在新时代乡村振兴实践中大力发挥党校作用

在新时代乡村振兴实践中大力发挥党校作用

2021年，我国脱贫攻坚取得了重大历史性成就，现行标准下农村贫困人口全部脱贫，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务。习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上强调："脱贫攻坚战的全面胜利，标志着我们党在团结带领人民创造美好生活、实现共同富裕的道路上迈出了坚实的一大步。同时，脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。解决发展不平衡不充分问题、缩小城乡区域发展差距、实现人的全面发展和全体人民共同富裕仍然任重道远。"

刚刚胜利闭幕的党的十九届六中全会再次强调，全党必须促进共同富裕，协同推进人民富裕、国家强盛、中国美丽。全面实施乡村振兴战略既是城乡人民的共同期盼，也是实现共同富裕的必经之路，其深度、广度和难度都不亚于脱贫攻坚。

党校（行政学院）是党领导的培养党的领导干部的学校，是党委的重要部门，是培训党的各级领导干部的主渠道，是党的思想理论建设的重要阵地，是党和国家的哲学社会科学研究机构和重要智库。党校因党而立、因党而兴、因党而强，为党分忧、为国尽力、为民尽责是党校义不容辞的责任。今年是"十四五"开局之年，也是全面推进乡村振兴的起步之年，党校应胸怀"两个大局"、牢记"国之大者"，立足本职，积极作为，在新时代全面推进乡村振兴实践中，汇聚党校力量，贡献党校智慧，体现党校担当，发挥党校作用，在服务党和国家工作大局中再立新功。

发挥阵地作用，为乡村振兴"育人才"。乡村要振兴，人才是基础支撑。作为干部培训的主阵地和主渠道，党校要把乡村振兴作为干部培训的"必修课"，将习近平总书记关于"三农"工作的重要论述讲深讲透，让前来培训的干部明白乡村振兴是什么、干什么、怎么干。抓住领导干部这个"关键少数"，以农业现代化和乡村振兴需求为导向，让每个领导干部都成为抓乡村振兴的行家里手。基层党校要立足本地实际，培训有文化、懂技术、会经营的农村创业人才、农村致富带头人等，输送一批懂农业、爱农村、爱农民的"三农"人才。同时，宣传宣讲好乡村振兴的相关政策理论，把"大道理"用通俗的语言讲出来，在全社会营造浓厚氛围，激发群众意愿，凝聚广泛共识。党员带动，群众参与，共同在乡村振兴画卷上绘出最大同心圆，为农业强、农村美、农民富弛而不息、接续奋斗。

开展理论研究，为乡村振兴"出思想"。伟大成就源于伟大实践，伟大实践孕育伟大理论。脱贫攻坚战的全面胜利，历史性地解决了中国的绝对贫困问题，创造了世界减贫史上的罕见奇迹。这一伟大成就背后蕴含着深层的理论逻辑，对推进乡村振兴战略实施具有重要指导意义。党校要发挥"思想库"作用，深入研究脱贫攻坚的内在成因、理论成果和经验启示，从所处历史方位、社会主要矛盾、道路本质要求、核心价值观念等方面进行理论阐释，不断丰富完善乡村振兴的时代内涵。重点围绕习近平总书记关于"三农"工作的重要论述、城乡融合发展、农业供给侧结构性改革、农村土地改革、乡村治理体系、一二三产业融合发展等重大理论和现实问题开展深入研究，为乡村振兴提供高质量的理论指导。同时，不断加强理论创新，以新思想开新局，在实施乡村振兴战略中充分发挥思想引领作用。

加强智库建设，为乡村振兴"谋对策"。作为党委、政府"智囊团"，为乡村振兴出谋划策是党校的天职。乡村振兴目前主要面临城乡二元结构、要素市场壁垒、乡村人口外流、土地制度不完善、配套条件落后等方面问题，党校要发挥平台优势、理论优势、学员优势和系统优势，充分调动专家、学员和社会各界积极性，建真言、献良策、出实招，为乡村振兴开拓新思路、探索新路径。各地党校要不断加快中国特色新型智库建设，结合各地实际，从宏观到微观、从机制到措施、从面上到点上开展决策咨询，参在点子上，谋在关键处，助推产业、人才、文化、生态、组织"五个振兴"。特别是要做好脱贫攻坚和乡村振兴有效衔接这篇"大文章"，巩固与拓展脱贫攻坚成果，进而实现农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足的发展目标。高度关注各地乡村振兴战略实施进程，及时发现其间出现的一些弊端和不良倾向并提出合理化建议，为党委、政府科学民主决策提供重要支撑。

打造实践基地，为乡村振兴"树样板"。乡村振兴战略蓝图宏伟，举世瞩目，但并无太多现成经验可循，必然要在不断探索中前进。目前全国各地进行了许多尝试，党校可以利用打造现场教学基地的成熟模式，在全国各地打造一批有亮点、有特色的乡村振兴实践基地，为推广典型经验提供鲜活样板。针对城郊、山区、丘陵、民族地区、贫困地区等不同区域特点，共建一批集人才培养、科学研究、成果转化与推广、实习实践等多功能于一体的乡村振兴示范基地，让各地领导干部和乡村振兴人才在实地参观学习中，获得直观感受、增强工作热情、激发创造活力，充分发挥基地的示范、引导和启发作用。深入挖掘本地区位优势、文化优