干部队伍教育整顿主题研讨发言材料-8篇(第2/3页)

聚焦"健全严管体系"这个关键支撑，做实管理监督。严管就是厚爱，监督就是保护。压紧压实责任，坚持"执纪者必先守纪、律人者必先律己"，强化第一责任人责任，坚持"一把手"抓、抓"一把手"，落实"一岗双责"，发挥各级领导干部"头雁"作用，以上率下示范引领。传递严的信号，时刻保持严的基调、严的措施、严的氛围，全面释放、传递一严到底的强烈信号，经常打扫庭院，强化日常监督，深化以案为鉴、以案明纪、以案说法，坚决守住政治红线、纪律高压线、廉洁底线。健全内控机制，把当下改和长久立结合，及时整治纪检监察权力运行的风险隐患，健全权力运行机制和全面从严的管理监督体系，把监督执纪执法权关进制度笼子。

聚焦"增强斗争本领"这个实践要求，提升履职能力。纪检监察机关作为党的"纪律部队"，斗争是天然的品格、工作的常态，必须强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，培育斗争精神，增强斗争本领。提高政治能力，始终胸怀"国之大者"，找准纪检监察机关在进行自我革命、推动社会革命中的职责定位，自觉围绕党和国家工作大局履职尽责。紧扣辽宁全面振兴新突破三年行动强化监督，遏制腐败增量，清除腐败存量，在攻坚战持久战中始终冲锋在最前面。提高纪法能力，坚持依规依纪依法，严格按照法定权限、规则、程序办事，以事实为依据、以纪法为准绳，不断推进纪检监察工作规范化、法治化、正规化。提高履职能力，强化履职担当，深学习、实调研、抓落实，办好"学思讲堂""精兵强将大讲堂""精兵强将集训队"，不断研究解决实践中面临的新问题，做新时代辽宁振兴的担当者。

坚守精神追求赓续红色血脉

教育整顿工作启动以来，xx省xx市纪委监委坚决贯彻习近平总书记重要批示精神，认真落实中央纪委国家监委统一安排，立足实际、科学谋划，有机结合、有效贯通，学习教育、线索起底等重点任务稳步推进。

教育整顿的首要目标是"铸就政治忠诚"，学习教育要紧紧围绕这一目标进行，把加强理论学习和传承红色基因紧密结合起来，夯实绝对忠诚的思想根基。xx市是中共五大召开地和首届中央监委诞生地，共有包括xx内的各类红色革命遗存xx处。我们充分依托红色阵地和红色资源开展教育整顿，由市纪委监委领导班子带头，分批组织纪检监察干部前往中共五大会址和中国共产党纪律建设历史陈列馆参观学习，重温反映首届中央监委诞生历程的电影《xx我们参与协调拍摄的以首届中央监委副主席杨匏安为原型的电影《xx将上映。通过多种方式传承红色文化、强化政治忠诚教育，激励和引导纪检监察干部坚守共产党人的精神追求，更加坚定自觉地赓续红色血脉。

