牧社区等〔…〕个现场教学点。

3.聚焦三项职能，解决没有地位的问题

我们加强组织部与党校深度融合、一体管理，党校、组织部作为一个考核整体，干部统筹使用、综合锻炼。教育培训方面。提升教学规范化、制度化水平，注重培训实效。精心设置课程、精心选择师资，每个培训班都主题鲜明，有主题讨论、有成果展示、有学员评分、有课程反馈。〔…〕年举办〔…〕个主体班，培训〔…〕人次。开展外训班〔…〕期〔…〕余人次。每季度开展村（社区）干部培训，利用腾讯"为村"平台在网上建立微党校、云课堂。制定《〔…〕党校〔…〕年主体班次教学计划》，拟办主体班〔…〕期，培训〔…〕余人。现已举办〔…〕期〔…〕人，其中主体班〔…〕期〔…〕人。持续开展"送课到基层"，去年送课近〔…〕场次，现正组织到基层宣讲省第十二次党代会精神。理论研究方面。校领导带头调查研究，每年至少发表一篇调研报告或理论文章。〔…〕年，党校向上级党校报送理论征文〔…〕篇、公开发表〔…〕篇。党校老师是党的思想政治工作的宣传员，去年在〔…〕家主流媒体刊发文章〔…〕篇。面向全国举办"改革发展"主题征文，收到省内外征文〔…〕篇，现已评奖〔…〕篇，编印论文集〔…〕部。决策咨询方面。围绕村级建制调整、基层治理和成德眉资同城化等积极推进决策咨询工作。〔…〕年报送课题〔…〕个，立项课题〔…〕个，结项〔…