2024年05月份重要讲话、重要会议心得体会汇编723篇(第88/154页)

拨动"以案警醒、以案正身"之弦，弹出"自我革命"的廉洁之音。典型案例是最好的"教科书"，是最好的"清醒剂"。党纪学习教育不应局限于《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》等党章党规党纪文件，也要充分运用典型案例中的知识宝库，加强对党规党纪的深入理解和认识。古人云："修身齐家治国平天下"，讲的是，只有把自己修炼好，才能一步步把家庭经营好，把国家治理好，让世界充满和谐，天下太平。广大党员干部要发扬历史主动精神，自觉从云端影片、云端课堂、云端教材中补课学习、定期温习，不断校正思想偏差、约束言行举止。要充分运用"身边事"教育"身边人"，做到以案说纪律、以案说法律、以案说道德、以案说要害、以案说职责，提高身边人"八小时之内"与"八小时之外"的自我约束、自我免疫能力，营造一心为公、一身正气、一尘不染的清明政治生态。

拨动"以知践行、以知笃干"之弦，弹出"学以致用"的成效之音。为学之实，固在践履。检验党纪学习教育开得好不好，能否落地生效，关键在"人"，关键在"干"，不能只在"本上写写""墙上挂挂"。在惩前毖后、治病救人方面，要充分发挥先锋模范作用，坚持多讲道理、多举案例、多摆事实，让大家心服口服、心悦诚服，让批评与自我批评成为改进作风的一剂良药。在行使权力、办好实事方面，要以群众满不满意、高不高兴、答不答应检验党纪学习教育成果，更重要的是不应在行使手中权力时，让群众产生深层次误解。既要坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，着力解决群众的操心事、烦心事，又要做好对群众的解释工作，让群众明白哪些事"可以办"，哪些事"不可以办"，确保事事有着落、件件有回音，最大限度争取群众的理解和支持。

党员干部巧为"己"字加"偏旁"

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》（以下简称《通知》），指出为深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。

党的纪律是管党治党的"戒尺"，做到"尺"不离身、不离心，常用"戒尺"量廉洁，而"守纪"贵在"守己"。广大党员干部要巧为"己"字加偏旁，自觉做到遵"纪"守法，把党的纪律铭"记"于心，面对形形色色的外部诱惑，要心怀"忌"惮、不为所动，不以事小而为之，不以事杂而乱为，在"守己"中严明党的纪律，营造出风清气正的政治生态和成长环境。

巧为"己"字加上"绞丝旁"，遵纪守法、行有所止，把党的纪律摆在"首位"。党的纪律是党的战斗力的重要保障，也是维护党的团结统一、完成党的任务的重要保证。回顾百年党史，许多熠熠生辉的时刻，都是围绕维护、严明和遵守党的纪律展开，给我们党的发展留下了宝贵财富。党的纪律是"紧箍咒"，也是"安全带"，是对党员干部的爱护和保护，有利于党和人民事业健康发展，更有利于提升干部在人民群众心中的威信。"纪"字左边是"纟"，右边是"己"，简单来说就是"用绳子约束自己"，明纪律、知敬畏、存戒惧、守底线，全面了解掌握党的各项纪律规矩，真正做到学思用贯穿、知信行合一，使遵规守纪内化为"日用而不觉"的行为方式。广大党员干部要坚持原原本本学，在学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》上下功夫、见成效，用党规党纪校正思想和行动，明确该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，推动党的纪律教育入脑入心。

