2024年05月份重要讲话、重要会议心得体会汇编723篇(第78/154页)

处理好"亲"与"清"的关系，做到"亲近清爽"，杜绝"权钱交易"。战国初期鲁国宰相公仪休特别喜欢吃鱼，自然就有人主动给他送鱼。公仪休对送鱼者说："宰相的俸禄足够我自己买鱼的开销，假如今天我因接受别人的鱼而被罢免官职，那谁还给我送鱼呢？这就是我不受鱼的缘由啊！"对于党员干部而言，要真诚坦荡和企业家、商人、群众等接触交往，真心与其做朋友，积极作为、靠前服务，帮助解决实际困难，让其充分感受到党和政府的关怀和温暖。要严格要求自己，摒弃贪心私心，不能以权谋私，以实际行动维护党的形象和政府公信力。

用好"文化阵地"办好"大思政课"

近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，明确提出以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，"不断提高思政课的针对性和吸引力"。在新时代新征程中，中华优秀传统文化是新时代党的理论创新的重要基础和前提，各级各类学校要借助"文化阵地"的优势，不断创新教学形式、课堂模式、学习方式，让中华优秀传统文化在思政育人中得到传承和弘扬。

用好"文化载体"，创新教学形式。思想政治教育是青少年践行为党育人、为国育才这一使命的基本保障，是学校各项工作的生命线。将中华优秀传统文化融入学校思想政治教育，以中华优秀传统文化引领青少年成长成才，是学校落实立德树人根本任务的必然要求。在新时代征程中，学校要将中华优秀传统文化有机融入学生培养的全过程，用优秀传统文化的魅力引导学生，推动学生把个人理想追求与国家发展相结合，引导青少年在思想和行动上自觉担负起时代赋予的重任。要不断拓宽中华优秀传统文化的传承渠道，以传统节日、纪念日等时机，通过书法、绘画、音乐和舞蹈等比赛，鼓励学生积极参与文化活动，激发学生对中华优秀传统文化的了解和热爱。同时，学校还可以加强与当地博物馆、纪念馆、革命文物陈列馆、美术馆、科技馆等场馆联系，定期组织学生到各类场馆参观学习，让学生"身临其境"，深入了解中国历史和文化。

用好"文化资源"，创新课堂模式。中华优秀传统文化和红色文化资源是青少年实践教育的优质资源，学校要把思政课堂与实践课堂紧密结合起来，挖掘中华优秀传统文化中蕴含的人文精神和价值理念，引导学生在参加"三下乡"暑期社会实践、创新创业实践、乡村振兴社会实践和社会调研等活动中，领会中华优秀传统文化的精髓和实质。与此同时，在学校思政课堂融入中华优秀传统文化的过程中，要注重从内容和形式两方面力求创新。可以在课堂上采用探究式专题讲授、互动式课堂讨论等形式，还可以将课堂搬出室外，组织学生到田间地头开展劳动实践，体验中华传统文化，让思政课活起来。专任教师可以将思政内容融入日常课程，推进专课与思政同步建设，实现"知识传授"与"价值引领"有机统一。如在汉语言文学中可从传统文化、汉字文明的源远流长角度凸显价值引领和文化传承，从而让学生坚定文化自信，自觉成为中华优秀传统文化的传承者。

用好"文化元素"，创新学习方式。中华文化元素包括诗词、戏曲、颜色、服饰、建筑等等。这些文化元素贯穿于中华民族的历史、地理、人文、宗教等方面，是组成一种文化的基石，也是文化传承和发展的重要来源，深层次揭示出富有永恒魅力、具有当代价值的中华文化精神。学校要把文化元素与现代科技相融合，积极建立"互联网＋文化教育"的思政课，通过视频、多媒体等形式，以讲故事的方式将文物和历史文化向学生传播，也可以利用网络平台，推出以中华优秀传统文化为主题的思政慕课、思政云课堂、思政讲理等栏目，让中华优秀传统文化在青少年群体中图像化、数字化等方式广泛传播。同时，还可以把中华优秀传统文化相关影视作品、经典书籍、思政教育最新政策等上传至线上教学系统中，使学生根据学习进度自由选择学习模块，并运用微博、微信等及时与教师互动，解决学习过程中的疑问，让学生真正感知中华优秀传统文化伟大魅力。

