（23篇）小学党支部书记抓基层党建工作述职报告(第12/37页)

4、做好党支部目标考核和党员计划、总结及民主评议工作。把一年一度的常规工作当作支部自身建设和党员自我学习、改进的重要契机。积极创建党建工作特色，围绕先锋指数考核细则来加强管理，积极探索组织生活管理的创新，强化服务党员、服务教工、服务学生的意识，发挥党组织的政治核心作用。

(三)健全监督机制，加强作风建设，促进党组织健康发展。

严格按照中共中央"八项规定"改进作风的要求，做到廉洁从教。改进思想作风，做到与时俱进，解放思想;改进工作作风，做到求真务实，勤勉高效;改进生活作风，做到艰苦奋斗，廉洁自律。

1、坚持预防为主、教育在先的方针，深入开展党风党纪教育。牢记党的"全心全意为人民服务"宗旨，密切联系群众，要经常深入教研组、深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题，特别对有困难的教职工、学生要给予更多关爱。

2、认真落实党风廉政建设责任制。认真学习贯彻《关于新形势下党的政治生活若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，要加强党风廉政建设，党支部要落实好主体责任，强化"一岗双责"和纪检小组监督责任;要严守政治纪律和政治规矩。

（四）加强党员示范点环境建设

今年我校已向上级党组织申请"党员活动室"和"教学用录课室"的改建工程，我们一定配合施工单位合理规划布局，让这些功能室早日发挥它应有的功能和作用。

学校发展建设离不开上级领导的支持和师生共同的拼搏，我们一定认真学习十九届五中全会以来党的路线方针政策和习近平同志系列讲话精神，结合本单位教育教学工作实际，扎实肯干锐意进取，为X区"办好每一所家门口的学校"而不懈努力。

8.实验小学党支部书记抓基层党建工作述职报告

即将过去的X年，我作为学校党支部书记带领全体党员认真贯彻和学习上级精神，以加强党的建设为前提，在全校师生的共同努力下，学校各项工作取得了可喜的成绩，也存在许多不足。现将本年度有关工作情况述职如下：

一、本年度开展主要工作

1、深入学习，坚定立场。作为学校党组织的负责人，坚定的政治立场是干好一切工作的前提，没有坚定的政治立场，一切都无从谈起。在本年度工作中，我带领全体党员和教师认真学习党的路线方针政策，按时开展"三会一课"和固定组织生活日，观看《榜样》、《中国辉煌》、《改革潮涌洛阳城》等正能量的专题片，组织全体党员弘扬廉洁家风，重温入党誓词等活动。

2、认真履行学校党支部书记职责，切实加强党建工作。X年学校党组织最重要的一项工作就是党建工作，在这一年中，我努力发挥党组织的政治核心作用以及党员的先锋模范作用。完善了一系列工作规章制度，以更好地发挥党支部的作用。每月按时上报党史学习教育和"五查五促"工作台账。每月按时上报"党建考核整改台账。按时完成支部改选换届工作。要求全体党员必须配戴党徽，为全体党员建立党员成长档案。完善党组织活动室党建氛围各项工作制度齐全并上墙。全体党员党费按时收取并提前上交。积极组织开展微型党课活动，我第一个授课。

3、重视党风教风学风建设，狠抓人才培养，建设一支优秀的党员队伍。作为学校的主要领导人，对党员队伍建设和教师队伍建设负有主要责任。我通过召开党员会、校务会、学生座谈会深入了解情况，分析存在问题，和党组织班子成员一道，采取切实可行的措施，加强队伍建设。开展了"跟党说说心里话"活动，组织全体党员和积极分子参观大学科技园的党建走廊。同时组织全体党员和教职工举办决胜全面小康，中原更出彩、不忘初心，继续前行--庆祝建党100周年、迎接十九届五中全会、学习十九届五中全会等系列集中学习活动。

4、积极开展各项活动，激发学校教师活力，增强党组织的凝聚力。在本年度工作中，我积极开展各项活动，如党员路口站岗、党员校园拔草、党员清扫校园、党员打扫小区、党员义务补课、党员下乡支教等志愿活动。同时开展党小组帮扶活动，组织全体党员老师签订"四讲四有"承诺书和"廉洁从教"责任书。

5、把学习十九届五中全会精神作为今年党组织最重要的一项工作。作为党支部书记，我组织党员认真收看十九届五中全会开幕式，会后组织专题讨论多次，并写出个人感想。同时在学生中积极开展"学习十九届五中全会--向习爷爷说句心里话"主题班会，并且办以学习十九届五中全会的主题黑板报。作为洛阳市唯一的红军小学，我们在工作中突出红色教育和革命传统教育，并做好与其它红军小学的交流和学习工作。

二、存在的问题及原因分析

㈠存在的问题：

1、党建工作在学校中心工作中的切入点和接合点存在不足，按照新时期党建工作标准还有一定差距。具体体现在党建工作促进教育教学方面，力度和实效性都有待进一步加强和提高。

2、党员教育培训内容、质量与教育教学工作的衔接度不够。主要表现为对待学习的认识和态度不够端正，学习的方法和效果也差强人意。党员的培训和学习不够积极主动和深入，大多数时候存在为了学习而学习，浮于表面，甚至是为了记录完成任务而坐下来学习，因此很难产生好的学习效果。

3、党员先锋模范作用有待增强和提升。在学校布置相关工作时，部分党员往往把自己等同于一般群众教师，甚至斤斤计较、拈轻怕重，在群众教师队伍中产生很坏的影响，给党员队伍拉后腿、抹黑脸。

4、班子解放思想、开拓进取意识不强。学校大，人数多，工作繁重，因而会产生平安就好，不给自己找事的思想。因而会导致管理中缺乏创新意识，思维僵化，有求稳怕乱的思想存在。

5、退休党员组织生活落实不到位，联系少、联系断掉现象时有发生，再加上学校各项工作繁重冗杂，疏于在退休党员不退党的工作上再花费心思，故此会出现基层党建工作断层现象。

6、在党组织的学习和活动中，被动完成上级安排的学习和活动多，由学校自主组织的学习和活动少，主观能动性作用发挥不够。