在商务局开展树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上的讲话

在商务局开展树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上的讲话

同志们:

今天,〔*〕县〔*〕局召开全局树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会,主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述和重要指示精神,全面落实党中央决策部署和省委、市委、县委工作要求,对全局开展学习教育进行动员部署,引导全体党员干部进一步树牢正确政绩观,以实干实绩推动〔*〕商务事业高质量发展,为全县"十五五"开好局、起好步作出积极贡献。

根据会议安排,下面,我讲四个方面的意见。

一、提高政治站位,深刻认识开展树立和践行正确政绩观学习教育的重大意义

政绩观是党员干部从政、谋事、创业的"总开关",政绩观正确与否,直接关系到党和人民事业发展,关系到人民群众切身利益,关系到党员干部健康成长。今年是中国共产党成立105周年,也是"十五五"开局之年,又恰逢地方各级领导班子陆续换届,在这样一个关键节点,党中央决定在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育,充分体现了以习近平同志为核心的党中央持之以恒推进全面从严治党的坚定决心,释放出以实干实绩促进事业发展的鲜明信号。

第一,开展学习教育是贯彻落实党的二十届四中全会战略部署、确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展的必然要求。党的二十届四中全会对推进中国式现代化作出全面部署,明确提出了基本实现社会主义现代化的目标任务。当前,〔*〕正处于转型发展的攻坚期、乘势而上的机遇期,商务工作作为经济社会发展的重要组成部分,承担着促进消费、扩大开放、服务民生的重要职责。只有树立和践行正确政绩观,才能确保党中央决策部署和省委、市委、县委工作要求落地见效,才能以高质量商务工作服务全县发展大局。

第二,开展学习教育是践行党的根本宗旨、夯实党的执政根基的重要举措。习近平总书记深刻指出,"人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标"。商务工作连着千家万户,关系群众衣食住行。从消费促进到市场保供,从流通体系建设到营商环境优化,每一项工作都直接关系人民群众的获得感、幸福感、安全感。只有牢固树立为民造福的政绩观,才能真正做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,才能不断夯实党的执政根基。

第三,开展学习教育是巩固拓展党内集中学习教育成果、持之以恒推进全面从严治党的有效途径。党的十八大以来,我们先后开展了党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育、"两学一做"学习教育、"不忘初心、牢记使命"主题教育、党史学习教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、深入贯彻中央八项规定精神学习教育等一系列集中学习教育,取得显著成效。但也要清醒看到,政绩观偏差问题在一些党员干部身上仍然存在,有的急功近利、好大喜功,有的脱离实际、盲目决策,有的形式主义、做表面文章,有的推诿扯皮、不担当不作为。这些问题如果不从根本上解决,就会严重影响党和人民事业发展。开展这次学习教育,就是要进一步解决好"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"这个根本问题,引导党员干部自觉增强党性修养、提高思想觉悟、树牢宗旨意识。

全局上下要站在政治和全局的高度,认真学习领会习近平总书记重要讲话和重要指示精神,深刻认识开展学习教育的重大意义,切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来,以实际行动坚定拥护"两个确立"、坚决做到"两个维护"。

二、牢牢把握总要求,明确学习教育的目标任务

党中央明确,这次学习教育以"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"为总要求,一体推进学查改,教育引导各级党组织和党员干部坚持实事求是、求真务实,为人民出政绩、以实干出政绩。这一总要求内涵丰富、逻辑严密,既明确了价值取向,又指明了方法路径,是我们开展学习教育的根本遵循。

立党为公,就是要始终牢记党的性质宗旨,把党的事业放在第一位,把人民利益放在第一位。公权姓公,权为民所用。商务部门掌握着一定的行政权力和公共资源,每一名党员干部都要时刻牢记权力是党和人民赋予的,只能用来为党分忧、为民谋利,决不能以权谋私、假公济私。要正确处理公与私的关系,做到公私分明、先公后私、公而忘私。

为民造福,就是要始终把人民放在心中最高位置,把为民造福作为最重要的政绩。习近平总书记强调,"共产党人必须牢记,为民造福是最大政绩"。商务工作的出发点和落脚点,就是满足人民群众对美好生活的需要。无论是促消费、稳市场,还是优服务、惠民生,都要把人民群众满意不满意作为衡量工作成效的根本标准。要多做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事,多做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事。

科学决策,就是要坚持实事求是,按客观规律办事。决策失误是最大的浪费。在推进商务工作中,无论是制定政策措施,还是谋划项目布局,都要深入调查研究,充分听取各方意见,科学论证评估,防止主观臆断、盲目决策。特别是涉及市场主体利益、群众切身利益的重大决策,更要慎之又慎,确保决策经得起实践、人民、历史的检验。

