研讨发言：用好调查研究这个传家宝

研讨发言：用好调查研究这个传家宝

调查研究是我们党的传家宝，是践行宗旨意识、群众观点，不断转变工作作风的基本方法和重要抓手。2023年3月，中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》。饮水思源，重温毛泽东与调查研究结缘的历史脉络，对于目前推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，洞察时代大势、把握历史主动、开启全面建设社会主义现代化国家新征程发挥着关键作用。

没有调查研究，就没有发言权。大革命失败后，中国共产党内连续发生了三次"左"的错误，其根源是当时党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联革命经验神圣化的错误倾向，党的事业遭受重大损失。毛泽东在党内最早懂得调查研究的重要性，积累了丰富的调查研究经验，为了反对"左"的错误，1930年5月，毛泽东写下《反对本本主义》（原题为《调查工作》）一文，提出了著名的"没有调查，没有发言权"论断。1931年4月，在《总政治部关于调查人口和土地状况的通知》中，他进一步强调"不做正确的调查研究同样没有发言权"。这两句话深刻剖析了调查研究的重要性，对于在全党开展调查研究起到指示性和纲领性的作用。

调查研究是为了解决问题。毛泽东开展社会调查研究，都是为解决具体问题而进行的，具有鲜明的问题导向。每当面临重大决策时，毛泽东一定会不辞辛劳地做好调查研究工作。《中国社会各阶级的分析》通过调查研究系统回答了"谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？"这个革命的首要问题，为中国共产党在领导中国新民主主义革命的过程中制定正确的政策和策略提供了理论基础。《湖南农民运动考察报告》是毛泽东在湖南做了32天的实地考察后写就的，他在历史的紧要关头，为革命进一步指明了方向。正因为有了这样的基础，在随后蒋介石、汪精卫相继背叛革命的极为险恶的形势下，中国共产党才能够领导工农群众从失败中转向土地革命战争。在井冈山斗争时期，毛泽东进行了宁冈调查、永新调查，总结了农民群众土地革命的新鲜经验，但他对自身反思后发现"有一个极大的缺点"，就是偏于农村而不注意城市，因此他开展寻乌调查，详细了解了寻乌县城的情况。兴国调查是寻乌调查的延续，毛泽东对中农问题的认识更清楚了，对贫农与雇农之间的差别有了具体的了解。《长冈乡调查》中就总结了苏区乡苏维埃工作的经验，要密切联系群众，切实关心群众生活，把群众生活和革命战争紧密联系起来。抗战时期，毛泽东在《改造我们的学习》中提出："在全党推行调查研究的计划，是转变党的作风的基础一环。"社会主义革命和建设时期，为探索中国的社会主义建设道路，毛泽东喊了三十多个部门的同志谈话，写出了《论十大关系》。面对"大跃进"和人民公社化运动后严重的经济困难，党中央和毛泽东决心认真调查研究，纠正错误，调整政策，全党大兴调查研究之风。以上这些问题的辨明、研判和解决都是通过调查研究来实现的，解决问题是调查研究的根本目的，开展好调查研究，必须善于"抓问题"。

调查研究需要科学方法。调查研究是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的中心环节，毛泽东在著作中总结了调查研究的科学方法。第一是群众路线法，就是眼睛向下、放下架子、甘当小学生，"必须明白：群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识"。第二是开调查会，"开调查会，是最简单易行又最忠实可靠的方法，我用这个方法得了很大的益处，这是比较什么大学还要高明的学校"。毛泽东在如何提出问题、确定调查人数、列纲目细目、选取调查的典型、让调查对象说真话、提出解决问题的策略等方面都提出了独到见解。第三是下马看花，做调查研究不是轻描淡写、走过场、搞形式主义，而是要深入细致。毛泽东同参加中国共产党第八次全国代表大会的拉丁美洲一些党的代表谈话中指出："调查有两种方法，一种是走马看花，一种是下马看花。走马看花，不深入，因为有那么多的花嘛。你们从拉丁美洲到亚洲来，是走马看花的。你们国家有那么多的花，看一看望一望就走，这是很不够的，还必须用第二种方法，就是下马看花，过细看花，分析一朵'花'，解剖一个'麻雀'。"第四是矛盾分析法。毛泽东认为要善于分析矛盾的特殊性，抓主要矛盾和矛盾的主要方面，"但就有同志要问：'十样事物，我调查了九样，只有一样没有调查，有没有发言权？'我以为如果你调查的九样都是一些次要的东西，把主要的东西都丢掉了，那末，仍旧是没有发言权"。第五是阶级分析方法，毛泽东的调查研究遵循了马克思主义的阶级分析方法，他说："对中国各个社会阶级的实际情况，没有真正具体的了解，真正好的领导是不会有的。"

推动全党调查研究机制化、常态化。1941年8月，中共