在市部署启动树立和践行正确政绩观学习教育会议上的讲话

在〔*〕市部署启动树立和践行正确政绩观学习教育会议上的讲话

同志们:

今天召开这次会议,主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的重要指示精神,认真落实中央党的建设工作领导小组会议精神和省委常委会会议暨省委党的建设工作领导小组会议精神,对全市开展树立和践行正确政绩观学习教育进行动员部署。全市各级党组织和广大党员干部要切实把思想和行动统一到党中央决策部署和省委工作要求上来,以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉抓好学习教育各项任务落实。

一、深刻认识开展学习教育的重大意义

政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观在政绩问题上的综合反映,直接关系事业成败和人民福祉。开展树立和践行正确政绩观学习教育,是贯彻落实习近平总书记重要指示精神的具体行动,是推动高质量发展的必然要求,是加强党的建设的迫切需要。

从政治高度看,树立和践行正确政绩观是坚定拥护"两个确立"、坚决做到"两个维护"的实际行动。党的十八大以来,习近平总书记围绕树立和践行正确政绩观作出一系列重要论述,深刻阐明了"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"等根本性问题。这些重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,为党员干部干事创业提供了根本遵循。开展学习教育,就是要引导党员干部学深悟透总书记重要论述精神,不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力,确保在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

从发展大局看,树立和践行正确政绩观是激励党员干部实干担当、推动高质量发展的坚强保障。当前,全市正处于转型发展的关键时期,2026年地区生产总值预期增长7%左右,固定资产投资增长10%以上,地方一般公共预算收入增长4%左右,城镇和农村常住居民人均可支配收入分别增长7%、7.5%左右。实现这些目标,需要广大党员干部以正确政绩观引领正确发展观,既做让老百姓看得见、摸得着的实事,更做打基础、利长远的好事,以实干实绩推动高质量发展行稳致远。

从党的建设看,树立和践行正确政绩观是解决干部队伍突出问题、提升履职能力的重要抓手。从近年来查摆的情况看,部分领导干部在推动工作中还存在追求短期见效的"显绩"而忽视打基础、利长远的"潜绩"的问题,存在政绩观偏差的问题,与高质量发展要求存在差距。开展学习教育,就是要从党性上找根源、从思想上明方向,着力纠正政绩观偏差,激励党员干部担当作为、真抓实干。

二、准确把握正确政绩观的核心要义

正确政绩观内涵丰富、意蕴深远,必须全面把握其精神实质和实践要求。要深刻领会"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"的总要求,在学思践悟中筑牢正确政绩观的思想根基。

坚持人民至上,把为民造福作为最大政绩。人民是历史的创造者,是真正的英雄。党员干部的政绩,最终要看人民群众是否满意、是否认可。要把解决群众急难愁盼问题作为检验政绩的重要标准,把群众的"表情包"作为工作的"风向标"。2026年全市确定了15项民生实事项目,涵盖城镇老旧小区改造、长者免费疫苗接种、道路硬化、公办高中宿舍空调安装、农村供水设施建设、农村污水处理、学前教育免费、高血压糖尿病患者免费用药等方面,这些都是群众关心关注的实际问题,必须一件一件办好、一项一项落实,让群众看到变化、得到实惠。

坚持实事求是,把高质量发展作为根本要求。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。正确政绩观要求既要追求量的合理增长,更要注重质的有效提升,坚决防止盲目举债搞建设、铺摊子,坚决杜绝"形象工程""政绩工程"。要把贯彻新发展理念、推动高质量发展作为衡量政绩的根本标准,以发展实绩论英雄。近年来,全市在高质量发展方面取得积极成效,2025年工业投资和外贸进出口增速居全省第一,货物进出口同比增长346.8%,服务贸易总额同比增长45.7%,这些成绩的取得正是坚持正确政绩观的结果。

坚持久久为功,把打基础利长远作为重要遵循。"功成不必在我"是一种境界,"功成必定有我"是一种担当。要正确处理当前与长远的关系,多做打基础、利长远的事,不搞急功近利的短期行为。全市海洋生态保护修复项目通过省级竣工验收,生态修复总面积达2.86平方千米,修复海岸线长度6.7公里,建成海岸防护堤坝2103米,补种红树林17.22公顷,修复珊瑚礁23公顷,这些工作可能一时难以见到显著成效,但对子孙后代负责、对未来发展负责,必须持续用力、久久为功。

坚持求真务实,把真抓实干作为鲜明导向。业绩都是干出来的,不是喊出来的。正确政绩观要求大力弘扬求真务实作风,察实情、出实招、办实事、求实效。要深入调查研究,掌握真实情况;要科学民主决策,确保各项决策经得起检验;要狠抓工作落实,确保各项部署落地见效。

三、聚焦重点任务抓好学习教育

开展学习教育,必须聚焦重点任务,抓实关键环节,严格按照中央和省委部署,一体推进学、查、改,确保学习教育取得实实在在的效果。

抓好学习研讨,做到学深悟透。深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,全面系统学、深入思考学、联系实际学,真正把正确政绩观的核心要义、精神实质和实践要求领会透、把握准。各级党委(党组)要通过理论学习中心组学习、读书班等形式组织集中学习研讨,基层党组织要通过"三会一课"、主题党日等形式抓好党员干部学习。要把学习与思考结合起来,把理论与实际贯通起来,在学习中找准差距、明确方向,在思考中深化认识、提升境界。

认真查摆问题,做到见人见事。对照正确政绩观的要求,深入查找在服务大局、推动发展、为民服务等方面存在的政绩观偏差。要从党性上找根源,深入剖析问题产生的原因,做到触及思想、触动灵魂。要对照反面典型检视反思,从近年来查处的典型案例中汲取深刻教训,引以为戒、警钟长鸣。要坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,既查找个性问题,也查找共性问题,既查找显性问题,也查找隐性问题,切实把问题找准查实。

狠抓整改整治,做到真改实改。把问题整改与巡视巡察整改、以案促改促治、推动中心工作结合起来,建立问题清单、责任清单、整改清单,一项一项抓整改,一条一条抓落实。要健全防范和纠治政绩观偏差的长效机制,完善干部考核评价体系,强化考核结果运用,从制度机制上保障正确政绩观落地生根。整改整治要动真碰硬、攻坚克难,不能避重就轻、敷衍应付,不能虎头蛇尾、不了了之,要以整改整治的实际成效取信于民。

注重开门教育,走好群众路线。坚持问需于民、问计于民,广泛听取群众意见,真诚接受群众监督。要聚焦群众急难愁盼,从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手,推动解决群众反映强烈的突出问题。要深化整治群众身边不正之风,坚决纠治损害群众利益的行为,让学习教育成效可感可及、让人民群众满意认可。要建立群众评价机制,把群众满意不满意作为检验学习教育成效的重要标准,真正把学