2024年05月份重要讲话、重要会议心得体会汇编723篇(第107/154页)
追寻"齐鲁足迹"，厚植"但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林"的为民情怀，绘就"念兹在兹、枝叶关情"的奉献画卷。习近平总书记指出，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，抓改革、促发展，归根到底就是为了让人民过上更好的日子。来自人民、植根人民、服务人民是我们党永远立于不败之地的根本，也是干部干事创业的方向目标和价值追求。广大党员干部要践行全心全意为人民服务的根本宗旨，以真挚初心筑牢"为民之魂"，主动走出办公室、跳出舒适圈，充分知悉群众在道路修缮、人居环境整治等工作上的想法，真正将群众放在心中最高位置。要从"千万工程""四下基层"等经验做法中把做好群众工作的看家本领学到手，积极主动投身到双招双引、信访维稳一线，不断提高自身处理复杂棘手问题、驾驭全局的能力，在解决群众急难愁盼问题上练就"铁肩膀""硬脊梁"，永远做人民的保卫者、人民利益的捍卫者。
追寻"齐鲁足迹"，坚持"满眼生机转化钧，天工人巧日争新"的发展理念，绘就"继往开来、与时俱进"的创新画卷。习近平总书记指出，要敢于创新，把该改的、能改的改好、改到位，看准了就坚定不移抓。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。因此，广大党员干部要破除思维定式和传统观念，克服"习惯思维"和"主观偏见"，不断拓展思维的"宽度"，主动跳出"一亩三分地"、敢于跳出"自家池塘游泳"，秉承敢为人先的"拓荒"精神，以"敢想、敢干、敢闯、敢冒、敢试"的劲头试错，求新创新，为创新发展提供不竭的动力。要培养多元化思维，从多角度多方面着手，形成独特的思考和独到的见解，总结提炼出新问题、新视角、新思考，在举一反三中增强"硬核"本领，在常创常新中推动中国式现代化行稳致远。
走出教室"阅山海"思政创新"正当时"
新时代学校思政课建设推进会5月11日在京召开。党的十八大以来，党中央始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置。心是花园，思想为种，即可繁花似锦，亦可杂草丛生，新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，赢得最富有朝气的力量是伟大事业不断赓续的关键。
"思政小课堂"＋"社会大课堂"，提升学习"深"度。思政课拥有广阔、丰富、鲜活的现实素材，要把握铸魂育人这一主线，不断丰富"大思政课"内容供给。走出教室阅山海才能培养青少年"大视野"，思政课不仅要在课堂上讲，更应该在社会生活中讲，要从生活着手、从实际出发、从青少年的实际需求切入，引导青少年到科技馆、美术馆等各类场馆中去，将"思政小课堂"与"社会大课堂"相结合，搭建思政"大平台"，加深青少年对中华优秀传统文化和革命文化的理解与感悟，将道理讲深讲透，循序渐进，抓住其历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，提高思政课的针对性，变"要我学"为"我要学"，在学思践悟中树立爱党爱国爱家情怀，不断成长为红色文化的弘扬者、革命精神的践行者。
"思政小课堂"＋"创新大课堂"，提升工作"鲜"度。创新是发展的源头活水，党的创新理论宝贵成果要走进课堂，在理论与实践的统一和互动中发展当代中国的马克思主义、二十一世纪的马克思主义。思政工作要破除僵化、陈旧、落后以及形式单调的思想政治工作手段，善于从百年党史中提取"香料"，从新中国史中提取思想政治教育"味精"，从改革开放史中提取"马蹄"，从社会主义发展史中提取"氨基酸"；善于用大人物讲小故事、小人物讲大故事、身边人讲身边故事；善于运用新媒体、新技术、新媒介、新方法，创新思政课教育的"内容供给"与"输送路径"，增强思政工作的时代感与吸引力，方能引导青少年扣好人生的第一粒扣子，鼓励青少年立大志、明大德、成大才、担大任，培养更多能够担当民族复兴大任的时代新人。
