中学教学管理制度(第2/2页)

2.学生利用候课时间摆好学习用品，做好预习、复习，进入上课预备状态。

3.候课时，学生要精神饱满，姿态大方，不得心不在焉或与他人闲谈。

三．领导

值班领导要带好巡课记录，在每节课侯课铃响前在教学楼前查看教师、学生侯课情况，并填写侯课记录表，对每天教师候课情况进行公示。候课情况计入教师年度考评。

教研组公开课和听评课制度

为了使公开课起到典型示范和带头作用，确实通过公开课使广大教师开阔视野，拓宽教学思路，达到教学相长的目的，特制定教研组公开课制度。

1.教研组长负责本组内公开课人员安排，并于先周周五汇报给教导处，或填写到公开课安排表上；由教导处进行汇总，并于周一打印公布讲课人员名单及讲课时间。

2.教研组长组织本组听课教师认真听课，填写听课签到表。听课签到表于课后立即上交教导处，不允许代签名。听课纪律、考勤以及评课活动由学科领导和教研组长负责。

3.讲课教师根据学校安排及时调好课，原则上语数英学科教师尽量调至下午，其他学科尽量调至上午1.2节。讲课教师认真准备公开课，地点一般选择在学校录播室。使用多媒体课件，体现学生的主体作用，打造高效的教学课堂。

4.教研组的公开课活动，组内其他教师必须认真听课，不准故意调课不去听课，或者未经学校允许请假不听课。教师听课时要认真填写听评课记录。评课分为旁评和总评，总评要写出优点、缺点和建议。

5.领导听课以推门听课、跟踪听课为主，听课后要及时与被听教师座谈。

6.教研组听完公开课后要在集体备课时间进行评课，每个组员都要发言，评出优缺点，并指出建议，讲授公开课教师要写出教后反思，教研组长对发言内容做好记录。

7.学校每周检查教研组公开课组织情况，并依据出勤和听评课情况进行得分。

8.听课弄虚作假，编造或抄写他人记录，本周教学常规检查时，一经查实此项不得分。