关于在树立和践行正确政绩观学习教育中推进“开门教育”工作情况的报告

关于在树立和践行正确政绩观学习教育中推进"开门教育"工作情况的报告

按照集团党委关于在树立和践行正确政绩观学习教育中深入推进"开门教育"的工作要求,我单位党支部高度重视,将"开门教育"作为学习教育的重要抓手,坚持问需于民、问计于民,以开门推进汇合力、开门监督促实效、开门评判验成果,一体推进学查改,切实把学习教育成效转化为解决群众急难愁盼问题的实际行动。现将有关工作推进情况报告如下。

一、主要成效与亮点

(一)全领域征集意见,广泛凝聚各方智慧

学习教育启动以来,我单位党支部坚持把"开门教育"与"开门纳谏"有机统一,打通意见征集全链条。一是深入一线定向征集。组织党支部书记带队赴服务和管理对象单位开展沉浸式调研,采取面对面座谈、问卷调查等形式,重点围绕民生痛点、政策堵点、发展难点问题进行专业性、行业性意见征集,累计收集意见建议〔*〕条,梳理形成问题清单〔*〕份。二是充分发挥"两支队伍"作用。专程登门拜访退休老干部〔*〕人次,召开党外人士座谈会〔*〕场,充分发挥老干部"余热"与党外人士"智库"作用,听取其对学习教育工作的意见建议,进一步拓宽了意见征集的广度和深度。三是线上线下协同发力。依托单位官方平台开设"意见征集专栏",同步畅通热线电话、意见信箱等渠道,实现线上线下双轨并行、相互补充,确保各类声音都能得到有效收集。

(二)全方位摸清民情,精准对接群众需求

把摸清民情作为"开门教育"的基础性工程,做到情况在一线掌握、问题在一线发现。充分用好信访举报等平台,畅通民意诉求渠道,对群众反映的急难愁盼问题做到事事有记录、件件有跟踪。党支部主要负责同志带头开展实地调研,深入群众集中反映问题的重点区域和薄弱环节,主动倾听群众心声,摸清民生实情。在此过程中,我单位及时发现并解决了群众反映多年的〔*〕问题。比如,针对辖区内群众反应〔*〕方面存在的实际困难,第一时间召集相关部门会商研判,采取〔*〕具体措施,在〔*〕个工作日内予以解决,得到了群众的充分肯定。类似的民情摸排机制有效推动了精准服务,群众满意度较学习教育开展前明显提升。

(三)全流程公开透明,接受社会各界监督

坚持把公开透明贯穿"开门教育"全过程,让群众全程参与、全程监督、全程评判。结合重点民生实事推进,我单位主动公开目标任务、项目进展、政策落实、资金使用等情况,在单位官方平台开设"开门教育·晒单亮绩"专栏,定期发布整改进展情况,以"成效晾晒"的方式接受群众检验,让群众看得到、看得清、看得懂。同时,建立群众监督反馈直通车,公布"码上举报"二维码,设立便民窗口"扫码评议"通道,聘请〔*〕名群众担任"整改观察员",形成常态化、制度化的监督体系。这种"意见源自群众、成效交由群众检验"的做法,有效打破了认知偏差,避免了封闭式整改,让整改工作更具实效性、公信力。

(四)全链条整改落实,确保件件有着落事事有回音

我单位严格落实"收集问题-及时整改-群众反馈-上报结果"闭环管理要求,对收集到的问题建立整改台账,实行分类管理、分级推进。对简单问题,坚持立行立改,能当场解决的绝不拖延;对复杂问题,明确责任人和完成时限,限期办结;对涉及政策层面的问题,做好政策宣传解释,引导群众合理预期。学习教育开展以来,累计收集各类问题〔*〕条,已整改完成〔*〕条,整改完成率达〔*〕%。其中,典型案例如:针对群众反映的〔*〕问题,我单位迅速启动协调联动机制,会同〔*〕个相关部门集中攻坚,在〔*〕天内完成整改,并通过单位公告栏、微信公众号等渠道向群众反馈整改结果,切实做到了件件有着落、事事有回音,群众反响良好。

(五)强化统筹领导,形成齐抓共管工作格局

党支部书记亲自挂帅,将"开门教育"纳入党支部重要议事日程,定期研究部署、听取汇报、督促推进。建立健全统筹协调机制,明确各部门职责分工,形成横向协同、纵向联动的工作格局。同时,坚持严实作风,常态化开展调研督导和暗访检查,对工作推进不力的及时约谈提醒,以严的标准、实的举措推动各项任务落地见效,坚决杜绝劳民伤财的"形象工程"和"政绩工程"。在宣传引导方面,充分利用单位微信公众号、宣传栏、内网平台等媒体渠道,及时宣传"开门教育"的政策举措和进展成效,回应社会关切,力戒形式主义、官僚主义,严防"低级红""高级黑",营造了积极健康的舆论氛围。

二、存在的问题与不足

在充分肯定成绩的同时,我们也清醒认识到工作中存在的差距和不足。

一是意见征集的广度和深度有待拓展。当前征集渠道虽已打通,但部分基层群众参与积极性不高,线上征集渠道的知晓率和使用率尚需进一步提升;部分调研走访仍停留在"面上了解"层面,深度挖掘民情痛点的能力有待加强。

二是整改工作的系统性有待增强。对于部分复杂性、综合性问题,协调联动机制尚不够顺畅,跨部门协同推进的合力有待进一步凝聚;个别问题的整改措施针对性不够强,解决问题的根本性、长效性有待提高。

三是长效机制建设有待完善。当前部分工作举措主要依赖专项推动,制度化、规范化程度有待提升,如何将