党课讲稿：以学习教育激发自我革命动力，用八项规定涵养清正廉洁生态
以学习教育激发自我革命动力，用八项规定涵养清正廉洁生态（党课讲稿）
同志们：
在新时代的历史方位下，党的建设面临着新的形势和任务。学习教育与中央八项规定，对于推进党的自我革命、涵养清正廉洁生态起着至关重要的作用。今天，我们聚焦"以学习教育激发自我革命动力，用八项规定涵养清正廉洁生态"这一主题，深入探讨如何通过学习教育和落实八项规定，提升党员干部的党性修养和作风建设水平。
一、以学习教育激发自我革命动力
（一）学习教育是自我革命的思想源泉
自我革命是我们党区别于其他政党的显著特征，是保持党的先进性和纯洁性的重要法宝。而学习教育则是激发自我革命动力的思想源泉。通过学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，党员干部能够不断提高政治理论水平，坚定理想信念，增强党性修养。
从历史角度看，我们党在不同历史时期都通过开展大规模的学习教育活动来推动自我革命。延安整风运动，通过学习马克思主义理论，反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风，使全党达到了空前的团结和统一，为夺取抗日战争和新民主主义革命的胜利奠定了思想基础。
在新时代，面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，党员干部更需要通过学习教育，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以高度的政治自觉和思想自觉推进自我革命。
（二）学习教育促进自我反思与自我提升
学习教育为党员干部提供了一个自我反思和自我提升的平台。在学习过程中，党员干部可以对照党的理论和路线方针政策、对照党章党规党纪、对照初心使命，深入查找自身存在的问题和不足。
例如，通过学习党的历史，党员干部可以从中汲取经验教训，反思自己在工作和生活中是否存在理想信念动摇、宗旨意识淡薄、纪律观念松弛等问题。同时，学习教育还可以帮助党员干部掌握正确的方法和路径，不断提高解决实际问题的能力，实现自我提升。
（三）学习教育营造自我革命的良好氛围
一个重视学习教育的党组织，必然会营造出一种积极向上、勇于自我革命的良好氛围。在这样的氛围中，党员干部能够相互学习、相互监督、相互促进，形成一种比学赶超的良好局面。
党组织可以通过开展主题党日活动、专题讲座、交流研讨等形式多样的学习教育活动，引导党员干部积极参与到自我革命中来。同时，通过宣传先进典型、曝光反面案例，弘扬正能量，鞭挞歪风邪气，进一步激发党员干部自我革命的内生动力。
二、深刻理解八项规定对涵养清正廉洁生态的重要作用
（一）八项规定是清正廉洁生态的制度保障
中央八项规定及其实施细则，从改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约等八个方面，对党员干部的行为作出了明确规范。这些规定就像一条条红线，划定了党员干部行为的边界，为涵养清正廉洁生态提供了坚实的制度保障。
八项规定实施以来，各级党组织和党员干部严格遵守规定要求，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，有效遏制了一些不良风气的滋生蔓延，使党风政风为之一新，党心民心为之一振。
（二）八项规定促进党风廉政建设向纵深发展
党风廉政建设是涵养清正廉洁生态的核心内容。八项规定的出台，为党风廉政建设注入了新的活力。通过严格执行八项规定，党员干部能够更加自觉地遵守廉洁自律各项规定，坚决杜绝以权谋私、贪污受贿等腐败行为。
同时，八项规定也促使各级党组织不断加强对党员干部的教育、管理和监督，完善各项廉政制度，加强廉政文化建设，形成不敢腐、不能腐、不想腐的长效机制，推动党风廉政建设向纵深发展。
（三）八项规定密切党同人民群众的血肉联系
清正廉洁的党风是赢得人民群众信任和支持的关键。八项规定的出发点和落脚点就是密切党同人民群众的血肉联系。通过改进工作作风，党员干部能够更加深入基层、深入群众，倾听群众呼声，了解群众需求，切实为群众办实事、解难题。
当人民群众看到党员干部严格遵守八项规定，作风更加务实、更加亲民时，他们会更加信任党、拥护党，从而进一步巩固党的执政基础。
三、当前在学习教育和落实八项规定方面存在的问题
（一）学习教育方面存在的问题
1.学习形式化：部分党组织和党员干部在学习教育过程中，存在形式主义问题。学习只是走过场，搞表面文章，缺乏深入思考和实际行动。例如，一些单位组织的学习活动只是简单地念念文件、看看视频，没有真正引导党员干部进行深入讨论和交流。
