2024年09月份重要讲话、重要会议心得体会汇编647篇(第29/138页)
"慎终如始"在聚焦干部队伍建设上"求实效"，在"自我"进化中"优作风""强本领"，扛实"敢闯敢为、惟实惟先"的"组织担当"。"全面从严治党，从严治吏是关键。"党的十八大以来，习近平总书记反复强调要树立和坚持正确用人导向，让那些想干事、肯干事、能干成事的干部有更好的用武之地。各级组织部门要充分利用组织优势与阵地优势，选优配强基层党组织书记，做好基层党组织后备干部培养工作，进一步壮大基层治理骨干力量；要分级分类开展党组织书记、组工干部等党务工作者培训培养与实践锻炼，不断提升党建引领基层治理水平和党务工作者专业化能力，在全面深化改革中展示新担当、彰显新作为；要加强对党员的管理监督，加大组织提醒力度，建立健全"提醒谈话、函询、诫勉"日常监督制度，在防微杜渐中坚守底线。严管是厚爱的基础，厚爱是严管的保障，组织部门要坚持严管和厚爱结合、激励与约束并重，旗帜鲜明地为担当实干者"保驾护航"，用组织暖心换干部齐心，凝聚起干事创业的强大动力。
"五向发力"答好全面从严治党"必答题"
近日，习近平总书记作出重要指示强调，"坚持融入日常、抓在经常，把党纪学习教育成果持续转化为推动高质量发展的强大动力"。习近平总书记从健全组织体系、教育体系、监管体系、制度体系、责任体系等五方面，对进一步健全全面从严治党体系给出明确目标、作出系统部署。全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上。全党必须永葆"赶考"的清醒和坚定，以健全全面从严治党体系为有效途径，"五向发力"答好新时代全面从严治党"必答题"。
夯实组织基础，答好"基础题"。党的力量来自组织，组织建设是党的建设的重要基础。严密的组织体系是我们党的优势所在、力量所在。做到"两个维护"。全党必须一以贯之地维护党中央的权威，各级党组织和广大党员干部要坚决做到"两个维护"，在坚决贯彻党中央决策部署的行动中体现"两个维护"，确保党中央政令畅通、令行禁止。坚持"大抓基层"。基层是党的执政之基、力量之源，中国共产党现有基层组织517.6万个，必须扎实做好抓基层、打基础的工作，让各领域基层党组织日益成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。发挥各级组织作用。形成一级抓一级、抓好本级带下级，推动党的各级组织都坚强有力，使党的领导"如身使臂，如臂使指"。
启迪智慧思想，答好"思想题"。思想建设是党的基础性建设。坚持凝心铸魂。依托各级党校和支部书记学院等，采取集中轮训、理论宣讲、线上线下培训等方式，组织党员干部学习贯彻党的XX大和二十届三中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等，筑牢思想之基。用好学习教育。从党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育、"两学一做"学习教育，到"不忘初心、牢记使命"主题教育、党史学习教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党纪学习教育等一系列党内集中学习教育接续开展，党员干部要在学习教育中提升理论素养、改进工作作风。理论指导实践。将理论武装和实践运用相结合，引导党员自觉运用党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题，不断创造新气象、实现新作为。