真抓实干,就是要有功成不必在我、功成必定有我的境界,以钉钉子精神抓好落实。空谈误国,实干兴邦。政绩是干出来的,不是说出来的。要发扬求真务实、真抓实干的作风,定下的事就雷厉风行地做,看准的事就锲而不舍地抓。要克服浮躁心态、急功近利思想,既要做显功,也要做潜功,既追求发展的速度和质量,更要追求发展的效益和可持续性。

全局党员干部要深刻理解、准确把握、全面落实这十六字总要求,将其贯穿学习教育全过程各方面,内化于心、外化于行,以正确政绩观引领正确发展观、事业观。

三、聚焦重点任务,扎实推动学习教育走深走实

按照中央和省委、市委、县委部署要求,这次学习教育从春节假期后启动,7月底基本结束,不分批次、不划阶段,重点抓好学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育五个方面工作。

第一,抓实学习研讨,筑牢思想根基。思想是行动的先导。只有理论上清醒,政治上才能坚定,行动上才能自觉。要认真组织党员干部深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》,深入学习习近平总书记关于本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示精神。要坚持把个人自学与集中学习紧密结合起来,引导党员干部原原本本学、深入思考学、联系实际学,学深悟透什么是正确政绩观、怎样树立和践行正确政绩观,切实把学习成效转化为改造主观世界、加强党性修养的强大动力。要用好正反面典型案例,发挥先进典型的示范引领作用和反面典型的警示教育作用,教育引导大家见贤思齐、见不贤而自省。局领导班子要带头学习、率先垂范,先学一步、学深一层,为全局党员干部作出表率。

第二,抓实查摆问题,找准差距不足。查摆问题是学习教育的重要环节,也是整改落实的前提和基础。要坚持问题导向,对照习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,对照政绩观偏差主要问题清单,对照中央巡视、生态环保督察等各类监督检查反馈问题,对照制约〔*〕商务工作高质量开展的痛点难点和人民群众急难愁盼,深入查找政绩观方面存在的突出问题。要深入查找在政绩为谁而树方面是否存在为民意识淡薄、脱离群众等问题,在树什么样的政绩方面是否存在急功近利、好大喜功等问题,在靠什么树政绩方面是否存在形式主义、官僚主义等问题。要从党性上找差距、查根源、强修养,真正把问题找准、把原因析透、把根源挖深。局领导班子及其成员要通过督促检查、调查研究、了解群众反映等途径,深入查找自身存在的问题,带头从严查摆,以上率下、作出示范。

第三,抓实整改整治,确保取得实效。发现问题是水平,解决问题是能力。要坚持边查边改、立行立改,对查摆出来的问题,分门别类制定整改计划,明确整改目标、整改措施、整改时限、整改责任,实行销号管理,确保件件有着落、事事有回音。要把学习教育整改整治工作与持续深化中央巡视整改、深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改、"十五五"规划编制实施、生态环保督察整改等紧密结合起来,统筹推进、一体落实。对突出问题要开展集中整治,抓典型、抓现行、抓通报,形成有力震慑。要敢于动真碰硬,坚决防止整改整治走过场、搞形式,确保改到位、改彻底。

第四,抓实建章立制,形成长效机制。制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。要从查摆出来的问题中深入分析出现政绩观偏差的深层次原因,着力查找现行制度机制中不符合正确政绩观要求的规定,该废止的废止、该修订的修订、该完善的完善。要健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制,进一步规范权力运行,完善政绩考核评价体系,强化制度执行刚性,靠制度管权、管事、管人,靠长效机制引导和倒逼党员干部树立和践行正确政绩观。要把树立和践行正确政绩观作为干部考察的重要内容,作为选拔任用、评优奖惩的重要依据,鲜明"以实干论英雄、凭实绩用干部"的用人导向,更好地引导党员干部正确作为、奋发有为。

第五,抓实开门教育,让群众可感可及。群众满意是检验学习教育成效的最高标准。要坚持开门搞教育,查摆问题听取群众意见,整改整治接受群众监督,检验成效接受群众评判,真正让群众成为问题的提出者、工作的监督者、成效的评判者。要大兴密切联系群众之风,认真落实"四下基层"要求,深入践行"干部下基层开展信访工作"经验,主动倾听群众呼声,广泛收集意见建议,真正把群众反映强烈的突出问题找出来、解决好。要结合商务工作实际,扎实开展"我为群众办实事"实践活动,着力解决群众在消费维权、市场保供、流通服务等方面的急难愁盼问题,让群众在学习教育中得到实惠、看到变化、感受到组织的温暖。

四、加强组织领导,确保学习教育取得扎实成效

开展学习教育是当前一项重要政治任务,时间紧、任务重、要求高,必须加强组织领导,精心组织实施,确保学习教育高质量推进、高标准落实。

第一,压实工作责任。局党组要把开展学习教育作为今年党的建设的重要任务,坚决扛起主体责任,精心谋划安排,周密组织实施。我作为党组书记、局长,将认真履行第一责任人责任,主动上手、靠前指挥,带头学习研讨、带头查摆问题、带头整改