（23篇）小学党支部书记抓基层党建工作述职报告(第3/37页)

一、主要工作

（一）增强支部领导力，教育教学硕果累累。

我校党支部5名支部委员作风正派，清正廉洁，分工明确，各司其职，团结合作，形成了强有力的党建工作领导团队。在党建工作示范带动下，学校各项工作都能扎实进行，教育教学硕果累累，一师一优课连续三年名列全市第一，市德育工作现场会和全市素质教育现场会在我校成功召开，四省三百余位教育同仁到校参观，获得省科技特色学校殊荣等。

（二）深入党史学习教育，提升团队执行力。

1．专题会议，动员启航。X年2月23日下午，我校党支部召开"深入'两学一做'努力'争先创优'"专题党建会议。会上全体党员签订了承诺书，会后三个党小组立即行动起来，全校迅速掀起了创先争优，立德树人的热潮，本年度我校支部坚持开展了12次党史专题活动。

2．系统学校，内化于心。本年度，支部组织党员集中学习6次，每个党员坚持每月根据学习任务进行自学，34名党员每人撰写了2万余字的学习笔记，支部还利用微信平台进行了两次学习笔记展示交流。

3．党课宣讲，强化意识。5月15日上午，我带头为全体党员上《撸起袖子加油干我为党旗增光辉》党课，取得了良好效果，随后四位领导骨干纷纷登上讲台给党员上党课。本年度我带头上党课4次，党员轮流上微党课10次。

4．树立榜样，争先创优。在向模范党员廖俊波、黄大年等系列活动学习中，涌现出来一大批身边的好榜样，12月份，党支部开展了评选党员先锋的活动，三个党小组认真组织，评选出了12名业绩突出，服务意识浓，深受群众好评的党员先锋，树立起了我们身边的学习榜样。

５．阵地建设，初具规模。为了发挥党员示范岗作用，我们设计制作了34个党员示范岗牌子，34面小党旗，34名小国旗，放在党员办公桌上的醒目位置。为了发挥党建阵地宣传作用，我们筹资20余万元，建起了支部工作形象树，党建宣传专栏，党建电子信息窗，党员群像墙等。

（三）开展"党员+"帮扶活动，提升服务育人水平。

我校支部特色活动为"党员+"帮扶工程。学生春芽工程每周、每天都在进行，34位党员同志平时定期帮扶，帮助学生克难攻关。教师春晖工程生活会每月按时举行，34对结对老师相互传经送宝共同提高！在社区春暖工程中，党员们开展了"粽叶飘香过端午幸福和谐邻里情"等5次活动。我校10位优秀党员先后4次到汝阳等手拉手学校进行春雨送教。

（四）丰富主题日活动传播满满正能量。

本年度，我们先后开展了"传承雷锋精神，践行社会主义核心价值观"系列主题活动4次；深入洛阳国家大学科技园等红色基地参观教育活动2次；学习贯彻"十九届五中全会"精神系列主题活动6次；利用微信平台向全校家长、学生和教师宣传4次。

二、存在的主要问题及原因

（一）存在问题：对照书记职责和党建工作要求，经过认真自查，我觉得个人目前存在的问题主要有以下三个方面，一是对于党的知识学习还不够系统不够深入；本年度按照上级要求，我参加了支部组织的集中学习6次，坚持每月自学6次，撰写了两万字的学习笔记，但是这种学习大多满足于完成学习任务，缺乏深入学习，特别是对于十九届五中全会精神的系列学习，还比较片面，不成系统；二是在密切联系群众方面做得不够及时不够全面；本年度我帮扶了一名教师一名学生，到社区参加活动两次，主动找群众谈话20多次，相比较自己用于研究工作、开会布置、落实检查、深入听课等方面付出的时间和精力还是较少，用于主动找老师们谈话，深入年级组找老师谈心，主动请家长到校谈话做得很不够。三是对于党建工作还不够积极主动，深入研讨不够，创新的点子不多。平时满足于认真完成上级下达的各种党建任务和党建活动的落实，结合学校工作实际和党员工作状况，及时研究新问题，创新工作方法方面花费的心思和付诸的时间不够；四是主动撰写有关党建文章体会不够。在教学中我能坚持带头上优质课，带头做课题研究，带头撰写教育教学方面的文章，并实现了连续三年我执教的一师一优课获得部优，去年负责的省级课题顺利结题，研究成果在国家CN刊物上发表，撰写的三篇学校管理方面的文章在《河南教育》《辅导员》公开发表，但是在研究撰写党建工作方面很少，做得很不够。

对照支部党建工作开展情况和党员队伍工作现状，经过班子成员认真自查，我们认为党员干部存在的问题主要有三点：一是深入学习不够，满足于完成学习任务；本年度党员老师基本上都能够按照学习要求，积极完成学习任务，每个党员都认真撰写了2万余字的学习笔记，但是绝大部分党员的学习不够系统不够深入；二是党建和教学结合不够，还没有真正把党建优势充分发挥在教育教学中；三是主题日活动内容不够丰富，形式还比较单一；四是党建宣传不够及时到位，虽然学校进行了阵地建设，但是还没有充分发挥好阵地宣传教育作用，存在着新闻播报不及时，内容不够丰富，吸引力不够大等情形。

（二）剖析原因：经过认真思考，反思总结，我认为产生上述问题原因主要在于：一是主体责任落实不够。虽然工作中自己敢于担当，积极作为，但是由于对主体责任认识还不够全面不够到位，致使工作中重视教学研究的多，落实的多，对党建工作研究的比较少，做得也不够深入；二是对于党建工作研究不够深入，工作中满足于完成上级下达的各项任务，和学校党建工作制定的各项计划，对于党建工作中出现的新情况新问题探索研究不够；三是对党建宣传重视不够，特别是在各种媒体上大力宣传党建新做法，宣传党员好典型比较少；四是对党建工作追责问效失之于宽。针对部分抓党建工作认识模糊、职责不清、工作自觉性和主动性差的党员教师，指导把关不够严格，更多采用批评教育的方式，放松了监管力度，重约谈轻问责。

三、下步工作思路及主要措施

（一）发挥"三新"讲习所功能，开展"不忘初心"教育"。