卫健局党组书记2024年度党建述职报告

卫健局党组书记2024年度党建述职报告

根据会议安排，现将2024年度基层党建工作的履行情况报告如下：

一、工作总结

（一）凝心铸魄，夯筑政治根基。始终坚持政治引领的战略位置，教育引导广大党员干部坚定理想信念，强化"四个意识"，坚定"四个自信"，坚决做到"两个维护"。全年召开党组理论中心组学习会议23次、"第一议题"学习会议15次，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想及党的二十大、二十届三中全会精神，全面聚焦于"推动健康城市建设"任务，确保卫生健康事业始终沿着正确的政治方向持续推进。成立专门工作小组，采取动员学习、集中学习、自主学习、研讨学习、结合学习和参观学习六种形式，扎实推进党纪学习教育，切实为卫生健康事业的高质量发展提供坚强的纪律保障。

（二）强基固本，筑牢组织堡垒。研究制定《县委卫生健康工作委员会会议议事规则》，修订发布《局党组议事规则》，切实推动基层党建工作程序的规范化落实。全面落实党组织领导下的院长负责制，推广实施党支部议事规则，充分发挥党组织把方向、管大局、作决策、促改革、保落实的核心领导作用。严格按照程序发展党员，全年新发展党员48人，按期转正36人，确定入党积极分子72人、发展对象54人。实行"双培养工程"，年内培养12名骨干成为党员，同时将15名党员培养成业务骨干，逐步优化党员队伍的结构和素质。

（三）实干笃行，提升工作实效。积极将部分基层公共卫生服务人员走过场、敷衍行事等问题纳入群众身边不正之风和腐败问题专项整治的重点任务，共发现并整改问题37个，向县集中整治办公室移送有效问题线索12条，为群众办实事解难题65件，追缴违规资金46万元，组织处理28人，给予党纪政务处分14人，持续推动党风政风行风的深刻改进。全面落实县委巡察反馈问题整改，完成整改问题40个，阶段性完成15个，办结立行立改事项18件、信访件7件，给予党纪政务处分5人，组织处理34人次，建立完善制度机制11项。针对上年度述职中"推动融合发展有待深入"的问题，选优配齐县总医院党委班子，建立健全"党委领导、总院牵头、分院执行"的责任体系，进一步完善党建考核评价体系，建立联动考核机制，实现党建工作与业务工作双轮驱动、相互促进。针对"党务工作力量有待强化"的问题，督促全县各医疗机构明确一至两名既热爱党建又熟悉业务的党员专职负责基层党建工作，广泛开展"先进党务工作者"、"优秀党员"等评选表彰活动，激发党员干部立足岗位建功立业的积极性和主动性，营造积极向上的浓厚氛围。同时，针对"县属医院监管还不到位"的问题，完善全县卫生健康系统绩效考核机制，将考核结果作为党政主要负责人年终绩效奖金发放、评先评优、职务任免的重要依据，加强对县属医院的监管考核力度，切实推动县属医院实现高质量发展。

（四）实干奋进，推动融合发展。始终坚持将党建工作深度融入卫生健康事业全程，积极推动全县卫生健康事业的高质量发展。全面开展医疗水平提升三年行动计划，大力实施优质医疗资源扩容、医疗队伍培优、诊疗质量提高三大工程，协调推进紧密型医联体与医共体建设，全县整体医疗服务能力显著增强。全年县域内住院人数达到18万人次，同比增加12％；县域内就诊率达89％，同比提升10％；全县公立医疗机构总收入达到25亿元，同比增长15％。顺利完成县中医院整体搬迁，建成乡镇卫生院旗舰中医馆6家、村级中医阁12个，县中医医院的心内科、儿科、骨科、糖尿病科、针灸科、颈肩腰痛科六个科室被评为省"十四五"中医重点专科，并顺利通过全国基层中医药示范县现场评审。以党员为骨干组建"1＋1＋1＋N"包村团队20个，有力推进家庭医生签约服务的全面覆盖，其主要做法已被人民网及《中国日报》宣传报道。同时，加速县域医共体的信息化建设，相关经验在全省卫生健康系统规划信息和食品安全工作会议上作典型发言，推动县域医疗事业的智能化、便捷化进程。

二、存在的问题

（一）责任落实需进一步强化。尽管我们加强了党建工作主体责任的落实，但在推进过程中仍存在不平衡现象，存在部署多、督促少的问题，导致责任传导效果不甚理想。

（二）基层基础需进一步夯实。部分基层党组织的战斗堡垒作用仍需增强，组织生活的规范性不够，党员的教育管理也有待于进一步严格落实。

（三）创新意识需进一步增强。工作中普遍存在按部就班、落实上级要求的惯性，创新思维和主动探索精神亟待提高。党建活动形式单一、内容不丰富，对党员的吸引力不足，一定程度上影响了党员参与党建工作的积极性和主动性。

反思问题的根源，既有客观因素，也有主观原因：

一是思想认识仍需深化。对党建工作所面临的新形势、新任务、新要求认识不足，未能充分领会党建引领业务发展的重要性。二是工作方法尚不够科学。在工作中存在求稳怕乱的保守思想，担忧创新可能带来的风险和不稳定性，从而束缚了手脚，影响了党建工作的创新发展。党员教育管理上，缺乏针对性和有效性的措施，对党员的思想动态和实际需求了解不足，未能根据不同情况制定个性化的教育管理方案。党建工作与业务工作的融合方面，缺乏有效的融合机制和载体，未能准确找到二者的结合点和切入点。三是督促检查力度不够。现有的督促检查和激励机制不够健全，难以有效发现并