年轻干部座谈会上的发言（选调生） (1)

年轻干部座谈会上的发言（选调生）

〔…〕年〔…〕月，我硕士毕业回到家乡，成为一名选调生，分配在〔…〕省〔…〕局工作，目前在〔…〕市〔…〕县〔…〕镇〔…〕村挂职任村主任助理。大半年来，通过与基层群众的朝夕相处，我感受了基层冷暖、增进了基层情怀、收获了成长喜悦，越来越发自内心地热爱脚下这片温热的泥土。

--脚下这片温热的泥土，是群众的真心捂热的，要想感受泥土的温度，就要主动融入这片泥土上的群众。到基层工作前，我对基层的认知完全停留在田园牧歌式的理想状态。对即将投入的群众工作，莫名地感到自信满满，觉得自己是去为基层服务的，只要振臂一呼，群众就会纷纷响应。对基层工作的向往和憧憬，令我十分热切地希望能够早日到基层去。

然而，来到基层后，现实却向我无情地泼了一瓢冷水，将我对基层工作的美好认知完全击碎。刚到村里的时候，我在医保征缴、疫苗接种和反诈宣传等工作中处处碰壁，经常两手空空、无功而返。村干部对我的期待和工作的不顺，让我常常陷于自责，甚至出现逃避的心态。面对冷冰冰的现实，一段时期内我总是害怕与群众打交道，更乐于一个人躲在办公室做"案头"工作。

村支书〔…〕看出了我的心事，反复开导我说："你的文字工作做得多，也做得不错，但田间地头去得少了。你不主动去接触群众，群众就不能了解你，也自然不会配合你的工作。走近群众，赢得群众信任，是做好基层工作的关键。"在村支书的鼓励下，我很快放下了心理包袱，大胆地走出村部，走到群众当中去。

"最近身体怎么样？儿子在外务工收入如何？孙女的学习成绩好不好......"不知不觉间，我发现自己与群众越来越能对得上话了。通过与群众坐在同一条板凳上拉家常、话乡情，力所能及地帮助他们解决一些实际问题，渐渐地，群众认识了我，认可了我，也愿意与我谈心交心了。比如，村里有一名养鸭大户，他身患尿毒症，情绪一直比较低落，我经常上门找他聊天，鼓励他战胜疾病，后来我们成为了无话不谈的"忘年交"。几个月后，我对全村的情况基本摸了个"实底"，刚开始村民花名册上怎么也对不上号的"亚玲"、"雅琳"，一个个逐渐清晰起来了、熟悉起来了。

如今，走在村里，无论谁见到了，都会向我热情地打招呼，并邀我到家坐一坐。以前，对我爱理不理的村民〔…〕，每次遇见都亲切地叫我"小鬼"；步履蹒跚的〔…〕经常来到村部，给我送橘子吃；还有村里的刘姐、陈姐，三番五次请我到家里吃"年饭"......

其实，我为群众做的事情实在是微不足道，却总能收到他们热情的回应，看到他们淳朴的笑容，心中常常充满感动与巨大的满足感。我想，泥土的温热正是群众的心捂热的，在一颗颗甜蜜的橘子、一声声贴切的"小鬼"、一顿顿美味的"年饭"中，我融入了这方土地和群众，也真真切切地感受到了这方泥土的温热。

--脚下这片温热的泥土，是发展的热潮维系的，要想保持泥土的温度，就要用实干为这片泥土加热赋能。我所在的〔…〕村，村"两委"一班人干事有目标、有激情，大家都铆足一股子劲，一门心思想为乡村振兴干些实事。

"我想趁着年轻有能力的时候多做点事，以后老了也可以骄傲地告诉子孙，为了村里的建设，我曾出过一份力、建过一份功。"这是村支书〔…〕经常说的一句话，让我印象十分深刻。

在这样干事创业的氛围里，我也被深深地感染和带动。我暗下决心：在村里一天都不要虚度，尽自己的努力多做实事、立实功，为村里的发展加热升温。

我是这样想的，也是这样做的。大半年来，我与村干部们一道，为了村里的发展想了不少办法，做了一些实事。我认真学习中央、省、市、县各级关于乡村振兴及"三农"工作的相关政策，积极参与"中国美丽休闲乡村"、"〔…〕西省水生态文明村"等项目申报工作。为了能够成功立项，我们多次到省市县相关部门汇报情况、沟通协调，我们的努力没有白费，〔…〕村成功申报"中国美丽休闲乡村"建设项目。〔…〕年以来，村里共争取各类项目资金〔…〕余万元。

此外，我和村干部一道，积极帮助农户解决产业发展中的实际困难。〔…〕年底，村集体和农户共投入〔…〕余万元，以"村集体＋合作社＋农户＋企业"的模式发展肉牛养殖。由于对肉牛品种、饲料喂养以及防疫等专业知识的缺乏，养殖过程中遇到了很多困难。为此，我主动联系了一位中国农业大学的专家，经常向其咨询一些专业问题。在专家的指导和帮助下，村里的肉牛长势喜人，几个月的时间最大增重达100余斤。

我高兴地看到，今天的〔…〕村，在热火朝天的建设中愈发美丽，脚下的泥土也在干事创业的热潮中愈发温热。我想，作为一名基层干部，最大的价值就在于用实干为基层的发展加热赋能。我一定将自己的梦想植根于这火热的发展实践中，为脚下的这片温热的泥土再输送一份热、再添上一把火。

--脚下这片温热的泥土，是万物生长的温床，要想不负泥土的温度，就要扎根泥土拔节抽穗、向阳生长。来到基层的日子，我经常提醒自己，组织上选派我们到基层来、到火热的实践中来，给我们提供了培养锻炼、成长进步的最好课堂，一定不能辜负了组织上的良苦用心。

于是，我放下研究生的架子，甘为"小学生"，主动向基层群众学习。我经常来到田间地头，挽起袖子、拉起裤管，与群众一起忙农活、话农事。我还常常向基层群众征求对村里工作的评价和建议。一来二去，方言听懂了一点，农技学会了一点，工作方向明晰了一点