用心用情讲好思政课不负重托育时代新人

近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。办好思想政治理论课，关键在教师。广大思政课教师要充分发挥积极性、主动性、创造性，用心用情讲好思政课，不负重托育时代新人。

要充分发挥积极性，胸怀"国之大者"，牢记"为党育人、为国育才"的初心使命。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学校思想政治理论课建设，始终坚持将其放在教育工作的重要位置。总书记亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，这是我们讲好思政课的最大动力、最强信心、最足底气。要牢牢把握思政课教学的正确向度，始终绷紧政治这根弦，帮助学生确立正确的政治方向、政治立场、政治信仰和政治观点，增强学生的社会责任感和历史使命感。

要充分发挥主动性，践行"实干精神"，树立"躬耕教坛、强国有我"的远大志向。大道至简，实干为要。要主动提升理论素养，夯实专业功底，树立终身学习的理念，熟练掌握马克思主义基本原理，不断学习党的创新理论，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。要广泛涉猎哲学社会科学以及自然科学的知识，能对学生提出的问题予以精准指导，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，以真理的强大力量引导学生，以深厚的理论功底赢得学生。

要充分发挥创造性，坚持"改革创新"，汇聚"立德树人、铸魂育人"的强大力量。思政课的本质是讲道理。要做到"因事而化、因时而进、因势而新"，把道理讲深、讲透、讲活。坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程体系，把高深的思想讲得深入浅出，使思政课更加生动鲜活、贴近人心。要把思政小课堂和社会大课堂结合起来，用好各类实践教学基地，把思政课堂搬到红色教育基地、农村田间地头、城市街道社区等更多现实场景，带领学生走出校门、深入社会、参与实践，积极引导学生在社会生活中受教。

在"百年大变局"中携手共行"天下大道"

5月16日晚，国家主席习近平在中南海同俄罗斯总统普京举行小范围会晤。习近平指出，当今世界面临百年未有之大变局，进入新的动荡变革期。面对不断演进的国际大变局、大乱局，中国始终保持战略定力。中方愿同俄罗斯以及其他国家一道，加强团结合作，引领全球治理正确方向，共同维护国际公平正义，促进世界和平和共同发展。这是一次传承友谊、增进互信、提振信心和开辟未来之旅。中国将始终本着对历史、对世界、对人民负责的态度，高举构建人类命运共同体的光辉旗帜，引领国际社会携手共行天下大道，努力在百年变局中走出一条合作共赢良性互动之路。

领悟"落其实思其树，饮其流怀其源"的真谛，奉行互利共赢的开放战略，让"大国范"越来越足。古人云："落其实思其树，饮其流怀其源"。发展是人类社会的永恒主题，共享发展是建设美好世界的重要路径。新时代十年以来，中国作为最大的发展中国家，始终将自身发展置于人类发展的坐标系，并矢志不渝地坚信"中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要中国"这个发展理念，中国人民不仅希望自己过得好，也希望各国人民过得好，从1978年改革开放到2013年"一带一路"倡议，再到2021年的全球发展倡议，中国以实际行动证明，中国扩大高水平开放的决心不会变，同世界分享发展机遇的决心不会变，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展的决心不会变。习近平总书记强调："中国将始终是世界发展的重要机遇。我们敞开大门，谁来同我们合作都欢迎。"未来我们将积极拥抱世界，担当大国责任，在"落其实思其树，饮其流怀其源"中持续奉行互利共赢的开放战略，继续全面深化改革，将自身发展机遇同世界各国分享，让各国搭乘中国发展的"顺风车"，使中国的"大国范"越来越足。

