中学党课讲稿：赓续上甘岭精神，筑牢青春信仰

中学党课讲稿：赓续上甘岭精神，筑牢青春信仰

同志们，同学们：

今天，我们齐聚一堂，共同探讨一个光荣而厚重的话题--上甘岭精神。这不仅是一次回望历史的党课，更是一场触及灵魂、关乎未来的思想交流。我们今天的主题，就是"赓续上甘岭精神，筑牢青春信仰"。目的就是要通过重温那段烽火岁月，深刻理解我们民族从何处走来，并清晰地思考，作为新时代的青年，我们应向何处去。

一、回望历史的坐标：从"屈辱"到"平视"，读懂精神的源起

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。要理解上甘岭精神为何不朽，我们必须将它放置在更宏大的历史坐标系中去审视。

（一）两个甲子的时空对话：尊严，唯有强者可拥

在座的同学们，我想请大家在脑海中构建两个跨越时空的场景。

第一个场景，时间定格在1901年，地点是旧中国的都城。在象征着国家主权的殿堂里，清廷的代表们面如死灰，在一份名为《辛丑条约》的文件上，颤抖地签下了自己的名字。这份条约，用最冰冷的文字，记录了我们民族最深重的苦难：赔款四亿五千万两白银，相当于当时每个中国人都要承担一两，是对我们民族精神的公开羞辱；允许外国军队进驻京畿要地，更是将国家主权赤裸裸地踩在脚下。那一刻，国不成国，尊严无存。在列强的眼中，我们是一个可以被随意欺凌、肆意宰割的对象。谈判桌上，没有公理，只有强权；没有平等，只有屈服。

第二个场景，时间快进120年，来到2021年，地点在遥远的北美城市安克雷奇。一场举世瞩目的中美高层战略对话正在进行。面对对方居高临下的姿态和毫无根据的指责，中方代表掷地有声地回应："你们没有资格在中国的面前说，你们从实力的地位出发同中国谈话。"这句话，通过电波传遍了全世界，也深深地刻在了每一个中国人的心中。这不再是120年前的忍气吞声，而是建立在强大国力基础上的平等对话；这不再是任人宰割的羔羊，而是能够坚定捍卫自身核心利益的雄狮。

同志们，同学们，从1901年到2021年，整整两个甲子。从"我们别无选择，只能接受"到"你们没有资格"，这背后翻天覆地的变化，究竟从何而来？它不是凭空出现的，更不是谁的恩赐。这份底气和尊严，是我们党领导全国人民，通过无数次的流血牺牲、艰苦卓绝的奋斗，一个阵地一个阵地打下来、一个项目一个项目干出来的。而其中，奠定我们民族精神脊梁的关键一战，就包括了那场惊天动地的上甘岭战役。

（二）一座山岭的精神丰碑：上甘岭上，打出来的人间奇迹

上甘岭，一个位于朝鲜半岛中部、面积仅3.7平方公里的狭小高地。然而，在1952年的那个秋天，这里却成为了全世界目光的焦点，成为了人类战争史上火力密度空前的主战场。在43天的浴血奋战中，以美国为首的所谓"联合国军"动用了人类历史上前所未有的炮兵火力，向这片狭小的土地倾泻了超过190万发炮弹和5000余枚航弹，平均每平方米的土地都要承受76枚炮弹的洗礼。山头的岩石被炸成一米多深的粉末，阵地被反复削低了三到五米。

在这样如同炼狱般的战场上，我们的志愿军将士们，用血肉之躯，铸就了一道敌人无法逾越的钢铁防线。在这里，涌现了无数惊天地、泣鬼神的英雄儿女。今天，我想着重给大家讲一位英雄的故事，他的名字叫葛洪臣。