巧为"己"字加上"言字旁"，铭记于心、言有所戒，把党的纪律挂在"嘴边"。纪律严明是我们党的光荣传统和独特优势，也是党的事业不断发展壮大的一条成功经验。习近平总书记指出，"要加强纪律教育，使铁的纪律转化为党员、干部的日常习惯和自觉遵循。"党的纪律绝不是写在纸上的"空洞条文"，切不可敷衍了事、浅尝辄止，要把党纪学习教育列为"必修课"，常学常悟、真学真做，以铁的纪律护航党的事业行稳致远。"记"字左边是"讠"，右边是"己"，要把党的纪律印在脑里、挂在嘴边，不能随心所欲、为所欲为，在与人交谈中保持谨慎和含蓄，做到"三思而后行"。言有所戒，是处世之道，也是党员干部安身立命之本，广大党员干部要把学纪、明纪融入日常，时刻保持如履薄冰、如临深渊之感，勤掸"思想尘"、常思"贪欲害"，牢记纪律红线不可逾越、法律底线不可触碰，筑牢遵纪守法的"思想防线"和"精神堤坝"，争当清廉建设的"领头羊"。

巧为"己"字加上"心字底"，心怀忌惮、心有所畏，把党的纪律印在"心中"。"学纪、知纪"是基础，"明纪、守纪"是根本，"无知者无畏，知而深深畏"，严守党的纪律的前提是熟知党的纪律，做到"了然于胸""心中有数"。俗话说，"欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。"从一叶扁舟到巍巍巨轮，无数共产党人抛头颅、洒热血，在"夹缝"中求生存，在"苦难"中求成长，靠的不是"上天眷顾"，而是铁一般的纪律，这也是我们党赖以生存的"重要法宝"。"忌"字上边是"己"，下面是"心"，意思是"心中要有敬畏"，对党的纪律要心存敬畏、严格遵守，避免与党的路线、方针、政策背道而驰，背弃初心使命。广大党员干部要强化纪律意识，明确纪律要求，"底线"树牢不逾越、"高压线"高悬不触碰，用实际行动践行"有所不为"的准则，持之以恒净化"社交圈""生活圈""朋友圈"，保持"清风两袖朝天去，免得闾阎话短长"的清风正气。

"红色资源"活起来让思政课"全新登场"

近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，当借助文化赋能、资源赋能，不断增强思政课的吸引力、趣味性和影响力，真正让"红色资源"活起来，让思政课"全新登场"，引领听课者赴约一场场思想盛宴，在坚定自信、提振精神中自觉投身中华民族伟大复兴伟业。

用活"红色遗址"置身"最燃现场"，在"初心如磐访旧踪"中感受"全新触动"。"革命声传画舫中，初心如磐访旧踪。"党的十八大以来，习近平总书记到地方考察，总是会抽时间前往革命圣地、红色遗址、教育基地，并多次寄语嘱托全党干部，希望大家在述往思来、追昔抚今中感受思想伟力、焕活红色基因。一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。红色江山处处都镌刻着奋斗的印记，也是开展思政课的最燃现场。让我们循迹"红色遗址"而行，多举办"重走长征路""瞻仰革命圣地"等活动，把思政课从教室搬至广阔天地，在亲眼所见历史浩瀚、主动对话非凡往昔中，不断提升视野格局、修炼党性觉悟，进一步感受和平年代、奋斗成果的来之不易，在心中树立起许党报国的高远志向，真正做到永远听党话、跟党走。

讲活"红色往事"同频"理想追求"，在"吾将上下而求索"中提振"全新动能"。"一程风雨一程晴，百里飞驰意绪宁。"从长征女红军给群众留下的"半条棉被"，到秋收起义里人民群众运送物资的"拥军水桶"，再到见证长征艰辛路的"半截皮带"，具体可感的物品总是牵索着我们的思绪；从"三千孤儿入内蒙""亲手送儿上战场""狼牙山五壮士"等珍贵史实，到"八角楼的灯光""血染的党证"等透视精神力量的载体，鲜活而立体的人物、生动而走心的故事，总是能唤醒情感共鸣，一路走来，口口相传、家喻户晓的奋斗往事总是有着最奔涌的能量。讲活"红色往事"同频"理想追求"，透过一段故事还原一段历史、悟透一分道理，真正以特色课程提升红色教育的吸引力，引导更多人在"吾将上下而求索"中提振"全新动能"。

