市纪委监委派驻教育系统派驻组长2025年度个人述法报告

市纪委监委派驻教育系统派驻组长2025年度个人述法报告

根据组织要求，现就本人2025年度履行法治建设职责情况报告如下：

一、秉持法治信仰，以政治担当领航监督执纪征程

身为市纪委监委派驻教育系统的纪检监察组负责人，我时刻铭记"正人先正己"的政治准则，坚定不移地以习近平法治思想为指引，把法治思维与法治方式全方位融入纪检监察工作，保证监督执纪既彰显力度又合乎规范。

（一）深耕法治学习，筑牢履职基石。一是系统规划学习蓝图。制定详尽的个人年度法治学习规划，紧密围绕市纪委监委颁布的《领导干部应知应会党内法规和国家法律法规清单》展开学习。全年投入学习时长超100小时，撰写学习心得达7万余字。着重研读新修订的《中国共产党纪律处分条例》《公职人员政务处分法》等关键法规，密切关注教育领域立法动态。牵头组织《教育法》《教师法》修订版专题研讨班，确保监督工作与教育法治建设同步推进。二是精准钻研提升效能。针对新《纪律处分条例》中关于"违反廉洁纪律行为"的细化规定，深刻领会其对教育系统经费管理监督的指导价值。利用三周时间对比新旧条款差异，结合近四年教育领域典型案例，形成《新《条例》在教育经费管理监督中的精准运用研究》专题报告，提出监督建议15条，为组内监督工作提供精准导向。三是多元培训提质赋能。创新"学用互促"学习模式，构建"三个一"机制：每月举办一次法治专题学习会，每季度开展廉政法治讲座，每查办一起重大案件后组织一次"以案释法"研讨。全年主持组内法治学习会13次，为教育系统党员干部授课6次，覆盖教职工500余人次；组织案件复盘会9次，通过典型案例剖析提升团队法治素养与实战能力。

（二）聚焦关键领域，增强监督实效。一是"普法护航"精准发力。针对教育系统"普法强基促公平"专项行动初期出现的"上下温差""学用分离"问题，带队对市教育局直属学校等5家单位开展专项督查，发现并指出普法内容与教育教学结合不紧密等问题9个。推动建立"教育风险＋法律规范"双维度普法模式，指导某重点中学创新开展"法治教育进课堂"活动，将普法融入教育教学全流程，有效增强了普法的针对性和实效性。二是"行风整治"铁腕出击。在"教育行风突出问题专项整治"中，坚持问题导向，采用"四不两直"方式深入基层学校督导检查。9月暗访某区中学时，发现并查实教师有偿补课、招生过程中存在违规操作等严重违纪违法问题。我及时向市纪委监委主要领导汇报，推动成立专案组，最终查处该校2名教师和1名中层领导，形成强大震慑，推动全市教育行风显著改善。

二、强化法治实践，以创新举措提升监督执纪水平

（一）创新监督方式，拓展监督维度。一是科技赋能监督。引入大数据分析技术，对教育系统经费使用、招生录取等关键环节进行实时监测。建立教育领域廉政风险数据库，收集近五年教育系统违纪违法案例数据，通过数据分析精准定位廉政风险点。全年通过大数据分析发现异常数据线索18条，经核查立案查处5起，有效提升了监督的精准性和时效性。二是联动协作监督。加强与教育、审计、财政等部门的沟通协作，建立定期信息共享、线索移送、联合办案等工作机制。与市教育局联合开展教育项目专项检查，与审计部门共同对教育经费使用情况进行审计监督。全年与各部门联合开展检查6次，移送问题线索10条，形成监督合力，提升了监督效能。

（二）严格案件查办，彰显法治权威。一是规范办案流程。严格遵循《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》《监察机关监督执法工作规定》等法规要求，规范案件受理、初核、立案、审查调查、审理等各个环节。建立案件质量评查机制，定期对已办结案件进行质量评查，发现问题及时整改。全年共查办案件15起，案件质量评查合格率达100％。二是严肃责任追究。对违纪违法行为坚持"零容忍"态度，严肃追究相关人员责任。在查办某高校教师学术造假案件中，严格按照党纪国法进行处理，给予该教师党内严重警告处分、政务撤职处分，并取消其相关学术荣誉和科研项目资格。通过严肃责任追究，维护了教育系统的公平正义和法治尊严。

三、传播法治理念，以廉政教育营造良好政治生态。

（一）开展廉政宣传，弘扬法治文化。一是打造宣传阵地。利用微信公众号、微博等新媒体平台，开设"廉政教育""法治动态"等专栏，定期发布廉政法规解读、典型案例剖析等内容。全年发布推文30余篇，阅读量达5000余人次，有效扩大了廉政法治宣传的覆盖面和影响力。二是举办主题活动。组织开展"廉政教育宣传月"活动，通过举办廉政书画展、廉政演讲比赛、廉政知识竞赛等形式，营造浓厚的廉政文化氛围。活动吸引了教育系统广大党员干部和教职工积极参与，参与人数达800余人次，进一步增强了大家的廉洁自律意识和法治观念。

（二）加强警示教育，筑牢思想防线。一是组织参观学习。组织教育系统党员干部到廉政教育基地、监狱等场所参观学习，通过实地参观、听取服刑人员忏悔等方式，让大家直观感受违法违纪的严重后果。全年共组织参观学习活动5次，参与人数达300余人次，起到了良好的警示教育作用。二是剖析典型案例。定期收集整理教育领域典型违纪违法案例，编印《教育系统廉政警示教育案例汇编》，并组织党员干部进行学习讨论。通过剖析案例，深入分析违纪违法原因和教训，引导大家从中汲取教训，自觉遵守党纪国法。

四、反思不足短板，以改进措施明确未来努力方向

（一）正视存在问题

一是法治学习深度广度不足。虽然制定了详细的学习计划，但在学习过程中，对一些法律法规的理解还停留在表面，缺乏深入的研究和探讨。特别是对一些新兴领域的法律法规学习不够及时、全面，导致在面对复杂问题时，不能准确运用法律知识进行处理。

二是监督创新力度有待加强。在监督工作中，虽然采取了一些创新举措，但与新形势下纪检监察工作的要求相比，还存在一定差距。例如，在运用科技手段进行监督方面，还处于探索阶段，大数据分析技术的应用还不够成熟，监督的精准性和时效性还有待进一步提高。

三是法治宣传教育效果不够理想。在开展廉政法治宣传教育活动时，形式和内容还比较单一，缺乏吸引力和感染力。部分党员干部和教职工对廉政法治教育的重视程度不够，参与积极性不高，导致宣传教育的效果不够理想。

（二）制定改进措施

一是深化法治学习。进一步优化学习计划，加大对新兴领域法律法规的学习力度。定期组织专题研讨班，邀请专家学者进行授课和指导，深入学习法律法规的立法背景、条文含义和适用范围。加强学习交流，鼓励组内成员分享学习心得和体会，共同提高法治素养。

二是加大监督创新力度。加强与科技企业的合作，引进先进的监督技术和设备，不断完善大数据分析模型，提高监督的精准性和时效性。积极探索运用人工智能、区块链等新技术在纪检监察工作中的应用，创新监督方式和手