葛洪臣同志，是志愿军第15军45师134团6连的一名排长，牺牲时年仅24岁，和在座的许多同学的兄长年龄相仿。在上甘岭537.7高地北山的战斗中，他所在的排担负着坚守阵地的艰巨任务。面对敌人潮水般的进攻，葛洪臣身先士卒，带领战士们一次又一次地打退了敌人的冲锋。在一场激烈的战斗中，一颗罪恶的炮弹在他身边爆炸，弹片深深地嵌入了他的腹部。他的腹部被炸开一个大口子，肠子都流了出来。

在那种情况下，任何一个正常人的第一反应都应该是撤下火线，寻求救治。但是，葛洪臣没有。他看到阵地危在旦夕，看到战友们仍在浴血奋战，他做出了一个让天地为之动容的举动：他强忍着常人无法想象的剧痛，用手将流出的肠子硬生生地塞回腹腔，然后撕下急救包里的纱布，简单地包扎了一下伤口，抄起冲锋枪，又重新投入了战斗。他像一尊战神，继续指挥着全排战士顽强抵抗，子弹打光了，就用石头砸；石头用完了，就准备和敌人同归于尽。当敌人再一次四面合围上来的时候，弹尽粮绝的葛洪臣，毅然拉响了身上最后一颗手雷，纵身扑向敌群，用自己年轻的生命，践行了"人在阵地在"的铿锵誓言。

战后，葛洪臣同志被追授"特等功"和"二级英雄"荣誉称号。同志们，同学们，葛洪臣的故事不是孤例。在上甘岭，有像他一样用身体堵住敌人枪眼的黄继光；有在烈火中纹丝不动，直至壮烈牺牲的邱少云；还有拉响爆破筒与敌人同归于尽的孙占元......他们，以及成千上万个我们甚至不知道名字的英雄们，共同铸就了伟大的上甘岭精神。

这个精神的内核是什么？我认为，它主要体现在四个方面：

第一，是绝对忠诚的政治品格。志愿军将士们，为了保家卫国，为了党和人民的召唤，义无反顾地奔赴战场。他们心中只有一个信念：执行命令，完成任务，用生命捍卫祖国和人民的利益。这种忠诚，是发自内心的、纯粹的、不掺杂任何个人利益的。

第二，是英勇顽强的战斗作风。面对武装到牙齿的强大敌人，面对钢铁与烈火的考验，我们的战士没有丝毫的畏惧。他们以"钢少气多"力克"钢多气少"，打出了令敌人闻风丧胆的威风，创造了以弱胜强的战争奇迹。这种顽强，是中华民族血脉中不屈不挠精神的极致体现。

第三，是团结拼搏的集体主义。在上甘岭的坑道里，一个苹果传来传去，谁也舍不得吃一口；一名伤员需要输血，战士们争先恐后地伸出胳膊。他们深知，只有紧紧地团结在一起，才能战胜强大的敌人。这种团结，是克敌制胜的力量源泉。

第四，是甘于奉献的牺牲精神。从葛洪臣把肠子塞回腹腔继续战斗，到黄继光舍身堵枪眼，他们将个人生死置之度外，把一切都献给了祖国和人民。这种奉献，是共产党人价值观的最高境界，是人民军队宗旨的生动诠释。

绝对忠诚、英勇顽强、团结拼搏、甘于奉献。这十六个字，就是上甘岭精神的精髓，是我们民族宝贵的精神财富，是激励我们不断前进的强大动力。

二、锚定时代的方位：从"感动"到"行动"，践行青春的使命

重温历史，我们心潮澎湃，深受感动。但是，感动不能只停留在眼眶湿润的那一刻。作为新时代的青年，我们更重要的任务，是思考如何将这种伟大的精神，从历史的天空，落实到我们脚下的大地；如何将这份感动，转化为我们日常学习、生活中的具体行动。

战争的硝烟早已散去，但我们今天面临的"上甘岭"，形式不同，其艰巨性、复杂性却丝毫不减。作为〔*〕中学的青年学子，你们就是这场新的"战役"的冲锋队和主力军。我希望大家能从以下四个方面，努力践行上甘岭精神。

