在作风建设学习教育经验交流会议上的发言

在作风建设学习教育经验交流会议上的发言

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！很荣幸能在此次会议上，就我市作风建设与学习教育工作，与大家分享经验。近年来，我市紧跟党中央、自治区党委部署，以"严、紧、实"作风，全面推进学习教育，力求学有质、查有力、改有效，为地方发展筑牢根基。现将有工作进展情况汇报如下：

一、坚持清单部署，推动学查改一体化

学习教育是一项系统工程，需统筹规划、精细落实。我市在推进过程中，深刻认识到清单式部署的重要性，以此为抓手，将学习教育的各项任务细化分解，确保各项工作有序推进。

（一）精心谋划，制定科学方案

我们专题召开部务会，深入研究、系统谋划学习教育实施方案。围绕学习研讨、查摆问题、集中整治、开门教育、学干结合五大重点任务，细化为17项具体措施。从举办专题读书班、召开警示教育大会，到抓好"四项整治"等，每项措施都明确目标、路径与要求，为学习教育提供清晰"路线图"。同时，立足不同层级、不同岗位党员干部实际，以部务会成员、部机关支部、党员个人为对象，分类制定任务清单，涵盖重点任务、工作要求与完成时限，确保人人头上有指标、个个肩上有责任，推动学习教育全面铺开、精准落地。

（二）强化督促，确保任务落实

为防止任务清单沦为一纸空文，我们建立健全督促指导机制。成立专项督查组，定期对各部门、各支部学习教育开展情况进行检查，对照任务清单，逐项核查进度、质量。通过现场查阅资料、随机访谈党员干部、开展知识测试等方式，全面掌握学习教育推进情况，及时发现问题、反馈问题、督促整改。对工作推进不力、落实不到位的部门和个人，进行通报批评，严肃问责，以严格的监督问责倒逼责任落实，确保学习教育各项任务按时序进度高效推进。

（三）常态推进，融入日常工作

学习教育非一朝一夕之功，需常态化推进，融入日常、抓在经常。我们将任务清单作为日常工作的重要指引，要求党员干部每日对照清单自查自省，及时完成学习任务、推进问题整改。同时，将学习教育与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，把学习教育成效纳入年度绩效考核、党组织书记述职评议考核重要内容，以考核指挥棒引导党员干部持续用力、久久为功，推动学习教育常态化、长效化，不断巩固和提升学习教育成果。

二、组织研讨学习，夯实作风建设思想根基

思想是行动的先导，作风建设需从思想根源抓起。我市坚持以学习为引领，通过丰富多样的学习形式，组织党员干部深入学习，深刻领会中央八项规定及其实施细则精神，强化纪律意识、规矩意识，为作风建设筑牢坚实思想根基。

（一）领导带头，示范引领

部务会充分发挥"头雁效应"，带头开展示范学习。理论学习中心组定期组织专题学习，围绕作风建设主题，深入研读习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，结合我市实际，进行深入研讨交流。部务会成员以身作则，带头谈体会、讲认识、提思路，为全体党员干部树立榜样。在部务会的示范带动下，各部门、各支部迅速行动，掀起学习热潮，形成一级带一级、层层抓学习的良好局面。

（二）支部跟进，全面覆盖

党支部作为党的基层组织，是学习教育的前沿阵地。我们依托"三会一课"、主题党日等活动，组织党员全面深入学习。各支部结合自身实际，制定详细学习计划，明确学习内容、时间与方式。通过集中学习、个人自学、交流研讨等形式，引导党员逐字逐句学原文、悟原理，深刻领会精神实质。同时，利用线上学习平台，推送学习资料、开展在线测试，拓宽学习渠道，增强学习效果，确保学习教育覆盖到每一个支部、每一名党员。

（三）创新载体，激发活力

为提升学习的吸引力与实效性，我们创新学习载体，开展形式多样的学习活动。举办组工讲坛，邀请专家学者、业务骨干进行授课，分享经验、传授知识，提升党员干部业务能力与综合素质。成立青年理论学习小组，鼓励青年干部积极参与学习研讨，通过读书分享会、主题演讲比赛等活动，激发青年干部学习热情。此外，我们还组织党员干部参观廉政教育基地、观看警示教育片，以反面典型为镜鉴，强化廉洁自律意识，使学习教育更具感染力、说服力。

三、建立闭环查改机制，确保问题整改落地见效

发现问题是起点，解决问题才是关键。我市建立闭环式查改问题机制，从问题梳理、查摆认领，到制定措施、领办整改、监督落实，形成完整工作闭环，确保问题整改落到实处、取得实效。

（一）全面梳理，找准问题症结

我们对近年来巡视巡察、基层党建述职点评、"两随机"调研指导、涉组涉干信访反映等渠道反馈的问题，进行全面起底梳理，建立问题台账。同时，结合"十一个有没有"等方面要求，深入查找违反中央八项规定及隐形变异作风问题，制定问题清单。在此基础上，组织党员干部对照清单，深入剖析问题产生的根源，从思想认识、制度执行、工作作风等方面，找准问题症结，为精准整改奠定基础。

（二）立体查摆，认领问题责任

为确保问题查摆全面、准确，我们采取"自己查＋群众提＋上级点＋互相帮"立体式查摆方式。党员干部对照问题清单，结合自身工作实际，认真开展自查自纠，主动认领问题。同时，通过发放征求意见表、召开座谈会、设置意见箱等方式，广泛征求群众意见建议，从群众反映中查找问题。上级领导根据日常工作掌握情况，对下级干部存在的问题进行精准点出，帮助其认识问题。此外，组织党员干部开展相互批评，在交流互动中发现问题、指出问题，确保问题无遗漏、责任全落实。

（三）靶向施治，推动整改落实

针对查摆认领的问题，我们坚持靶向施治，项目化制定整改方案。明确具体整改措施、整改时限与责任分工，将整改任务细化到岗、落实到人。建立整改跟踪问效机制，定期对整改情况进行检查评估，及时掌握整改进度、质量与效果。对整改不力、进展缓慢的，进行重点督办、约谈提醒；对整改完成的，及时组织验收，确保问题整改到位、不反弹。通过持续跟踪问效，推动问题由点及面得到有效解决，以整改实际成效推动作风建设取得新进展。

四、运用融合工作法，做好学干结合文章

学习教育的最终目的是推动工作、促进发展。我市坚持将学习教育与服务中心大局紧密结合，运用融合式工作法，引导党员干部立足岗位真抓实干，在推动发展中检验学习教育成效。

（一）围绕中心，实施重点项目

我们紧扣我市经济社会发展中心任务，研究实施基层党建"提质赋能"重点专项行动学习项