学习习近平总书记对基础教育工作重要指示精神的心得体会

学习习近平总书记对基础教育工作重要指示精神的心得体会

2026年7月22日,全国基础教育工作会议在京召开,丁薛祥副总理传达了习近平总书记对基础教育工作的重要指示。作为一名一线教育工作者,我认真研读会议精神,内心深受鼓舞,更引发了长久的思考。总书记的指示高屋建瓴、语重心长,从政治方向、育人导向、公平底线、教师队伍、协同共治五个维度,为新时代基础教育高质量发展擘画了清晰蓝图。静心感悟,有以下几点思考与大家共勉:

一、立德树人,须臾不可偏废

总书记强调"落实立德树人根本任务,坚持不懈用党的创新理论铸魂育人"。三尺讲台,不惟传道授业,更是价值引领之所。若只以分数论英雄,而轻视理想信念的塑造,便背离了教育的根本。"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人",这份答卷写在每一堂课、每一次师生对话之中,需用日复一日的坚守去作答。

二、健康第一,守住育人初心

总书记明确要求"遵循教育规律,落实健康第一教育理念,促进广大学生身心健康、成长成才"。当下的孩子们,承载着家庭与社会的双重期待,课业负担与心理压力已不容忽视。没有身心健康,何谈成长成才?把"健康"摆在教育的最前面,意味着我们要在喧嚣中守住底线--少一些机械刷题,多一些因材施教;少一些焦虑传导,多一些耐心陪伴。让孩子拥有强健的体魄、阳光的心态,是教育最质朴的良知。

三、教育公平,一个都不能少

总书记要求"推进基础教育扩优提质,牢牢守住教育公平底线",丁薛祥副总理特别强调要关爱农村留守儿童、进城务工人员子女。教室里每一双眼睛背后,都是一个家庭的希望。公平不是抽象的理念,而是体现在每一次课堂提问、每一次作业批改、每一次与学困生的交流之中。守住公平,就要用平等的目光注视每一个孩子,用不放弃的信念陪伴每一段成长。

四、教育家精神,平凡中见崇高

总书记号召"弘扬教育家精神,加强师德师风建设"。教育家精神并非遥不可及,它藏于深夜备课的灯光里,藏于对学生不厌其烦的叮咛中,藏于日复一日的坚守与付出。即便身处最普通的岗位,我们依然可以以于漪、张桂梅等前辈为榜样,用一盏灯点亮另一盏灯,在平凡中书写崇高,在琐碎中铸就丰碑。

五、协同共育,凝聚育人合力

总书记强调"推动学校、家庭、社会同向发力"。教育从来不是学校的独角戏,学校全面的悉心教导,需要家庭与社会的持续接力。唯有各方同心同向、同频共振,才能为孩子的成长撑起一片晴朗的天空。

此次会议如一场及时雨,让我们在繁杂的工作中重拾初心、校准航向。丁薛祥副总理要求"以钉钉子精神推动决策部署落地见效"。对我们而言,钉子就是每一节课、每一个孩子、每一次推心置腹的交流。愿将总书记的关怀化为前行的力量,心中有爱、眼中有人、手中有法,为基础教育高质量发展倾尽心力--这是每一位一线教育工作者的朴素承诺,更是一份无愧于时代的责任与担当。