学习贯彻党的十八大精神加强和改进新形势下党员教育工作

学习贯彻党的十八大精神，加强和改进新形势下党员教育工作

--来自基层学校党支部的调研报告

习近平同志在党的十八届一中全会上明确提出，面对处于如此急剧变化又充满挑战的国际新形势，我们党一定要加强全党的理论武装，建设一个马克思主义学习型政党，用新的理论认识和实践经验全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设伟大工程。

小学党员教师，作为党组织的一部分，怎样才能进一步加强和改进党政治素质和道德修养，发挥其在教育改革和发展中的先锋模范作用呢？通过调查研究、召开座谈会、走访群众、发放意见表等形式，对本单位的党员教育工作进行了调研，经过认真总结，形成以下调研报告。

一、基本情况

海城区十六小海城区十六小地处北海市昆明路旁。学校占地面积22亩，绿化覆盖率超80%，是一所环境优美、设施完善、功能齐全的园林式公办学校。学校现有教师42人，学生1072人，始终坚持以"面向全体，分层教学，培优补差，人人成才"为主要特色的教学模式，促使不同层次、不同类别的学生都得到转化、提高和发展。支部现有党员22人，占教师总数的43%，其中大专以上学历占77%，退休党员占14%。

二、调研重点

围绕党员教育，结合学校实际工作，着力改变党员教育理念、方式方法、体制机制，丰富党员教育内容、载体，健全体系，发挥党员教育主渠道主阵地作用，强化党员教育基础保障，改进流动党员教育，增强党员教育吸引力感染力，提高党员教育实效性。

三、调研方式

1.座谈会，深入一线教师。

2.问卷调查，了解实际情况。

3.个别谈话，掌握意见和建议。

四、存在问题及原因

通过调查，我们了解到以下情况：

1.疏于学习：教学和管理工作量大，个别党员干部整天忙于教学或事务性工作，再加上党建学习意识不强，认为党建学习是软任务，所以疏于学习或学习流于形式，效果不好。

2.职业认同感缺失：都说教师是太阳底下最神圣的职业，但现在老师们却骄傲不起来。教师队伍中可能是有个别人不负责任，但社会舆论导向似乎整个教师队伍都有问题。

3.职业倦怠产生：教师工作负荷的强度是很多其他职业无法比拟的，我校教师每周要上课18节左右，同时要完成同等课时的备课，除此以外还要批改作业和单元测试，写教育随笔。单靠在校时间是无法完成的，挑灯夜战便成为教师的家常便饭。而且教师们平日忙碌的事务并不是那么单纯。许多行政部门都可以向教育安排工作，而这些工作都需要教师去办理。例如办理学生保险、代收各类费用、整理迎检档案、人口普查、对家长进行培训、参加文体竞赛等等。这些工作都是教育教学之外的事务，有些工作是短期的，有些确是贯穿整个学期，加重了教师的工作负担。学生的成绩也是每个教师头上套着的紧箍咒。

4.职业收入过低：教师被誉为"人类灵魂的工程师"，并被定下了"乐守清贫、甘于奉献"的行为准则。然而，教师是人不是神，需要物质生活，有追求高品质生活的权力。特别是当今物质横欲的社会，面对国家发放的2000元的工资，面对日益增长的物价时，对生活前景充满忧虑，对从事的教书育人工作也就失去了信心。

长期面对以上种种压力，多数教师出现了情绪情感上的疲惫不堪，但幸运的是，虽然教师队伍处于亚健康状态，但我校没有发生如"有偿家教"、"乱收费"、体罚等违反师德师风的行为。

五、主要做法

（一）端正思想，明确观念

思想是行动的先导。党员教师作为教师队伍中的模范带头人，其言行不仅潜移默化地教育影响着学生，还在很大程度上教育影响着周围的广大教师。我校通过"三会一课"，要求党员教师保持政治上的清醒和坚定，不断加强党性修养、思想修养和道德修养，不断锻炼先进思想，用先进的思想和科学的理论武装头脑。要从思想上保持对教育事业的执着和热爱，用自己的人格力量和情感力量去教育和影响广大教师，成为爱岗敬业、无私奉献的一面旗帜。要比非党员教师少一些功利心，多一些进取心和实事求是的态度，用传统文化精髓、典型人物先进事迹等道德教育潜移默化地影响党员日常的价值取向和选择判断，加强道德知识的学习和理解，把学生素质的提高作为毕生奋斗目标，永葆共产党人的高风亮节。

（二）制度约束，自我鞭策

"制度的约束力，是做好各项工作的重要基础。"制度建设既是党的建设内容，又是党的建设的重要保证。我校以党章规定的相关法规为依据，以激励、约束、为手段，制定学校党支部党员学习制度、组织生活会制度、理论学习制度、党员思想汇报制度、党内监督制度等，将党员教育工作落到实处。并在此基础上将每个党员教师的学习计划、学习情况、学习心得、工作表现在学校的党务公开栏予以公示，随时接受领导、同事、家长、学生的监督，时时对照，日省吾身，自我鞭策，使学习教育变成党员、教师的一种自觉行为，党员们能以主动的学习意识指导自己日常工作和生活，抽出休息、娱乐等闲暇翻阅手边的报纸、查看手机订阅新闻或是上网浏览专栏，随时了解和关注时事，把对政治理论的理解和对时事问题的分析研究结合起来，用科学理论分析热点问题，有助于树立正确的人生观和价值取向，不受周围浮躁功利的趋势所影响。

