乡基层党建工作情况报告

〔*〕乡基层党建工作情况报告

根据安排，〔*〕乡现就近年来基层党建工作报告如下。

一、履职情况和工作要点

（一）强化理论武装，推动思想引领。

一是提高政治站位。严格落实"三会一课"、主题党日等制度，组织党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及党的二十届三中全会精神，广泛开展"奋进新征程，建功新时代"学习宣传党的二十届三中全会精神主题活动。全年党委理论中心组集中学习〔*〕次，组织党的二十届三中全会精神等专题研讨〔*〕次，专题党课〔*〕次，领导干部下各分场党支部宣传二十届三中全会精神〔*〕次。

二是坚持正风肃纪。通过领导带头学、支部集中学、党员自主学等方式，如观看廉政教育片、组织廉政知识竞赛等，紧扣党纪学习教育总要求，在坚持原原本本学习《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》基础上，学习了〔*〕个违纪行为典型案例，引导广大党员干部树立正确的政绩观，持续推进党纪学习教育走深走实。

三是构建党管人才新格局。加强组织引领，压实党委职责担当，始终将人才工作摆在突出位置，成立人才工作领导小组，推动"一把手"落实人才工作第一责任，明确分管领导和相关责任人职责。制定并落实人才政策，保障经费投入，加强领导干部人才意识培养。动态更新辖区人才底数，建立完善人才信息数据库，扎实做好人才信息采集工作，畅通人才服务"绿色通道"。今年以来，〔*〕乡成功发展青年党员〔*〕名，发展对象〔*〕名，入党积极分子〔*〕名。

（二）建强战斗堡垒，增强组织活力。

一是抓实"党建带侨建"工程。通过设立意见箱，建立党员示范岗、突击队，出台〔*〕乡党政领导基层党建联系点制度，量化党政领导每月到各个分场调度的次数，要求领导干部运用"四下基层"工作方法，形成以〔*〕乡党委书记带头抓、班子成员具体抓、分场内件件落实的工作格局，同时配齐侨务工作力量，设立党员侨务联络员，明确联络员权责、工作事项，打造家门口的"侨务服务圈"。

二是重视党建信息化建设。全年〔*〕乡〔*〕党建云平台党员使用率〔*〕％，信息上传率〔*〕％，服务群众信息上传〔*〕条，"三会一课"会议记录每月按时上传，党员信息做到及时维护，助推党建信息化"向新而行"。

三是淬炼特色党建品牌。将品牌建设作为机关党建工作的重要抓手，先后树立了〔*〕党支部"党建引领侨建"、茶果所党支部"党建引领社会救助"、〔*〕党支部"党建引领乡村振兴"等特色党建品牌，全面推动基层党建工作提质增效。

（三）突出党建引领，工作落细落实。

一是以党建引领为核心，打好平安建设主动仗。〔*〕乡党委结合"我为群众办实事"积极抓好平安建设工作，建立"党员示范岗"处理信访事务，〔*〕年信访及时受理率〔*〕％，新增矛盾纠纷化解率〔*〕％，成功化解〔*〕二十多年的信访积案，没有增加一起上访上诉事件，做到群众初信初访实时督办、实时化解。形成"我为群众办实事"任务清单〔*〕项，目前已全部办结。

二是以党员队伍带动，画好宜居宜业画。设立"党员先锋队"，在各分场开展了"志愿采茶助农""学雷锋、送健康"义诊志愿、"我们的节日·端午"等系列活动，组织观看红色电影〔*〕部、组织文艺宣传队演出〔*〕次。党员郑光荣同志深入一线，积极与施工方和侨民沟通，推动归难侨职工安置房小区建设，现已竣工验收，〔*〕户侨民喜圆"新房梦"。其附属工程项目也已完工，共硬化地面面积〔*〕㎡。

三是以中心工作为抓手，为民解忧办实事。〔*〕乡党员干部充分发挥先锋模范作用，积极推进〔*〕二期工程建设提速增效，深入一线助推〔*〕国道改线征地拆迁工作完成。开展党员干部结对关爱帮扶工作，深入困难群众家中，积极走访，了解情况。今年新增特困供养〔*〕户〔*〕人，临时救助〔*〕户〔*〕人，共计〔*〕元。新增低保户〔*〕人，总共〔*〕户、〔*〕人。截止目前，共走访困难群众〔*〕人，总计发放慰问金〔*〕万余元。

二、存在问题和原因分析

（一）存在的问题主要表现在以下几个方面：

一是部分党员干部理论学习不够深入，存在学用脱节的现象。部分党员干部在学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记考察时重要讲话精神上缺乏系统性和深入性，仅仅停留在表面阅读或简单了解的水平，导致理论知识无法转化为实际工作中的有效行动。

二是部分基层党支部党建力量薄弱，人才一定程度上还存在"引进难""留住难""培育难"等问题。部分基层党支部年老党员偏多，在党建工作上的理论水平和自身能力不高，导致在实际工作中难以充分发挥先锋模范作用。人才总量不足，整体素质有待提高，保障措施不完善，高学历、高层次人才引进难且留不住。

三是党建品牌特色成效不显著。创建思路不够清晰，特色亮点不够突出。对现有活动资源深挖、总结、提炼不够，对党建品牌建设往往停留于活动载体上，导致党建品牌建设流于形式。

出现以上问题，主要责任在我，也反映出本人在抓党建工作力度还不够强，盯落实还不够到位。

（二）产生问题的主要原因：

一是学习机制不健全，监督和激励机制不足，学用结合机制缺失。学习计划缺乏系统性和连续性，对理论学习的监督力度不够，对学习过程的跟踪和反馈不足，没有制定将理论学习与实际工作结合的有效机制，为党员干部提供将理论应用于实践的平台和机会较少。

二是基层党支部人才引进渠道单一，培训资源有限，人才观念落后。基层党支部在人才引进方面缺乏多样化的渠道，在人才培训方面缺乏足够的资源和条件，人才培育方面观念落后，导致人才培育效果不佳。

三是党建品牌定位与目标设定不明确，内容创新与特色挖掘不足。部分党支部在创建党建品牌时，品牌定