焕活"红色精神"激发"担当意识"，在"接棒赶考不止步"中书写"全新篇章"。"人无精神则不立，国无精神则不强。"无论是成长成才、还是追求梦想，前行的路上有风有雨是常态，同困难作斗争，不仅是物质的角力，更是精神的对垒，唯有精神上站得住、站得稳，我们才能永远保持沸腾向上之心、才能永远迸发奋斗拼搏之力。让红色火种生生不息，关键是要让红色精神可感可知、散发魅力，不仅要走进博物馆、教育基地来一场沉浸式的体验学习之旅，也要通过向革命先烈献花、观一场红色影片、学唱一首革命歌谣中，深掘"精神富矿"砥砺自信自强之心，真正以吾辈之奋斗继承革命先烈之遗志，为奋进新征程注入强劲精神力量，在"接棒赶考不止步"中书写"全新篇章"。

"怕"在心头方能谨"纪"在心

习近平总书记指出，领导干部要心存敬畏、手握戒尺，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，做到台上台下一种表现，任何时候、任何情况下都不越界、越轨。当下，全党党纪学习教育正蹄疾步稳、有序开展。广大党员干部应以此次党纪学习教育为契机，在学纪、知纪、明纪、守纪中淬炼敬畏之心，常想"怕"字，常思底线，把遵规守纪内化为日常工作和行为准则，不负党和人民的殷切期望和重托。

怕"不知其不可为之"，才需保持"上下求索"的钻劲，以"纪"为基学深悟透。开展党纪学习教育，学纪是基础，也是知纪、明纪、守纪的前提。纵观近年来个别腐败落马人员，反思他们违纪违法根本原因，无不是由无学、半学、假学从而对党纪党规不了解、不掌握，不明白纪律是什么，什么能干、什么不能干，糊里糊涂就破了"防线"、越了"红线"、丢了"底线"，以至于问题发生后恍然大悟、追悔莫及。广大党员干部要闻"纪"而学，闻"纪"而动，认真研学《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），把《条例》修订的内容学明白，修订背后的含义搞清楚，不断夯实学纪的基础，补足对纪律认知的空白、弱项，做到"知其可为而为之，知其不可为而不为"，以思想理论的坚定巩固理想信念的坚定。

怕"只缘身在此山中"，才需保持"刀刃向内"的狠劲，由"纪"见己反省自躬。纪律是管党治党的"戒尺"，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。心有戒尺方得始终，行有所止方可致远。广大党员干部要用好对照反省的"利器"，聚焦思想、工作、能力、作风、生活等多方面对照《条例》中"六项纪律"要求进行深入的"自我体检"，向自己"动刀"，自觉同党中央要求"对标"，拿《条例》各项规定"扫描"，用"案中人"自警，检视个人在学纪知纪明纪守纪方面存在的问题，及时校准思想航线、纠正思维偏差、规范自身言行，常思贪欲之害，常怀律己之心，常弃非分之想，做到"心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑"，时刻绷紧纪律规矩这根弦，用党的纪律和规矩约束自己，不拿原则当人情，不拿权力作交换。

怕"坐而论道忘初心"，才需保持"事必躬行"的干劲，铭"纪"于心担当作为。"道不可坐论，理不能空谈。"习近平总书记指出，理论作用发挥的效度取决于理论见诸实践的深度。党员干部要坚持纪严于法、纪在法前，自觉把铁的纪律融入朋友圈、社交圈、生活圈，穿上抵御诱惑、坚守底线的"铠甲"，秉持"粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间"的坚定信念，始终保持政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，凡纪律规矩禁止的，诱惑再大、人情再重都坚决不做，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要把纪律教育与严格执行贯通起来，把开展党纪学习教育与为人民服务的根本宗旨紧密结合起来，把为民造福作为干事创业的出发点和落脚点，时刻牢记"权为民所赋、情为民所系、利为民所谋"，把惠民生、暖民心、顺民意的工作落到实处。

"起承转合"把思政课上得"有声有色"

近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，各级各类学校要自觉担起主体责任，在师资、内容、方式和成效上下足功夫，"起承转合"把思政课上得"有声有色"，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人不断作出新贡献。