"思政小课堂"＋"实践大课堂"，提升思想"稳"度。为学之实，固在践履，思想理论当从实践中来，到实践中去。新时代思政课正成为青少年成长的"指南针"。要充分运用社会大课堂的多元资源，让青少年带着对理论的粗浅认识开展实践探索，再带着理论映照下的实践心得完成对理论的深刻领会，在认识-实践-认识的不断深化过程中实现知、情、意、信、行的统一，在实践中使青少年把个人的梦想与国家的前途命运紧密结合起来，把青春奋斗融入党和人民事业之中，把个人的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，实现个人成长与国家发展休戚与共，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。
奏响"共鸣曲"让思政乐章"情"深深
近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，各级各类学校要自觉担起主体责任，从内容、形式和语言三个方面入手，奏响思政课堂的"共鸣曲"，让育人乐章"情深意切"，培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
弹好内容定制"启思弦"，让思政乐章"情"真意切。"因材施教，人尽其才。"思政课亦应如此，需深入了解学生的年龄特征、兴趣爱好和认知水平，量身打造课程内容。对于高中生，应以启发思维、塑造价值观为主，结合身边事、社会热点，让思政课贴近学生生活；对于大学生，则应强调理论深度、历史厚度，引导他们深入探究国家发展、社会变迁，增强责任感和使命感。同时，思政课需紧扣时代脉搏，回应社会关切，让学生感受到思政课的时代价值和现实意义。只有让学生真正感受到思政课的温度和力量，才能激发他们的学习兴趣，让思政课堂焕发生机与活力。
弹好形式创新"活力弦"，让思政乐章"情"趣盎然。传统的思政课堂多以讲授为主，形式单一，难以吸引学生的注意力。因此，创新思政课形式，让课堂充满活力和趣味，是提升思政课教学效果的重要途径。我们可以采用互动式、案例式、探究式等多样化的教学方法，让学生在参与中体验、在体验中感悟、在感悟中成长。例如，可以组织学生进行课堂辩论、角色扮演、社会实践等活动，让学生在实践中深化对理论知识的理解，提升思政课的吸引力。同时，还可以利用现代信息技术手段，如多媒体课件、在线互动平台等，丰富教学手段和教学资源，让思政课堂更加生动有趣。
弹好语言运用"魅力弦"，让思政乐章"情"韵悠长。语言是思政课堂的灵魂，是传递知识、表达情感、沟通思想的重要工具。因此，在思政课堂中，要注重语言的运用和表达，让语言成为思政课堂的魅力所在。要用通俗易懂、生动有趣的语言来阐述理论知识，避免使用过于晦涩难懂的专业术语，让学生能够轻松理解、快速掌握。其次，要善于运用丰富的修辞手法，如排比、比喻、拟人等，让语言更加生动形象、富有感染力，激发学生的学习兴趣和热情。最后，还要注重语言的情感表达，通过语言的抑扬顿挫、声情并茂，让学生感受到思政课所传递的价值观和情感力量，增强他们的认同感和归属感。
遵守"红绿灯"把党纪"放心上""见事上"
生活中的"红灯"随处可见，十字路口的红灯、高楼楼顶的红灯、运动场上的红灯......可能"它们"看上去很不起眼，但都传递着"告警信号"。广大党员干部在成长过程中难免遇到"十字路口"，但当我们身处交叉路口的时候，要严格遵守"红绿灯"规则，做到红灯"不闯"、黄灯"不抢"、绿灯"有序"，让无孔不入的"病毒"无孔而入、无处遁形，以"铁的纪律"护航党的事业行稳致远，确保"人生航行"不偏不倚。