领悟"善学者尽其理，善行者究其难"的真谛，追求人类命运共同体目标，让"朋友圈"越来越大。构建人类命运共同体，是新时代中国共产党人回答人类前途命运的中国方案，是引领世界大局大势的光明坦途。古人云："善学者尽其理，善行者究其难"，构建人类命运共同体是一个美好的目标，需要一代又一代人接力跑才能实现。新时代以来，习近平总书记多次出访世界各国，足迹遍及五大洲几十个国家，精彩纷呈、气势恢宏的元首外交，不仅为我国外交布局全面拓展提供了战略引领，更为构建人类命运共同体这个共同目标奠定了坚实基础。党的XX大报告指出，"中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体"。作为负责任的大国，中国始终将大国责任牢记于心，践行正确义利观，加强同各国的合作与交流，秉持公平、公正、互相尊重，并且愿同广大成员国、国际组织和机构一道，在"善学者尽其理，善行者究其难"中共同推进构建人类命运共同体的伟大进程，努力形成更为全面、更为坚实的全球伙伴关系网络，让中国的"朋友圈"越来越大。

领悟"立天下之正位，行天下之大道"的真谛，践行天下为公的大同理念，让"正义旗"越举越高。《中庸》有云："中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也"。自古以来，中华文化都崇尚"美美与共、天下大同"的和谐观念，遵循以和为贵的理念，我们的血液中没有侵略他人、称王称霸的基因，和平的思想深深刻在我们的骨子里。当今世界，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，人类社会走到了关键当口，历史的钟摆朝向何方，取决于我们的抉择。而构建你中有我、我中有你的人类命运共同体，则是顺应当今时代发展潮流的战略抉择，是世界各国人民的前途所在。中国将立足大局，呼唤全球各国凝聚国际共识，坚定维护国际公平正义，坚持国际关系民主化，倡导践行真正的多边主义，旗帜鲜明反对一切霸权主义和强权政治，坚决不搞势力范围，不谋求填补"真空"，在"相互尊重，求同存异，和平共处"中共同构建人类命运共同体，努力引领国际秩序朝着正确的方向发展。

做党纪的"明白人""干净人""老实人"

近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》，指出为深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。"没有规矩，不成方圆。"广大党员干部要准确把握《条例》主旨要义，涵养忠诚、敬畏、为民之心，做党纪的"明白人""干净人""老实人"。

涵养"忠诚之心"，从"为何学"上彰显"两袖清风"本色，在政治上做"明白人"。"天下至德，莫大于忠。"对党忠诚，是我们党保持先进纯洁，夺取胜利的红色密码，也是共产党人修心炼身、干事成事的根本遵循。我们党自成立以来，就高度重视纪律建设，始终将纪律挺在前面，这是党能够不断发展壮大、从胜利走向胜利的重要法宝。党的十八大以来，一些党员、干部认识不深刻、了解不透彻、学习不积极，特别是"关键少数"和关键岗位纪律有所松懈，停留在浅尝辄止层面，忽视党纪、违反党纪形势依然严峻。党员干部要立足当前、举一反三，在忠于党忠于人民上明明白白做人。

涵养"敬畏之心"，从"学什么"上夯实"拒腐防变"根基，在作风上做"干净人"。"君子之心，常存敬畏。"心有所畏，言有所戒、行有所止。要认真学习新修订的《条例》，深刻领会其精神实质和核心要义，懂得党的纪律规矩是什么、能干什么、不能干什么。纪律是党的生命线，党员干部唯有深入学习党的纪律规定，了解党的纪律要求，掌握党的纪律知识，才能更好地理解和遵守党的纪律。我们必须逐条逐句学习法规条文，坚持原原本本学、系统跟进学、深入思考学、联系实际学，结合典型案例和警示教育增强纪律意识、加强自我约束、提高党性修养，在一体推进不敢腐、不能腐、不想腐上干干净净做人。