"起"于整合师资，以"声声入耳"的土味讲堂，让思政课理论教学更扎实。习近平总书记强调："讲思想政治理论课，要让信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚的教师来讲，让学生真心喜爱、终身受益。"教师的素质决定着思政课的质量，思政课教师责任重大。各级各类学校要坚持"政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正"，严格把好思政课教师"入口关、培养关、质量关、退出关"。统筹好校内外各方面师资力量，"不拘一格"用人才，"专兼融合"打造一支具有大情怀、大学问、大境界的"大先生"队伍。既要让理论素养过硬的"专职"教师挑大梁，也要让身怀绝技的"兼职"导师参与进来，弥补校内专职思政课教师的知识局限，增强思政课教学的感染力和说服力。避免"填鸭说教"，巧用通俗易懂的鲜活语言将深奥理论化繁为简，让学生听得懂、记得住，同时善于切换视角，用心了解学生兴趣和关注点，借看得见、摸得着的"小故事"诠释"大道理"，让党的创新理论声声入耳、直抵人心。

"承"继清正党性，以"声入人心"的红色讲堂，让思政课内容主旨更鲜明。思政课要紧扣中华民族伟大复兴这一主题，紧紧围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，深入持久地开展马克思主义理论教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，不断夯实新时代思政课建设根基。"石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。"各级各类学校要充分运用红色资源，搭建"红色课堂"，讲好中华民族的故事、中国共产党的故事、中华人民共和国的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事，下足"凿井"之功，真正将思政课讲出"真理味道"，教育引导广大学生更加深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，从源头上树牢爱党爱国思想，自觉传承红色基因，赓续共产党人的精神血脉，在思想养分润泽、正确航标引路中健康成长，把实现个人理想同党和国家前途命运紧紧联系在一起，积极投身于全面建设社会主义现代化国家的火热实践。

"转"向革故鼎新，以"声情并茂"的情境讲堂，让思政课授课方式更灵活。习近平总书记强调，"思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。""照本宣科"式教育不可行，只有进一步创新教学内容和方式方法，把课程讲出新意才是推动思政课"见真章"的金钥匙。各级各类学校要持之以恒推进思政课改革创新不断走向深入，从学生生活实际和认知特点出发，探索"依需定主题、因人定模式"的形式多样、内涵丰富、特色鲜明的思政课堂，利用好历史文化博物馆、红色教育基地、科研院所等学习资源，运用情景展示、现场模拟、实地研学、主题研讨等教学载体，借助现代化全媒体手段，线上线下齐发力，让思政知识走出"传统讲堂"，走入"情境讲堂"，以数智化教学场景开启思政课"互动式""沉浸式"新模式，让书本上的历史故事、文化底蕴都"活起来"，实现从"干巴巴的讲解"向"热乎乎的教学"转变，不断增强思政课教学的针对性、生动性、趣味性，把有意义的思政课上得更有意思。

"合"于成果转化，以"掷地有声"的实践讲堂，让思政课作用发挥更充分。理论是指导行动的具体指南，理论与实践结合是新时代思政课的基本要求和推进方向，因此思政课务必要"讲用结合"，着重于思政课实践成果的实效性，强化目标导向，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，把思政课和现实事结合起来，拥抱大时代、展现大格局、融入大社会、品悟大道理。突破授课边界，拓展教学空间，带领学生走出教室和校园，把思政实践课堂搬到街道社区、企业工厂、红色基地、乡村院坝，引导学生在实践中学习、在学习中实践，确保思政课学习成果能够真正转化为推动社会进步的强大动力。架起理论与实践的"连心桥"，形成学习成果指导实践，实际问题又反哺理论的"学思践悟、知行合一"的闭环学习机制，激发学生"入山问樵、入水问渔"的求知精神和"不负韶华行且知"的担当意识，在潜移默化中帮助广大学生启智润心，扣好人生第一粒扣子，成长为有理想、敢担当、肯吃苦、肯奋斗的新时代好青年。