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反腐败警示教育个人心得体会-5篇(第3/3页)

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总的说来,通过这次警示教育学习,我更深切体会到了全心全意为教学服务、廉洁自律的必要性,更加深切体会到只有老老实实做人,踏踏实实做事,才能快快乐乐生活。做好廉政建设和反腐败工作意义重大,关系到学校的建设与发展。我要以习近平新时代中国特色社会主义思想思想为指导,为加强学校廉政建设和反腐败工作,脚踏实地、扎实工作,为构建社会主义和谐社会、促进xx学区发展作出新的贡献。

反腐败警示教育个人心得体会【五】

一、民间的视角看腐败

我们国家,也不仅是我们国家经历了奴隶社会、封建社会等私有制社会。我们暂不估论个人私有财产形成的历史必然,私有社会,利益的驱动一定程度上激发和产生了将公有财产部分变为个人财产或利用公有财产变相获取更多个人财产的想法。虽已进入现代社会,但民间的私有影响无法也不会根除。民间,尤其在农村,教育小孩念书干什么?考大学;考大学干什么?当官;为什么当官呢?当官有权,有人送东西。在我们这一代之前的多年,这种想法据我了解可能更甚,当下,父母教育子女,引导孩子在谈到读书的意义时可能对官本位的官僚思想有一点淡化,但是这种思想仍占主流。实际上,普存于民间几百甚至几千年的腐朽思想才是腐败的真正根源。

换句话说,腐败具有广泛的不良社会基础。我们很多民众对腐败是深恶痛绝的,但是他深恶痛绝的是别人的腐败,是在自己无能力无机会腐败的情况下对腐败深恶痛绝。进一步追问,若他有腐败的机会他将会怎么做时,很多人豪不掩饰说他可能将更甚。腐败既有历史的根源,也有现实的腐朽思想的广泛存在。足以证明反腐倡廉的复杂性、长期性、艰巨性。

二、反腐倡廉工作的浅薄认识

党中央对当前反腐倡廉形势的判断:"三个并存"、"两个依然"、"三性"。"三个并存",当前党风廉政建设和反腐败斗争呈现出成效明显和问题突出并存、防治力度加大和腐败现象易发多发并存、群众对反腐败期望值不断上升和腐败现象短期内难以根治并存的总体态势;

"两个依然",反腐败斗争形势依然严峻、任务依然艰巨;"三性",长期性、艰巨性和复杂性。

x年,环球时报和腾讯网新闻频道两个媒体引发了中国舆论界"允不允许中国适度腐败"的论战。探究中外历史,腐败具有全世界的共通性和长期性。反腐是一个长期的过程,一场持久的攻坚战,但是如果因腐败有时空的共同性进而悲观的认为腐败是客观必然,要民众理解,允许中国适度腐败的想法我个人觉得不可取。

诚然,一些腐败的行为在特定的背景(不健全和非科学体制机制条件)下一定程度上成了促进经济发展的润滑剂,但是从长远来看不足取,长期以往,将损害社会公平正义,毒害经济健康发展,侵蚀法制,削弱政府权威。严重的腐败会恶化经济环境。同时它的积极意义是在需要改变,不可持续、不科学体制机制条件下的权宜之计。

但是,何为腐败和腐败的等级标准分别是什么,无法也难以在社会上正式公布,无形中就形成了适用法律判决的腐败定义定有潜规则以及在不突破现行法律基础上腐败判决也存潜规则。潜规则既然是潜规则就不能公开评说,可以实际操作。"潜"相对于"明"来说的,世界上所有的事情都不是绝对的。我认为各种观念都是和而不同的,只是从不同的角度透视了这个问题,使我们客观理性积极看待此问题。

党中央在二十年前就审时度势的提出了"一要坚决,二要持久"的战略方针,既坚定信心,不悲观失望,又稳扎稳打,不急于求成,不断积小胜为大胜,按照"标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防"的方针,扎实推进惩治和预防腐败体系建设。在这里,反腐倡廉还应从我们的娃娃抓起,从对小孩的家庭教育做起。我们的家长应改变和矜持"官本位"思想的教育。以健康的心态、积极的人生引导孩子树立正确的人生观、价值观。

国家一方面系统抓惩防体系建设,建立健全体制、机制,一方面重点抓大案要案,同时抓贴近群众的基层反腐。作为公民的个人,我们无权也无水平轻易来评判国家的政策和大政方针。但坦率的说,个人认为国家抓的对,抓的准。尤其抓影响直接且影响面大的基层反腐败,基层腐败也许对国家的资源的不法占有量不是很大,但是他们直接与基层老百姓面对面,直接代表了党和国家的形象。一定程度上党和国家机构在老百姓心目中的印象就是他们给老百姓的印象。若他们腐败,就有时候让老百姓感觉党就是这样,国家就是这样,民众失去对党的信心,对国家的信心。

三、作为公司员工谈自身反腐倡廉

联系到我们企业实际,联系到我们个人,尤其像我们这样的企业,待遇相对别的企业来说,相对好一点,应当具备比别人更廉洁的条件,但是廉洁不廉洁取决于内心。廉洁与物质基础有关联,物质基础对廉价有影响,但不是决定因素。我们要加强自身修养,自我修炼,摈弃腐败不仅是物质考量而是成就感的衡量的错误观念。

丰富自己的人生观、价值观,提升境界。同时我们希望公司抓好组织理论学习,抓好警示教育学习实践;多树身边的标竿,发挥典型的示范效应,同时积极落实反腐倡廉规定动作,不断提醒和鞭策我们常怀感恩之心、感激之情、敬畏之心。

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