明确监管重点，答好"重点题"。管好关键人，管到关键处，管住关键事，管在关键时。党性党风党纪一起抓。党性、党风、党纪是有机整体，党性是根本，党风是表现，党纪是保障。新时代全面从严治党一系列务实举措坚持纠树并举、破立并进，促进党员干部在正风肃纪中增强党性，以过硬党性提高正风肃纪的自觉性、坚定性。自我监督和人民监督相结合。党内监督是强身健体的"内在免疫"，人民监督是祛病除疴的"外在良方"，两者既各有侧重，又彼此联系、相互统一，二者要有机结合、良性互动，才能使自律与他律相互促进、相得益彰。紧盯重点，精准监督。抓好领导班子特别是"一把手"监督，抓好"三重一大"事项监督，抓好权力集中、资金密集、资源富集等重点领域的监督，实现监督一点、治理一片、规范一域效应。
健全制度保障，答好"保障题"。经国序民，正其制度。加强党内法规制度建设，是全面从严治党的长远之策、根本之策。完善修订制度。从纪律处分条例、问责条例，到关于新形势下党内政治生活的若干准则、党内监督条例，再到首部《中国共产党纪律检查委员会工作条例》，一系列基础性关键性党内法规制定修订，为党的建设提供了根本性、全局性、稳定性、长期性保障。加强系统集成。全面从严治党推进到哪里，党内法规制度建设就跟进到哪里，使制度建设与管党治党需要相适应、与党的各项建设相配套，全方位织密制度的笼子。深化制度改革。做好顶层设计、查漏补缺、提质增效文章，面向实践需要，及时将好经验好做法上升为制度，着力提高制度执行力，推动全面从严治党在法规制度轨道上向纵深发展。
督促责任落实，答好"落实题"。守土有责、守土担责、守土尽责。强化意识。把落实管党治党政治责任作为最根本的政治担当，紧紧抓住责任制这个"牛鼻子"，引领全党持续增强管党治党意识、完善管党治党责任体系，确保管党治党真正严起来、紧起来、实起来。明确责任。分层分类建立健全责任体系，推动各级党组织和广大党员、干部知责、担责、履责。明确党委（党组）全面从严治党主体责任，明确各级纪委的监督责任，明确党委（党组）书记第一责任人责任，明确领导班子成员的管党治党责任，明确党员、干部的具体责任。真正问责。有权必有责、有责要担当、失责必追究。健全精准科学的问责机制，层层传导压力，以责任主体到位、责任要求到位、考核问责到位，推动管党治党责任落实到位，以敢问责、严问责、常问责的行动徙木立信。
"一针一线"绣出西部人才工作"心"画卷
近日，中共中央政治局召开会议，审议《进一步推动西部大开发形成新格局的若干政策措施》。西部近年来的快速发展离不开各类人才的助力，但目前高层次研究型、技能型人才仍然较为稀缺，西部地区要秉持"人才至上"的工作理念，"一针一线"绣出西部人才引育留的"心"画卷，为推进新时代西部大开发提供坚强有力的人才支撑和组织保障。
以"招贤纳士"为"针"，引"慧眼识才"之"线"，绣出"天下人才入吾彀"的"真心引才图"。人材者，求之则愈出，置之则愈匮。在西部大开发新格局的形成过程中，尤其是当前新旧动能转换的关键时期，对高素质、技能型人才的需求日趋增加。各地党委和政府要秉承"实事求是"的引才导向，立足地区经济社会发展实际和人才需求，在拿出"真金白银"和亮出"真情实意"的同时转变"撒大网""摊大饼"的引才模式，认真梳理急需紧缺人才专业目录，做好量体裁衣的"订单式"引才，让政府与人才实现"双向奔赴"。通过进一步摸排本土在外人员信息，主动宣传"故乡故事"，打好"乡情牌""乡愁牌"，激发乡土情感"引老乡、回故乡、建家乡"，同时采取"不为所有，但为所用"的"候鸟服务""周末工程师"等柔性引进模式，打破地域和行业的界限，满足当地经济社会和科技发展的需要。
