主题教育心得体会-15篇(第3/8页)

下足"干"字功，大小结合"重实践"。"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"开展专题教育，既要凝心铸魂、武装头脑，更要指导实践、推动工作，依靠"干"字打开工作新局面，破解发展新难题。"不干，半点马克思主义都没有"，一方面，要坚持问题导向，知道干什么。有的放矢才能箭不虚发，要加强新思想的立行、力行，养成凡事先从新思想中找思路、磨点子、谋办法的好习惯，主动将调查研究中发现的问题从新思想视角寻求答案，要落实好"第一议题"制度，确保各项工作始终不偏移、不迷惘，在新思想指导下有力有序开展。另一方面，要活学活用所学，知道怎么干。"得其大者可以兼其小"，要把握"国之大者"，将志存高远和脚踏实地，将当代马克思主义中国化时代化最新成果的深刻领悟和具体岗位实践、职责要求结合起来，在老百姓大事小情的处理中，见出党性修养，见出初心使命，见出担当作为。

下足"效"字功，矢志为民"建新功"。主题教育开展得好不好，不能自说自话，要善于换位思考，从群众视角考量。要始终"把屁股端端地放在老百姓的这一面"，坚持和群众想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦。一方面，制定为民实事项目要坚持群众立场。在制定工作方案、计划时，坚持走好调研工作的群众路线，把问题症结理清，把情况摸透摸实，在汇聚民力民智中，努力赢得广大群众的鼎力支持，实现相向而行、偕行共进。另一方面，在推进方案过程中，要勤察群众感受。要加强行动力，于深入一线、深入群众中推进工作，用好"四不两直"工作法，看政策措施施行中，群众的微表情、微细节，下意识的微反应，从中找准民心民意这个落脚点。其次，要在效果评定中，体现民心所向。坚持把评定的视角基于事业高质量发展上，基于群众的"三感"提升上，始终把准民心民意这个基准点，不断校正工作航向，总结工作得失，优化工作部署，提升工作民意效能，在为民"千方百计""匠心独运"的创造性思路、创新性举措中，创造经得起历史、实践和人民检验的新业绩。

主题教育当"步步深入"

近日，中共中央政治局召开会议，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要步步深入、层层推进，最终达到推动全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴事业进程的教育目的。广大党员干部要对标"学思想、强党性、重实践、建新功"的总要求，在理论学习"踏稳步"、党性锤炼"不停步"、担当作为"小跑步"中，实现主题教育学习的"步步深入"，最终将党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。

理论学习以"真"为要，吃准悟透"踏稳步"。理论是行动的先导、实践的指南，没有对理论的准确把握，就没有有力的行动、科学的实践。有的党员干部虽然能够围绕习近平新时代中国特色社会主义思想主题开展学习，但学习浮光掠影、不深不透，把"读过"当作"学过"，把"讲过"当作"悟过"，满足于形式上的"花样百出"，对理论内核"不求甚解"，没有吃准悟透上下真功夫。广大党员干部要树立"求真"的理论学习导向，通过原原本本学习、逐字逐句研读总书记重要理论书籍，全面理解习近平新时代中国特色社会主义思想"十个明确""十四个坚持""十三个方面成就"的主要内容，准确把握其基本观点、核心要义、科学体系、根本要求，在真学、真研、真懂、真通中，深刻感悟其思想伟力和实践伟力，不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性。要结合"大兴调查研究"的工作要求，深入改革前沿、基层一线、群众中间，在走访调研、联系实际中，抓好理论"消化"、理解"深化"、学用"转化"，走稳走好主题教育"真学真悟"的"第一步"。

党性锤炼以"严"为尺，检视整改"不停步"。主题教育既是提升党性修养的"加油站"，也是检视党性修养的"放大镜"，是必须严格推进的政治"大体检"。有的党员干部习惯于对照"红线"找问题、对照"底线"查原因，检视整改做足形式、浮在面上，对工作信心是不是"软"、工作能力是不是"弱"、工作责任是不是"虚"、工作纪律是不是"飘"、工作机制是不是"松"缺乏深度查摆、严肃整改，没有发挥主题教育锤炼党性的"戒尺"作用。广大党员干部要坚持"严"的导向，紧抓主题教育契机，对照党的理论和路线方针政策、对照党章党规党纪、对照初心使命，再检视、再深化、再提升，推动主题教育整改融入日常工作、融入全面从严治党、融入班子队伍建设，确保教育整改全面扎实、反馈意见全面落实、实际效果全面提升。要自觉把主题教育节点作为干部"四风"的"考点"，不当无原则的"老好人"，不做不扛事的"软肩膀"，严于律己、严负其责、严管所辖，审慎稳妥处理好每件工作，确保不出纰漏、不留瑕疵、不埋隐患，持续走好主题教育"长管长严"的"每一步"。

担当作为以"实"为效，为民服务"小跑步"。主题教育好不好，归根结底要看成效扎实不扎实、群众满意不满意。有的党员干部错误地将总结汇报的"句号"当做主题教育的"句点"，将主题教育终结在交"书面作业"、报"心得作文"，在学以致用、学用相长上仍有欠缺，没有把学习理论与推进工作、整治问题、服务群众充分结合起来，导致学习没有"成就感"、百姓没有"获得感"。广大党员干部要树立"以实绩论英雄"的评价观，坚持结果导向、问题导向，把开展主题教育同推动中心工作结合起来，对表对标党的二十大精神、总书记系列重要讲话精神，查缺补漏、奋起直追，在破解难题中提质增效，在服务发展中担当作为。要牢记为民服务没有"休止符"，切实把党的创新理论这部"厚重大书"里的每一个"字"转化为为民服务的每一件"事"，用心用情用力解决群众急难愁盼问题，用辛苦指数换取群众幸福指数的提升，交出人民满意的合格"答卷"，在与人民群众的"双向奔赴"中，全力迈出主题教育"人民至上"的"小跑步"。

让"主题教育"之风尽吹乡野

3月30日，中共中央政治局召开会议，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。广大党员干部当深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，真正让理论的春风在乡野处处繁花似锦、硕果满枝。

吹拂"一片丹心报桑梓"的信仰春风，在乡野处处开出繁花似锦的"忠诚红"。习近平新时代中国特色社会主义思想立足新时代，从党和国家长治久安、从社会主义前途命运的高度，深刻回答了中国特色社会主义进入新时代中国共产党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标等一系列根本问题，深入回答了中国特色社会主义"从哪里来""向何处去"，为新时代的中国指明了前行的方向。广大党员干部必须正确认识把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，切实把党的创新理论贯彻落实到工作各方面全过程，坚持凝心铸魂、固本培元，旗帜鲜明用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动，进一步夯实忠诚拥护"两个确立"、坚决做到"两个维护"的思想理论根基，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，以一往无前的奋斗姿态、永不懈怠的精神状态，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想在乡野处处落地生根、开花结果。