涵养"为民之心"，从"怎么学"上永葆"念兹在兹"情怀，在行动上做"老实人"。"政者，正也。"开展党史学习教育，根本在站稳人民立场，重点在牢固树立正确权力观、政绩观、事业观，关键做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。要管好自己的家族圈、朋友圈、娱乐圈，坚持做到不放纵、不越轨、不逾矩，从各种"糖衣炮弹"攻势中洁身自好，在形形色色诱惑面前不为所动，本本分分做人，坦坦荡荡做事。要讲好"红色故事"、弘扬"长征精神"，根除"四风"毒瘤，以铁的作风干真事、真干事，把理论学习成果转化为干事创业的不竭动力，在为民造福上老老实实做人。

纪律是标尺更是戒尺。权力是一把双刃剑，既能成就自己，亦可祸害自己，用好使坏天壤之别。新时代把党纪挺在前面，是保护自己也是保护他人，党员干部应久久为功改作风、驰而不息反腐败，方可以实干实绩向党和人民交出满意答卷。

做好思政课"加法"提立德树人"质效"

百年大计，教育为本。近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，强调"新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为"，为思政课建设指明了前进方向。各级各类学校要站在确保党和人民事业薪火相传的战略高度，坚持理论与实践结合的基本要求和推进方向，做好思政课的"加法"，延伸其"广度"、增强其"鲜度"、提升其"高度"，让思政课"走"起来、"活"起来、"实"起来。

做好"课堂＋"的"加法"，延伸思政课的"广度"，让思政课"走"起来。青年学生具有思想活跃、思维敏捷，探索未知劲头足，接受新鲜事物快的心理特点。因此，思政课要走出"照本宣科""填鸭式"教学模式，根据青年学生认知特点，"因人施教""因材施教"，突破授课边界、拓展教学空间，做好"课堂＋"的"加法"，延伸思政课的"广度"，让思政课"走"起来，走出学校，走进"第二课堂"，走向历史文化博物馆和革命传统、家风家教等教育基地，走向城市社区、农村基层，走向重点工程现场、田间地头等，让青年学生在身临其境中将课本知识与社会实际结合，增强对理论知识的深入理解，在"随风潜入夜，润物细无声"的感染、熏陶中启迪心智、塑造品格，内化于心、外化于行。

做好"讲授＋"的"加法"，增强思政课的"鲜度"，让思政课"活"起来。法国哲学家爱尔维修说过"即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人"，这强调了教育方法的重要性。思政课要做好"讲授＋"的"加法"，从方式上将"讲授"与交流讨论、撰写心得体会、实地参观、网络教学、多媒体演示等方式结合起来，从内容上将"课本知识"与历史故事、人文风俗和身边人、身边事结合起来，从时空上将"古今""中外"结合起来，增强思政课的"鲜度"，激发青年学生浓厚的兴趣，让思政课"活"起来，在"不愤不启，不悱不发"中联系实际、融入感情、循循善诱，把道理讲深讲透讲实，解开学生思想之疑、回答学生理论之惑，引发青年学生"同频共振"，产生"共鸣效应"，形成自尊、自爱、自信、自强的心理自觉。

做好"内容＋"的"加法"，提升思政课的"高度"，让思政课"实"起来。"问渠那得清如许，为有源头活水来。"思政课要在教好课本知识的基础上，做好"内容＋"的"加法"，融入地方乡土文学、乡土历史、乡土地理等乡土教材内容，让青年学生了解家乡地理环境、人文历史、生产生活、经济发展成就等，融入习近平新时代中国特色社会主义思想和党史学习教育、党纪学习教育等内容，融入长征精神、"两弹一星"精神、抗震救灾精神、载人航天精神、脱贫攻坚精神等中国共产党人的精神谱系内容，提升思政课的"高度"，让思政课"实"起来，在对书本知识和社会知识的融会贯通中，培养青年学生热爱家乡、热爱祖国的深厚情感，激发其赓续英雄之志，续写"时代华章"的斗志，实现思政课"立德树人、培根铸魂"的目标，铸牢青年学生社会主义核心价值观，引导青年学生明大德、守公德、严私德，形成知荣辱、讲正气、乐奉献、促和谐的社会风尚。