以"因材施教"为"针"，引"积厚成器"之"线"，绣出"天工人巧日争新"的"精心育才图"。十年树木，百年树人，人才不能一引了事，为人才的茁壮成长提供肥沃土壤、搭建成长阶梯是使人才发挥好作用的关键一环，如果没有科学性、系统性的培养方案，天资聪颖的"方仲永"也会"泯然众人"。各地党委和政府要坚持"精准滴灌"，聚焦新能源、新材料、绿色算力等适合西部的新兴产业，按照"缺什么补什么、用什么学什么"的原则，全面推行"点单-接单-上菜-评单"菜单式课堂教学的育才模式。同时要进一步优化乡土人才队伍培育体系，拓展新农人教育培养的范围和层次，聘请外地"土专家"手把手教授"土办法"，带队到先进地区观摩"见世面"，将理论课堂延伸到田间地头和加工车间，努力培养出一批善经营的"农创客"、懂技术的"田秀才"。
以"嘘寒问暖"为"针"，引"敬士如宾"之"线"，绣出"近悦远来一家亲"的"暖心留才图"。习近平总书记指出："环境好，则人才聚、事业兴；环境不好，则人才散、事业衰。"西部的基础设施和医疗教育条件相对东部沿海地区还较为落后，在"硬件"先天不足的情况下就要用真心、动真情、拿出真实惠，营造出"爱才敬才"的环境才能让各类人才真正留得住、沉得下。各地党委和政府要在变"凤落梧桐"为"凤栖梧桐"上下足功夫，不仅要积极协调解决薪酬待遇、住房保障、子女入学等"家事"，更重要的是探索"一窗式"受理，"一站式"办结和"全周期"服务，全方位解决各类人才的后顾之忧。除了在生活上办好"关键小事"外也要注重人才的政治待遇，在选举人大和政协代表时给予一定名额倾斜，重大节假日前由主要领导带队走访慰问，进一步营造"近悦远来、外引回流"的良好社会氛围，不断增强人才对本地区的认同感、融入感和归属感。
"铸三剑""斩三念"让党纪学习"持续在线"
近日，习近平总书记作出重要指示强调，"要巩固深化党纪学习教育成果，坚持融入日常、抓在经常，把党纪学习教育成果持续转化为推动高质量发展的强大动力。"当前，党纪学习教育虽迎来"收官"，但是"收官"不代表"收劲"，更需要慎终如始、一以贯之。广大党员干部要理论学习"不松劲"、检视整改"不断档"、惠民利民"不停歇"，真正将党纪党规内化于心、外化于行，推动全面从严治党向纵深发展，形成推进中国式现代化的强大动力和合力。
铸"勤学"之剑，斩"浅尝辄止"之念，理论学习"不松劲"，常怀"学深悟透方为进"的执着。"学问勤中得，萤窗万卷书。"习近平总书记指出，"一个政党要走在时代前列，一刻也离不开理论指导；一个领导干部要做好本职工作，一刻也离不开理论学习。"党纪学习教育的结束并不代表理论学习的终结，广大党员干部要把理论学习作为终身课题，以滴水穿石的慢功夫，自觉学习、及时跟进。要摒弃"蜻蜓点水"、防范"雾里看花"，将新修订的《中国共产党纪律处分条例》作为"案头卷""枕边书"，多花时间读原著、学原文、悟原理。要常用反面案例"提神醒脑"，以案为鉴、敲响警钟、心有敬畏，切实把自己摆进去、把工作摆进去，边学习边检视。要把党纪教育融入日常、抓在经常、落在平常，自觉把党纪教育与"三会一课""主题党日"等集体学习制度结合起来，常抓常学、常讲常新、常思常悟，真正把党规党纪"学到心里、烙在心底"。
铸"问效"之剑，斩"半山止步"之念，检视整改"不断档"，保持"跟踪到底见真章"的韧劲。"慎终如始，则无败事。"习近平总书记说：党规制定、党纪教育、执纪监督全过程都要贯彻严的要求，既让铁纪"长牙"、发威，又让干部重视、警醒、知止，使全党形成遵规守纪的高度自觉。要建立健全长效机制，巩固好党纪学习教育的成果，确保党纪学习教育释放持久效能。要坚持"当下改"与"长久立"相结合，将党纪学习教育中形成的行之有效的方法举措"发扬广大"，并不断加以优化完善，使之建章立制，以制度形式固化下来。要将突出的问题彻底销号，既改表面问题又改根源问题，既改燃眉之急的眼前事又改长期反复的疑难事，切实推动党纪学习教育成果转化为高质量发展的实际成效。要将问题导向贯穿党纪学习教育全过程、各方面，持续保持"世路多艰险"的政治警觉，深入践行中央八项规定精神，时常自省政绩观是否"偏离航向"、思想意志是否"坚信笃行"、纪律操守是否"知止不怠"。
