学校学习党的二十大精神心得体会汇编（10篇）(第2/2页)
谈二十大心得体会
--山海天旅游度假区龙山路小学党支部书记、校长
在中国共产党第二十次全国代表大会上，习近平总书记代表十九届中央委员会向大会作的报告高瞻远瞩，令人深感振奋、倍受激励；关于教育的论述，字字千钧，掷地有声，击扣在每个教育人的心中。报告中就"实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑"提出一系列教育改革发展的新思路、新战略、新举措，为我们教育领域的改革发展提供了面向未来、再立新功的重要遵循。
龙山路小学是一所坐落于龙山文化重要发源地的学校，我们将继续坚守文化立场，秉承学校"腹有诗书·胸怀天下"的文化理念和"让生命诗意而高贵地生长"的核心育人目标，将传承优秀传统文化和红色基因摆在德育工作的突出位置，实施传统文化、红色基因传承与德育课程建设相融合的德育工作策略；围绕"五育并举"构建学生评价体系，促进学生全面而有个性地发展，做有根有魂的教育，培育担当民族复兴大任的时代新人。
在全社会的教育观、人才观、成才观走向更加科学的过程中，作为学校，我们将进一步落实"双减"政策，坚持立足学生全面发展和身心健康的需要，坚守教育底线、守住教育红线，把好人生之舵、做好学生引路人，办好人民满意的教育。
我们将扎根乡土、着眼未来，上好每一堂课，教好每一个孩子，开启和成就孩子们对美好生活的向往。让孩子们学会学习、学会做事、学会做人，拥有走向未来美好世界的知识、能力和力量，为建设教育强国，实现第二个百年奋斗目标作出更大的贡献！
谈二十大心得体会
--新龙学校党支部书记、执行校长
在事关党和国家事业继往开来、事关中华民族伟大复兴的关键时刻，中国共产党第二十次全国代表大会在北京胜利召开，作为一名教育工作者，我要坚决落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为党育人，为国育才！时值我刚来新龙学校不久，面对新的工作环境、新的挑战，我深感责任重大、使命光荣，为此，我采取了以下举措：
一、激发内驱力，让教师有归属感。来到新龙学校的第一次全体党员大会，我便提出"三问"--新龙学校的优势是什么？新龙学校的不足有哪些？新龙学校靠什么兴起？全体党员认真梳理，我细细品味，它成为了我打开工作局面的"敲门砖"--密切党群关系，凝心聚力，才能让"新龙人"的能量发挥到极致。
二、率先垂范，身先士卒，才能感召一群人朝着既定目标，笃定前行。我每天第一个来到学校，每天都要到学校的各个教室、功能房走一圈。为了提升同学们的文明素养，每天上学前，我总是在校门口向同学们招手示意；每天晚自习，我都会到教室看看同学们的学习状态......桃李不言下自成蹊，现在同学们主动问好、晨会纪律严明、跑操生气勃勃......
三、深入课堂调研，精准施策。了解老师教和学生学，最直观的方式是听课，2个月来，我听了30多节课，我把学习到的"兵教兵"策略与教研组长、备课组长共同探讨，现在正在推进之中。
四、把握最佳教育时机，让活动开展取得实效。党的二十大胜利闭幕后，我们召开了学校运动会，这届运动会让全体师生参与，有助于大家找寻自己在学校、年级、班级的存在感，积极参与者更会有成就感，同时有利于集体观念的形成；教育要注意把握契机，有些班级对体育比赛及时进行总结、表彰、颁奖，让大家知道每项工作都有时效性。
五、开拓创新，挖掘特色项目。为积极宣传、贯彻党的二十大精神，我校与江西省博物馆紧密联系，让中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，巩固意识形态领域向善向好发展的形势，传承红色基因，让党旗高高飘扬在新龙学校每一位师生心中。
谈二十大心得体会
--沂江路小学党支部书记、校长
学习党的二十大报告后，我为我们党创造的一个又一个令人刮目相看的奇迹所折服，为我们党擘画且已实现的一次又一次发展蓝图而激动，为我们党开启新的百年奋斗征程、创造新奇迹的勇气和决心而震撼，听党话、感党恩、跟党走，这样铿锵有力的话语在我心中久久回荡。
作为一名基层教育工作者，惟有更加努力工作，与同伴们一道担当作为，做教育事业的坚定守望者和勇毅前行者，为党的教育事业贡献自己的力量，方不负光阴，才无愧初心。在以后的工作中，我将做好以下工作：
一是做好"花婆婆"，让校园"美"起来。立足实际，长远规划，始终满怀激情干事、稳步创新谋事、昂扬斗志成事，视职业为事业，以"花婆婆"的心态，勤于学习、知行合一，躬耕不辍，拧紧时间水龙头，扎实学养积累，深植人文情怀，把教师放眼里、把学生放心中，以自身言行播撒"美"的种子，积极影响全体师生向上拔节，让校园生机勃发、芳香满园。
二是熬好"石头汤"，让教师"读"起来。带领教师准确把握时代脉搏，感受教育发展方向。在新课标的精神指引下，有目的、有计划地引导教师精准解读课标，扎根课堂实践；以集团"真趣"理念为引领，耐心细致、循序渐进地在教师群体中推进全师共读，用"专业阅读、专业写作、专业交往"的立体构架帮助教师寻找专业成长源动力，唤醒阅读热情、挖掘阅读兴趣，享受阅读带来的精神大餐。
三是塑好"风娃娃"，让学生"动"起来。落实国家课程的同时，抓实抓好"一校一品"，尊重学生个性、了解学生需求，为学生寻找贴合年龄、适合身心的活动课程，努力开发大课间和课后服务特色体艺课程，培养富有理想、热爱生活、蓬勃向上的学生群体，让学生经过六年的学习，都能拥有阳光自信的朝气、经受挫折的勇气、解决问题的底气，并以这样积极的成长状态去带动更多的同伴共同进步。