（一）在学业的"上甘岭"上，做攻坚克难的奋斗者

对同学们而言，当前最主要的任务就是学习。学习的过程，本身就是一场攻坚战。那些深奥的数理公式、晦涩的文言篇章、复杂的实验原理，就是你们需要攻克的"537.7高地"。当你们面对一道难题百思不得其解时，当你们因为一次考试失利而心灰意冷时，我希望你们能想一想，在零下三十多度的严寒中，一把炒面一把雪坚守阵地的志愿军战士；想一想，身负重伤依然坚持战斗的葛洪臣。

你们要学习他们英勇顽强的战斗作风。遇到困难不退缩，碰到难题不绕道。拿出那股"敌人打过来，我们就打回去"的狠劲，拿出那种"不拿下这个知识点誓不罢休"的韧劲。当前，我国正在大力推进科技自立自强，很多关键核心技术还面临"卡脖子"的难题。未来，破解这些难题的重任，很可能就落在你们这一代人的肩上。你们今天在知识的战场上多一分顽强，未来在国家建设的阵地上就能多一分力量。

（二）在生活的"坑道"里，做勤俭节约的践行者

上甘岭战役中，我们的后勤补给线被严密封锁，坑道里的条件艰苦到了极点。战士们常常几天几夜喝不上一口水，只能靠舔舐坑道壁上的潮气解渴；一个苹果，在几十名伤员手中转了一圈又一圈，最后又回到了最初的战士手中，谁都舍不得咬上一口。

今天，我们的物质生活极大丰富，大家衣食无忧，但这绝不意味着我们可以铺张浪费。你们要学习志愿军将士甘于奉献、艰苦奋斗的精神。这种精神在和平年代，就体现在勤俭节约的良好习惯上。珍惜每一粒粮食，节约每一滴水、每一度电。当你们随手倒掉半碗米饭时，想一想志愿军战士视若珍宝的压缩饼干；当你们追求名牌、过度消费时，想一想坑道里那件缝了又缝的军大衣。勤俭节约不是"小气"，而是一种美德，一种对劳动成果的尊重，更是一种对国家资源的负责。一个不懂得珍惜的民族，是难以行稳致远的。

（三）在集体的"阵地"中，做团结协作的奉献者

上甘岭的胜利，不是某一个英雄的胜利，而是集体主义的伟大胜利。从指挥员到普通士兵，从一线战斗部队到后勤保障人员，所有人拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，才最终守住了阵地。

在学校这个大家庭里，每一个班级、每一个宿舍、每一个学习小组，都是你们的"集体阵地"。你们要学习志愿军将士团结拼搏的协作精神。在学习上，要互相帮助，共同进步，而不是"各扫门前雪"；在运动场上，要为了集体的荣誉，奋力拼搏，而不是只顾个人表现；在日常生活中，要关心同学，乐于助人，营造和谐友爱的集体氛围。要深刻理解，个人的力量是有限的，只有融入集体，与大家同呼吸、共命运，才能迸发出最强大的力量。一个团结的班集体，必然是一个充满战斗力的集体。

（四）在思想的"高地"上，做忠诚担当的爱国者

思想的阵地，是最高、也最关键的阵地。守住了思想的"高地"，才能站得稳、看得远、行得正。我们看到，当今世界并不太平，各种思潮纷繁复杂，网络空间鱼龙混杂。一些别有用心的人，企图通过历史虚无主义来解构我们的英雄，通过宣扬西方的所谓"普世价值"来动摇我们的制度自信。

这就要求同学们，必须学习志愿军将士对党、对祖国、对人民的绝对忠诚。这种忠诚，在今天就体现为坚定的理想信念和深厚的爱国情怀。根据中国青少年研究中心2025年发布的《新时代中国青年思想状况调查报告》显示，超过96.5%的高中阶段学生为自己中国人的身份感到自豪，对国家未来的发展充满信心。这是非常可喜的，是主流。我希望大家能在此基础上，进一步加强理论学习，特别是党史、新中国史的学习，深刻理解中国共产党为什么"能"，马克思主义为