在县委理论学习中心组党纪学习教育专题学习会上的交流发言2

在县委理论学习中心组党纪学习教育专题学习会上的交流发言

近期，我认真阅读了XX省纪委监委、XX省委组织部编印的《XXXXXX警示录》，该书精心筛选了党的十八大以来查处的县处级党政正职违反六大纪律、中央八项规定精神、不担当不作为、政绩观偏差等XX类XX个案例，读后感触很深。对照警示录中的违纪违法案件，我认为应当汲取3方面教训。一是理想信念松动是堕落蜕变的根源。理想信念是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受任何考验的精神支柱。《警示录》中的违纪违法干部之所以走上犯罪道路，根源在于忽视了对理想信念的坚守，当面一套背后一套，对党中央重大决策部署消极应付、淡忘政治责任，毫无党性原则和纪律意识。二是制度意识淡化是堕落蜕变的关键。习近平总书记曾多次指出"要引导广大干部牢固树立法治意识、制度意识、纪律意识，形成尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好氛围"。《警示录》中的违纪违法干部存在制度意识树得不牢，政治纪律、政治规矩不强的共同特点。有的破坏民主集中制，独断专行、任人唯亲；有的破坏党内政治生态，官商勾结、利益输送，缺乏"制度面前没有特权、制度约束没有例外"的意识。三是小节把控不严是堕落蜕变的开始。廉洁自律是共产党人为官从政的底线。《警示录》中的违纪违法干部都是从"小恩小惠"放松对腐蚀诱惑警惕，从量变到质变，一步步陷入利益集团的羁绊，陷入物欲和权欲的恶性循环。

前事不忘，后事之师。我将以《警示录》选取的案件为鉴，在大是大非面前站稳政治立场，在小节细处守牢底线，永远保持对党忠诚的政治本色。

一、从"正思"入手，在学纪明纪中"自检"，把牢思想"方向盘"

"理想信念淡薄""忠诚信仰缺失"等表述是《警示录》违法违纪干部忏悔录中的"关键词"，如果信仰上"滑坡"，就会得软骨病，在迷雾中逐渐失去对党的忠诚和坦荡。一方面要深化于学，持续提升"知"的水平。理论学习扎不扎实，能不能触及灵魂，决定着党纪学习教育开展的质量。我将发扬"钻厚板""凿深井"精神，将学习与剖析典型案例相结合，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深刻领悟党的纪律规矩的内涵和实质，厚植遵规守纪的理论底气。另一方面要内化于心，持续锤炼"信"的坚定。党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。我将把纪律建设作为巩固拓展主题教育成果的重要内容，准确把握党纪学习教育的目标要求，做到牢记于心、落实于行，在学思践悟中让"铁的纪律"转化为工作生活的自觉遵循。

二、从"正己"下手，在警示教育中"自省"，守好作风"建设关"

《警示录》中真实鲜活的反面案例一次次敲响警钟、教训深刻。一方面要以案为鉴，常怀敬畏之心。我将时刻绷紧纪律之弦，把"未病"当作"有病"防治，严防"第一次"，拒绝"小意思"，用好批评和自我批评"利器"，为自身的思想和行为"把脉问诊"，在自问自知中明确违规的"底线"，擦亮违纪的"红线"。另一方面要去腐生肌，深化作风建设。我将压紧压实全面从严治党和党风廉政建设"一岗双责"，落实好"三重一大"集体决策、"第一议题"等制度，深刻汲取2023年XX系统多人被立案调查的惨痛教训，强化对分管领域日常监督，健全廉政风险防控体系，保持"永远在路上"的高压态势。

三、从"正绩"着手，在对标对表中"自励"，蓄足实干"源动力"

《警示录》中选取不正确履职的典型案例，释放严肃查处不作为、慢作为、乱作为、假作为等突出问题的强烈信号。一方面要树立正确的政绩观念。我将永葆"执政为民"的初心使命，用心用情走好新时代党的群众路线，集中力量办好XXXX、XXXX等群众可感可及的实事，共建共享"XXXX"发展成果。另一方面要在履职尽责中勇争先。我将坚定守责、主动担责、积极尽责，锚定"XXXXXX"战略目标，全力提升创新理论引领力、主流舆论传播力、核心价值凝聚力、文化服务供给力，推动宣传思想文化工作再上新台阶。