铸"清廉"之剑，斩"违纪违规"之念，惠民利民"不停歇"，常怀"铁杵成针守清廉"的决心。"为学之实，固在践履。"开展党纪学习教育的落脚点在于引导党员干部知行合一、以学促行、以行践学，形成答好"人民满意"答卷的强大合力。要牢记"奢靡之始，危亡之渐"的古训，时刻警醒自己和家人，坚决抵制享乐主义、奢靡之风，牢记廉洁是福、贪欲是祸的道理，形成风清气正的良好家风。要对手中的权力抱有敬畏之心，不搞变通、不买人情、不打擦边球，坚持"用权只为解民忧，持权只为解民愁"，自觉地接受全体人民的监督，做到"知所避、知所守、知所止"。要积极践行人民满意的政绩观，在教育就业、住房养老、医疗卫生等群众最急难愁盼的现实问题上，以"马上就办"的快速和"办就办好"的坚定，做到件件有着落、事事有回应、条条见实效。
把握"既与又"配齐"群众称心如意"的新农人
党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调，运用"千万工程"经验，健全推动乡村全面振兴长效机制。
乡村振兴，人才为要。在乡村振兴的远大征程上，越来越多的人才涌入基层，想要在崭新的"舞台"上一展所长。要想让"新农人"成为乡村振兴长效发展的"源头活水"，基层党组织要用好"既与又"，巧拆"引育留"锦囊妙计，为人民群众"配齐"称心如意的"新农人"。
"内""外"联考，既要看"政治面貌"，又要看"考核业绩"。选拔可堪当重任的乡土人才，是乡村振兴高质量发展的关键所在。基层党组织要严把选人政治关、品行关、本领关，把"对党忠诚"的政治标准摆在首位，通过个人自荐、党员群众举荐、村党组织推荐的方式，"不拘一格"从种植养殖大户、私营企业主、合作经济组织负责人、农村致富带头人、外出务工经商返乡人员、返乡大学毕业生、退役军人等7类重点人群中培养选拔人才；还要结合干部考察、年度考核等日常工作，把各地区各行业各领域中干硬活、练硬功、打硬仗、具有发展潜力的年轻干部纳入队伍储备，以更严标准、更大视野广招精识、吸纳贤才，确保"得力干将"能够在基层沃土"深扎根"。
"教""学"相长，既要看"师资优化"，又要看"平台扩容"。要想助力人才在乡村振兴的新赛道上"加速奔跑"，就要立足本地实际情况，聚焦"育"字"凿深井"，围绕"谁来教""教什么""怎么教"三个问题按照"需什么，供什么"的原则，不断优化"师资"，既要把理论过硬的专家学者"引进来"，又要将身怀绝技的"土专家""田博士"挖出土，以"薪火相传"的氛围感，让新入乡土的人才在优秀师资的"传帮带"中，学习党的基本知识、了解基层组织建设、掌握农村实用法律法规，在不断丰富其经历、完善其阅历、精进其业务中，培育出"确有能力"、艰苦奋斗的乡村人才；不断为人才搭建成长平台、拓宽实践路径，通过递进式培养、多岗位锻炼，确保其在矛盾调解、乡村治理、服务群众、产业发展等方面，为乡村振兴贡献永不放弃、持之以恒的工作力量，真正担当起乡村振兴的"发展重任"。
"宽""严"相济，既要看"松绑减负"，又要看"保障服务"。对于乡村人才而言，"选"和"育"是基础和关键，"留"则是"落脚点"。只有"人尽其才"方能"留住人才"。基层党组织要以精细服务抓好"留"这关键一环，不断破除人才任用的发展障碍，积极为人才松绑、促进创新链、产业链、资金链和人才链的高效对接，根据不同类别、不同层次的人才特点和实际情况合理设置岗位，激发乡土人才干事创业的内生动力；还要抓住环境聚引、成长培养、生活保障等关注重点，不断完善公共人才服务体系，着力解决人才住房、医疗、子女教育、配偶就业等后顾之忧，在全社会积极营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，让真才实学者不受任何标签所限，凭实力脱颖而出，确保乡土人才能够"引得进""育得好""留得住"。
