办好教育守初心 铸魂育人勇担当——在区委年度工作务虚会上的发言

办好教育守初心铸魂育人勇担当--在区委〔*〕年工作务虚会上的发言

各位领导、同志们：

根据会议安排，下面我作个发言。不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。

近年来，区委、区政府始终将教育摆在优先发展的战略地位，教育事业也取得长足的发展，特别是〔*〕年，在〔*〕书记、〔*〕区长等领导亲自推动下，招生公平进一步显现，党管教育得到强化，教育环境逐步优化，教育质量稳步提升，队伍建设日益完善，大班额化解成效显著，"双减"工作全面落地，学校安全常抓不懈。围绕人民群众更加满意这一目标，促进教育更加公平公正，全力打造全市领先、全省一流的教育强区品牌，聚焦我区教育存在的热点、难点、重点问题，谈三点思路。

一、落实四项规划，推动两项工程。按照教育部实施学前教育、义务教育、高中教育和职业教育"县中提升"四个计划，全面落实〔*〕区教育"十四五"发展规划目标，实施学前教育普惠普及、义务教育优质均衡、高中教育特色发展、职业教育扩容提质四大工程。我区将于〔*〕年和〔*〕年分别迎接国家"学前教育普及普惠发展"及"义务教育优质均衡发展"两个督导评估。建立区委、区政府主要领导亲自挂帅、各地各部门全力配合的工作机制。

二、统筹三项改革，打赢两个战役。一是深入推进深化新时代教育评价改革。发挥教育评价"指挥棒"作用。二是深化新时代教育督导体制改革。健全督导队伍，强化督政督学双管齐下，让教育督导"长牙齿"，加快推进教育现代化和教育强区建设。三是深化新时代高考综合改革。制度科学规范的改革方案、充分调动各方资源，为高考改革铺路搭桥、开通绿灯；设立学生生涯发展指导中心，对学生发展实行"一人一案"指导。落实普通高中综合素质评价实施办法，把综合素质评价作为发展素质教育、转变育人方式的重要制度和考评依据。三是打赢教育公平攻坚战。优化教育网点布局和资源配置，杜绝各种形式的实验班、磨尖班，实现教育资源的公平；积极推进"互联网＋招生"建设，创建招生入学网络服务平台，实现教育机会的公平；加强教育目标考核管理，实现教育质量的公平；四是打赢项目建设攻坚战。大力实施项目提速工程，建立教育项目审批、设计、建设等绿色通道，切实简化程序，推进未开工项目早日开工、在建项目尽早完工，解决公办园占比低、中小学大校额的问题。当前，因各种原因，我区教育领域重点工程均未开工，项目建设严重滞后。

三、形成多方聚力，做好八篇文章。一是做好党建强基文章。强化基层党建"三化"工作，推进"红色元素、红色引擎、红色先锋、红色教育、红色氛围、红色家园"六项红色活动，打造学校、社会、网络三个红色课堂，切实增强思政育人效果；二是做好师资队伍建设和干部晋升文章。建立健全教师管理办法，在教师准入退出、职称评聘、职务晋升、交流轮岗、评优评先等方面予以规范管理。探索"区管校聘"教师队伍管理，打通城乡流动壁垒，探索农村富余教师到城区学校兼课、城区学校中层到农村兼职工作机制，使教育系统人尽其才、才尽其用；实施校长卓越计划，优化校长选拔培养机制，稳步实施校长职级改革，推进教育家办学治校。强化校长任期目标管理，建立能上能下、能进能出的校长聘任体制。实施名师领航计划，建成〔*〕个名师工作室，扩充教研员队伍，配齐配强专职教研员。三是做好"师德诚信"文章。强化师德师风和教育教学实绩考核，把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要要求。设立师德教育固定活动日，建立师德师风信息库，实施教师个人事项报告制度。每年进行一轮师德师风专项督导，每校进驻时间不少于两周；四是做好"五育融合"文章。开齐开足各类课程，压实德智体美劳五类教育职责，规范推进课后延时服务，全面实施素质教育。围绕"党建文化、德育活动、现代管理、传统文化、队伍建设、教改科研、体艺教育、科技创新、劳动技术、综合实践"十个方面开展品牌创建，积极打造"一校一品"；五是做好质量提升文章。以深化教育评价改革为契机，健全教育质量检测评估体系。推进集团化办学，构建城区〔*〕所小学与近郊〔*〕所完小"〔*〕＋〔*〕"联合办学模式，拓展区城优质学校与〔*〕个乡镇学校集团化办学，实行对接帮扶，资源共享，培植中心城区内更多的优质教育资源，提升教育教学质量。提高"一师一优秀课、一课一名师"实施水平，着力推进同课异构和联动教研活动；六是做好安全管理文章。以"平安升级年"为抓手，加大校园安全人防、物防、技防建设，全面完善常态化管理，严格落实"人防五落实、物防八件套、技防全覆盖、安全工作六突出"的校园安全标准，构建平安校园；七是做好文化培优文章。在完善校园基础设施建设基础上，加大校园文化建设投入，深挖各学校资源，积极打造个性化、特色化校园文化，强化文化育人功能，擦亮〔*〕教育品质红、公平绿、活力橙的底色，形成"一校一品"的多彩教育，助推〔*〕教育条件更优、质量更高、评价更好、品牌更亮的目标实现。八是做好扩充优质教育资源文章。一是合理处置闲置校园校舍