2.学习内容与实际脱节：学习教育内容有时不能紧密结合实际工作和党员干部的思想实际，缺乏针对性和实效性。导致党员干部在学习过程中感到枯燥乏味，难以将所学知识运用到实际工作中。
3.学习缺乏长效机制：学习教育往往缺乏系统性和连贯性，没有形成长效机制。一些单位的学习活动时断时续，不能持之以恒地开展下去，导致学习效果大打折扣。
（二）落实八项规定方面存在的问题
1.隐形变异问题突出：随着正风肃纪力度的不断加大，一些违规行为穿上了"隐身衣"、躲进了"青纱帐"，变得更加隐蔽、更加复杂。例如，有的将公款吃喝转移到内部食堂、私人会所；有的以电子红包、网购礼品等形式违规收送礼品礼金。
2.制度执行打折扣：一些地方和部门在落实八项规定过程中，存在打折扣、搞变通的现象。对制度规定视而不见，我行我素。例如，一些单位在会议活动、文件简报等方面仍然存在铺张浪费、形式主义的问题。
3.监督检查不够严格：在监督检查方面，存在着宽松软的问题。一些上级部门对下级单位的监督检查流于形式，对发现的问题整改要求不严格，缺乏跟踪问效。同时，群众监督和舆论监督的作用没有得到充分发挥。
四、以学习教育和落实八项规定推动清正廉洁生态建设
（一）创新学习教育方式方法，增强自我革命动力
1.丰富学习形式：党组织可以采用线上线下相结合的方式，开展多样化的学习教育活动。例如，利用网络平台开展在线学习、线上交流研讨等活动，提高学习的便捷性和参与度。同时，结合实地参观、案例分析、情景模拟等形式，增强学习的趣味性和实效性。
2.注重学习内容的针对性：要根据不同岗位、不同层次党员干部的实际需求，制定个性化的学习计划和学习内容。例如，对于基层党员干部，可以重点学习党的群众工作方法和实际操作技能；对于领导干部，则要加强对党的理论和政策的学习，提高领导能力和决策水平。
3.建立健全学习长效机制：要建立健全学习考勤、学习考核、学习激励等制度，确保学习教育活动常态化、制度化。同时，要将学习情况纳入党员干部的绩效考核和评先评优中，激励党员干部积极参与学习教育。
（二）强化八项规定执行力度，涵养清正廉洁生态
1.加强宣传教育，提高思想认识：要通过多种渠道，广泛宣传八项规定的精神实质和重要意义，提高党员干部的思想认识。可以开展专题讲座、警示教育等活动，让党员干部深刻认识到违反八项规定的严重后果，增强遵守规定的自觉性和主动性。
2.严格监督检查，严肃责任追究：要建立健全全方位、多层次的监督检查机制，加强对八项规定执行情况的日常监督。对发现的问题要及时进行调查处理，严肃追究相关人员的责任。同时，要加大对典型案例的曝光力度，形成强大的舆论震慑。
3.完善制度体系，堵塞漏洞：要根据形势的发展和变化，不断完善八项规定相关制度，进一步细化和明确各项规定的具体要求，堵塞制度漏洞。同时，要加强制度的执行和监督，确保制度的刚性约束。
（三）促进学习教育与落实八项规定有机结合
学习教育和落实八项规定是相辅相成、相互促进的。要将学习教育的成果转化为落实八项规定的实际行动，同时，通过落实八项规定的实践来检验学习教育的成效。
例如，在学习教育过程中，可以组织党员干部深入学习八项规定及其实施细则，引导他们深刻领会规定的精神实质和具体要求。在落实八项规定过程中，党员干部可以对照学习内容，不断反思自己的行为，及时纠正存在的问题。
党组织可以开展主题实践活动，将学习教育与落实中央八项规定精神紧密结合起来，形成学思用贯通、知信行统一的实践闭环。例如，以"学习八项规定，践行廉洁承诺"为主题，通过"专题学习＋实践淬炼＋长效巩固"三位一体模式深化活动成效：一是开展"规定条文大学习"，组织党员干部原原本本研读八项规定及其实施细则，结合典型案例开展对照检视，通过知识竞赛、情景模拟等互动形式，让铁规禁令入脑入心；二是实施"廉洁承诺践诺行动"，组织党员干部签订个性化承诺书，在办公区域设立"党员作风公示栏"，公开承诺事项和监督电话，同步开展"廉洁家庭结对共建"，通过家属助廉座谈会、廉洁家书征集等活动，构建"单位＋家庭"双防线；三是创设"一线践诺考场"，结合岗位职责设立"党员先锋岗""作风示范窗口"，在乡村振兴、基层治理等一线设立临时党小组，开展"八项规定落实微调研""作风问题随手拍"等行动，推动党员干部在服务群众中查作风短板、亮整改成效。同时，建立"周调度、月评估、季通报"工作机制，将活动成效纳入党员积分管理和支部党建考核，对表现突出的集体和个人进行表彰宣传，对敷衍应付的进行约谈提醒。通过沉浸式实践教育，让党员干部在"学中干、干中学"，使八项规定从"文件要求"转化为"行为自觉"，形成以学促行、以行践学的良好局面，持续巩固风清气正的政治生态。