某中学思政教师、副校长优秀事迹材料：足迹，在执着追求下闪光

某中学思政教师、副校长优秀事迹材料：足迹，在执着追求下闪光

她是一团热火，每时每刻都奉献着光和热；她是一盏明灯，照亮学生前进的路；她是一颗没有锈变的螺丝钉，执着自己崇高的理想和追求。23年的教育生涯，她深深地耕耘在教育沃土，深深地爱着教育事业。她是一位平凡得不能再平凡的人，但她用专业和敬业精神谱写不平凡的故事。她就是X县某中学思政教师、副校长--X。

X出生于X年X月，中共党员，大学本科学历，中学一级教师。自2001年参加工作以来，一直从事思想政治教学工作。她忠诚于党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

一、 学好教育理论起好带头作用

面对日新月异，百舸争流的教育发展形势，X深深地意识到：要使某中学有长足的发展，就要经常武装自己的头脑，使自己率先成为学习型、专家型的教师。她不但学习时间抓得紧，而且学习范围也广。从党的方针政策到国内外教育理论；从教育培训到教改课程研究、法律法规等。虽然学习范围比较广，但她还是侧重于有关教育教学方面的内容，近年来出现的新课改新理念教育成果，她尤其关注和吸收、借鉴。特别是在教育教学的新理念、新模式、新方法等方面，潜心研究，结合实际，学以致用，指导实践。她不但自己学习，还组织全体老师学习素质教育、创新教育、信息技术2.0与教育教学深度融合、研究性学习、学科整合、新课程标准等方面的理论知识。在她的带领下，全校掀起了学习教育理论、应用教学实践的热潮，真正发挥了促进作用。对政治理论学习，她更是不含糊，认真做笔记，写心得体会，做到了深刻解剖自己，严于律己，不断提高自身的党性修养和自律行为。

二、 上好思政课做好引路人

她坚持"先学做人，教人求真"理念，把现代化教学手段与政治学科深度融合，努力构建全媒体时代高效课堂教学模式，让思想政治课动起来、活起来，为培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人启智润心、铸魂奠基，收到良好教育教学效果。她努力践行习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话。在课堂上她始终坚持和把握培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，她积极改进政治教学方法，注重多方面培养学生的能力，采用"问题驱动＋互动研讨"教学模式，将真实情感注入教学内容中。通过与学生的情感交流，把教学内容转化为学生的情感体验。她用高尚的人格和高超的教学感染学生、赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。

三、 抓好教学质量培养时代新人

教学是学校教育的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。作为一名教学领导，她事事处处发挥骨干带头作用，配合校长抓好全校的教育教学工作。她始终坚持以教学为中心不动摇，深入开展高效课堂活动，全面提高教育教学质量。以加强教育现代化为重点，加快教育信息化建设，把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表彰的主要依据，已经形成质量兴校的良好局面。她狠抓常规管理不放松。要求全体教师坚持提前一周备课、教务处检查签字后方可上课的制度，倡导集体备课，要求做到"五定、五备、四统一"：即定教研活动时间、定（备）教研活动内容、定中心发言人、定时检查、定期公布成果；同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容、备学生实际、备教法、备学法、备习题；在教学上，统一目标、统一重点、统一进度、统一检测。积极落实全县教育工作会议精神，进一步深化学习借鉴外地的先进教育理念，扎实推进课堂教学改革。?

同时，大胆进行课堂创新和探索。她积极探索教学管理领域的改革，坚持"向管理要质量、向课堂要成绩、向科研要效益"的教学改革思路，加强教学创新，积极推进学校"四环节"教研工作，课堂"四环节"教学模式最大的特色就是"相信学生，解放学生"。让学生充分投入到课堂中来，最大限度地调动学生的积极性和主动性。老师们的课堂因互动而精彩，学生们的学习因自主而发展。这就达成了我们课改的初心--发展学生的核心素养，落实立德树人的根本任务。

荣誉记载着她的成长，省级模范教师、省级优秀教师、X市优秀教师、"十三五"和"十四五"市级骨干教师、教育科研骨干、初中政治学科带头人，市级"三育人"先进工作者、师德先进个人、县级教学能手，优秀共产党员标兵。2021年，在X省思政课基本功大赛、X省德育思政精品示范课大赛上荣获二等奖；在2022年，她勤耕不辍，在X省第一届中小学法治教育课堂展示中荣获二等奖；在2023年，她不弃微末，久久为功，凭借着出色的表现被评为市优秀教师。

做好一名思政教师是她一生的热爱，做好一名优秀党员是她一生的信仰，做好一名教育工作者是她一生的追求。大道至简，实干为要。X以匠心度年华，以初心践承诺，在教育教学征途上，她用勤奋和敬业争做一名新时代优秀的政治教师，争取获得更大成绩，为教育事业贡献自己的绵薄之力！