红灯"不闯"立刻停，拧紧思想"总开关"。"红灯"代表禁止，意在告诫我们"什么该做，什么不该做""什么能做，什么不能做"，切不可逾越"法律红线"、硬闯"廉洁红灯"，否则必将付出惨痛代价。党的纪律是各级党组织和全体党员必须遵守的行为准则，倘若党员干部视党的纪律而不顾，游离党纪国法之外，目无法纪、铤而走险，不仅给党的事业发展造成堵塞，最终也会被党"抛弃"、被人民"唾弃"，留下终身悔恨和千古骂名。从违法违纪的"伪干部"身上，可以清晰地发现，每一只"老虎""苍蝇"都是因为没有守住"生活圈""社交圈""朋友圈"，让贪腐"细菌"有机可乘，在党纪国法面前耍小聪明、搞小动作，在"天知地知，你知我知"的自作聪明中为所欲为、不知廉耻。党的纪律建设只有进行时，没有完成时，广大党员干部要在生活中严以修身、严以律己，管好自己的"私生活"，自觉抵制"灯红酒绿"和"香风臭气"的侵蚀，把党规党纪印刻在心中，真正做到铭"纪"于心、见"效"于行，确保在为官从政的轨道上不走偏。
黄灯"慎重"勿抢行，筑牢安全"防火墙"。"黄灯"代表警示，党员干部违法乱纪之前，都有苗头性和倾向性，这是因为他们没有注意"黄灯"亮起，没有把组织的"好心提醒"放在心上。党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。当今时代，形形色色的诱惑和陷阱接踵而至，一些干部面对"糖衣炮弹""甜言蜜语"走不动道，在小恩小利中迷失方向，甘愿被"围猎"、被拉拢，沦为黑恶势力的"保护伞"，堕入腐败深渊。党的纪律是管党治党的"戒尺"，更是党员干部健康成长的"营养液"。要把党纪国法作为悬在头顶的"达摩克利斯之剑"，时时事事从党性原则出发，自觉把党规党纪融入日常、抓在经常，坚决抵制诱惑，狠刹歪风邪气，做政治上的"清醒人"。广大党员干部要严格遵守生活纪律"红线"，强化风险识别能力，自我净化"个人空间"，高悬"高压线"、常亮"警示灯"，不能碰的事坚决不碰，违反原则的事坚决不办，始终把纪律规矩挺在前面，做到不越雷池半步。
绿灯"亮起"有序行，念好纪律"紧箍咒"。"绿灯"代表安全，对于党员干部而言，新修订的《中国共产党纪律处分条例》就是"安全指示灯"，唯有吃透吃实《条例》内容，才能有序推动党和人民的事业高质量发展。自省自查革除自身病症是中国共产党的传统美德，也是党员干部一生的"必修课"。个别党员干部认为"八小时之外"的圈子属于不受监督的私人空间，一心搞"面子工程""政绩工程"，对围猎"乐在其中"，坚持把"升官发财"作为自己的人生目标，对组织的"良苦用心"置若罔闻、不以为然，最终"黄粱美梦一场空"，沦为"阶下囚"。理论学习是铸魂之基、强能之要、履职之需，没有理论的实践如同空中楼阁，无法真正落到实处。广大党员干部要坚持把《条例》纳为理论学习的重点内容，原原本本学、逐章逐条学，真正做到学懂弄通、吃透精神，使学习《条例》的过程变为增强纪律意识、加强自我约束、提高拒腐防变能力的过程，及时发现自身不足、纠正思想偏差，时刻敲响自省的"警钟"。
党员干部让党纪"滴滴声"长鸣不息
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》（以下简称《通知》），经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。全党开展高标准高质量的党纪学习教育，是加强党的纪律性、持续推动全面从严治党的重要举措。党员干部要借此契机，与党纪声音相伴，不断学习、自省、自警，确保在纷繁复杂的世界中，始终沿着正确的方向前行。
让党纪"滴滴声"唤醒良知，在心灵深处"筑牢堤坝"。严守党的纪律，是每一位共产党员在入党宣誓时作出的庄严承诺。在现实生活中，有些党员干部迷失了方向，遗忘了初心，最终踏上了违法乱纪的歧路。广大党员干部必须时刻保持清醒的头脑，将党纪国法内化于心、外化于行，让党纪的"滴滴声"时常警醒自己，时刻提醒自己要严于律己、清正廉洁，在守纪律、讲规矩上带头示范、身体力行，对于身边的违法乱纪行为和不良风气，坚决与之斗争，毫不妥协。要时刻保持"心有所畏、言有所戒、行有所止"的清醒认识，真正在内心深处筑起一道坚不可摧的防腐拒变之堤，确保党的肌体健康、纯洁。