（三）深化教育，加强学习

党员教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，特别是当前面对复杂的国际和国内形势，我校组织党员深入学习贯彻党的十七大以及十七届四中、五中全会精神。党的十七届四中全会对加强和改进新形势下党的建设作出战略部署，通过学习，结合本校实际认真贯彻落实，扎扎实实做好党的建设各项工作，为我校各项工作的全面协调可持续发展提供坚强的组织保证。在此基础上进一步进行党的宗旨、十八大精神、"科学发展观"重要思想的再教育，集中教育培训与自学对照反思相结合，坚定共产主义信仰，不断加强师德修养，静下心来教书，潜下心来育人。

新时代的新型党员教师必须乐于学、勤于教、善于思，我们要求党员教师要比一般教师更刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，能掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，加强对计算机辅助教学、网络教育、现代课程观等现代教育理论的学习，在教育的理论与方法上走在其它教师的前面，做教育改革的先锋。

工作中，我们既要关注群众的实际困难，也要关注党员的实际困难，基层教师任重薪微，党员教师更要时时处处冲锋在前，压力和委屈无处纾解，适时适当进行健康心态教育，组织形式多样的活动如心理讲座、外出学习、体育比赛等帮助大家缓解各种压力、培养健康阳光的心理状态。党员教育是一个多层次、全方位的系统工程，关系到党员工作、生活以及学习成长的各个方面，缓解心灵上所承受的压力、焦虑等状态，有助于广大党员以良好、充实、富有活力的心态应对挑战、健康成长。

（四）学有载体，学用结合

抓好党员教育的载体建设，把加强学习作为首要任务，并落实到工作中。学校党支部为每位党员教师征订报刊，购置教育理论书籍，为教师们的学习提供资料，结合学校实际，开展"四个一"活动，即：精读一本教育理论书籍，主动参加一个课题研究，撰写一篇学习心得，发表一篇相关学科文章。促使教师自我学习、自我更新、自我提高，努力成为学习型党员。在党员教师的带头下，我校已有147多篇论文获国家级一二等奖，课题"对发现教育的研究"被批准立项为广西教育学会"十一五"规划课题省重点课题，课题"培养小学生良好学习习惯的研究"2008年9月被立项为市重点课题并于2012年结题。

学校举行新课程、新理念的"说课"、"体现新课程理念的课堂教学"展示、开展"构建高效课堂"、"社会主义核心价值体系教育进课堂"等活动，不少党员知难而进，努力争先，带头学习，更新观念，积极投身于课改实验。如青年党员邹丽、林小娟、梁燕等获得市级赛课一二等奖。其他党员定期深入到课堂现场听课，并就听课中发现的问题和任课教师进行现场交流研讨，在党员骨干教师的热情帮助、指导下，我校青年教师的教学水平有较大的提高；学校还多层次、多形式地坚持开展党员教师的"自我教育"活动，如师德报告会、先进教师座谈会；观看优秀党员事迹专题片和警示教育专题片等，培养和引导教师党员在实践中自我学习，自我教育，最终达到自我完善。

（五）创设平台，跟进实践

"实践出真知，实践长才干"。作为党员教师，首先要自觉实践党的宗旨，同时又要努力在教育教学中提升自己师德师能，提高教育教学质量。我们着力抓了党员教师的实践跟进，为他们的健康成长、和谐发展创设了以下平台：

1.开展争创党员先锋模范岗活动。

（1）做学习的模范。要求每一名党员教师，认真学习党的理论与先进教育教学理论，不断提高自己的理论水平。青年党员撰写的理论研讨文章有多篇获得了市级奖励。

（2）做工作的模范。要求每一名党员教师敬业爱岗，勤勉工作，努力创造一流的业绩，为提升学校的办学水平作贡献。多人连续几年在教学成绩优秀评比活动中被评为优秀。

（3）做遵守纪律的模范。要求每一名党员教师自觉遵守国家法律法令，党纪党规，自觉遵守学校制定的各种规章制，表现突出者评为师德模范教师。

2.党支部还制订了具体的考核细则，对党员教师的争创目标、争创计划、争创措施以及争创的实际效果进行严格的考核评议，每年"七一"评选出先进党员进行褒奖。

"一个党员就是一面旗帜"，我校积极开动脑筋、拓宽思路、整合资源，全面及时了解党员的学习诉求和知识欠缺，利用有效的载体手段，从理念方法和文化知识等多个角度出发，坚持发展的思路分析问题和开展工作，党员面貌已焕然一新，我们相信，通过党员教师们的模范带头作用,能使全体教师树立更好的教风学风，真正实现"创先争优扬正气，教书育人胜往昔"！