让群众"滴滴声"激发担当，在为民服务中"砥砺前行"。"民之所望，政之所向。"党纪学习教育要想取得扎实成效，就要通过强化纪律建设，始终保持党同人民群众的密切关系，努力让老百姓的舒适度、满意度高一点，为群众创造更多福祉。因此，广大党员干部必须时刻将群众的利益放在首位，将群众的呼声作为自己工作的第一信号，时刻关注群众的所急所需所盼，积极回应群众的关切和期待，努力解决群众的困难和问题，真正做到为民服务、为民解忧，从而赢得群众的信任和支持。要坚守执政为民的初心，将整治不正之风作为重要任务，对于任何漠视群众权益、置若罔闻的现象，都要严肃查处、坚决问责，让群众深切感受到公平正义就在身边。
让监督"滴滴声"警钟长鸣，在廉洁自律中"坚守底线"。全面从严治党，离不开有效的监督和严格的自律。要建立健全党内监督体系，加强对党员干部的日常管理和监督，确保党员干部始终在党纪国法的轨道上运行。同时，还要加强对权力的监督和制约，防止权力滥用和腐败现象的发生。习近平总书记强调，共产党的干部就是要严于律己，廉洁奉公，一身正气，两袖清风，清清白白做"官"，堂堂正正做人，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气。党员干部要时刻保持自律意识，时刻绷紧廉洁自律这根弦，严格遵守党纪国法，坚决抵制各种诱惑和腐蚀，让监督的"滴滴声"时刻在耳边响起，时刻提醒自己要保持清醒的头脑和坚定的立场，真正做到在廉洁自律中坚守底线、不越雷池一步。
党员干部：两横一竖就是"干"
近日，习近平总书记在山东调研时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。大道至简，实干为要。广大党员干部要"强肩膀""正天平""当支柱"，苦干实干，真正创造出无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩。
一横"强肩膀"，在"想干"上夯实基础，增强"干"的本领。思想是行动的先导，理论是实践的指南。现实中，许多党员干部有苦干实干的愿望和干劲，但是由于方向不对、思路不清、办法不多，结果效果不好、事与愿违。究其原因，根子还是出在本领恐慌、能力不足问题上，直面新情况，应对新挑战，只有把党的创新理论学懂弄通，真正把马克思主义看家本领学到手，方向才能把握准，行动才能自觉持久。广大党员干部要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，做党的创新理论的笃信笃行者，把稳思想之舵，强化使命担当，树立和践行正确的权力观、政绩观、事业观。本领高强是党员干部勇于担当作为的底气所在，党员干部不仅要有实干之心，还要有实干之能。要聚焦习近平总书记提出的"八种本领""七种能力"，塑造与强国复兴相匹配的能力本领，将深厚的理论素养转化为干事创业的实际行动。
一横"正天平"，在"能干"上廉洁用权，端正"干"的作风。心定则有恒，志坚方能不惑。回看党的历史，转战陕北时，任弼时发现儿子接受了村干部送的玩具，随即严肃地让他归还；老红军黄开群公私分明，始终坚持"公私两个口袋要分清"；"草鞋书记"杨善洲经常说，"我手中是有权，但它是党和人民的，它只能老老实实用来办公事，不能用来办私事"......许多优秀党员用行动充分证明，越是风险考验多、利益冲突多、诱惑干扰多，越要坚守纪律，端正作风，廉洁用权。当下党纪学习教育正在深入开展，广大党员干部要在学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》上下功夫，要以党的纪律为标尺，画出公与私的"警戒线"、是与非的"高压线"、情与纪的"分界线"。践行正确的权力观、政绩观、事业观，严守权力"边界"，严格依纪办事。慎重对待人生的每一个"第一次"，在办事情、作决策时，多想一想"合不合法"，多问一问"依不依规"，杜绝乱作为、滥作为，做到不走歪门邪道，不越底线红线。