开展好教育整顿，要坚持把加强纪检监察干部队伍建设放在推进党的自我革命大局中思考谋划，聚焦目标任务加强统筹协调，把握关键环节稳妥有序推进。在政治建设上突出"两个维护"。教育引导干部在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下真功、用苦功，增强从党的创新理论中找路径、找答案的政治自觉，增强对标党中央决策部署抓落实的行动自觉，把"两个维护"体现到监督执纪执法全过程各方面。在选育管用上注重树立导向。进一步拓宽视野，注重在党委"大池子"里选用干部，把纪检监察干部队伍选优配强。通过定期调研督导、加强日常考察等方式，把全面把握队伍政治生态和精准掌握干部个人情况有机结合起来，既见"森林"、又见"树木"，围绕更好激励干事创业合理调配干部、优化整合力量。在管理监督上立足"自己人"特点。探索"自己人"日常监督和问题线索处置的特色做法，把监督依规依纪依法履职与监督"八小时之外"贯通起来，增强监督的及时性、针对性和有效性。完善组织部和干部监督、案管、审理等部门的信息互通、监督互动机制，做实机关党委、党支部监督，不断强化监督合力。在落实责任上强化头雁效应。把各级纪检监察机关"一把手"和领导班子成员履责情况作为监督重点，探索清单化、项目化履职，健全明责、履责、述责、考责、问责有机衔接、贯通推进的责任体系。持续加强责任压力传导，精准规范用好问责利器，督促履责有为、担当作为。在健全机制上聚焦执纪执法权力运行。在信访办理、线索处置、措施使用、定性处理、干部任用等方面进一步细化完善制度规定，落实集体研判、集体决策的要求，常态化开展法规制度执行情况检查，定期分析研判纪检监察干部违纪违法特点规律，举一反三扎紧制度笼子，切实化解风险、消除隐患。

找准切入点强化高质量监督

党的二十大报告指出，"高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。"xxx区纪委监委切实履行好监督基本职责，找准服务发展和履职尽责的切入点、结合点，以强有力的监督保障政令畅通、优化营商环境、解决群众急难愁盼。

聚焦"国之大者"，在践行"两个维护"上体现高度。"两个维护"是党的最高政治原则和根本政治规矩，新时代强化政治监督的根本任务就是做到"两个维护"。xx区坚持把推动落实党的二十大精神作为政治监督的首要任务，重点围绕高质量发展、乡村振兴等"国之大者"强化监督检查，严肃查处各级各部门在履职尽责、服务经济社会发展方面不担当、不作为、乱作为等问题。推动完善贯彻落实党中央重大决策部署督查问责机制，建立健全台账管理、动态跟踪、定期调度、限期办结、"回头看"等制度机制，切实打通各级各部门贯彻执行中的堵点淤点难点。突出对"一把手"和领导班子的监督，探索深化任前廉政谈话、政治生态分析研判、常态述责述廉等机制，切实打好"压责任、纠偏差、促发展"的组合拳。

聚焦作风效能，在优化发展环境上彰显力度。营商环境是企业生存发展的"土壤"，更是经济发展的"晴雨表"。xx区纪委监委坚持把优化发展环境作为监督的重中之重，围绕执法监管、行政审批等6类事项强化监督，督促相关职能部门梳理问题和整改清单，做到"定人、定责、定进度"。持续深化勤廉工程和勤廉窗口建设，着力预防和遏制工程建设领域违纪违法问题发生。同时，督促设立"办不成事"反映窗口，通过定期走访回访、约谈负责人、下发纪检监察建议书等方式，推动群众反映问题较多的窗口单位举一反三。建立健全营商环境监督体系，设立"营商环境监测点"，将监督营商环境的触角延伸到企业，深入查纠各职能部门在审批服务、监管执法和各要素保障服务等工作中存在的问题和短板，推动构建亲清统一的新型政商关系。

聚焦群众急难愁盼，在推动基层治理上凸显温度。基层是国家治理体系的根基，推动国家治理体系和治理能力现代化，必须强化基层监督。xx区纪委监委坚持"规定动作"和"自选动作"相结合，精准梳理4大类22项的涉及党务村（居）务、集体"三资"管理、惠民资金补贴、财政拨付资金的小微权力基础清单的同时，重点梳理13项与群众利益关系密切的便民服务事项，形成"22+13"小微权力监督事项清单，推动部门全覆盖、事项全公开、流程全透明。紧盯权力运行的关键环节和重点领域，深入开展村集体"三资"专项清查行动，着力发现资产管理方面的薄弱环节，深入整治表面性问题背后的制度不健全、管理责任不落实、干部作风不过硬等深层次问题，督促乡镇、街道修订完善《资产清查和定期报告制度》《资产资源公开招投标制度》，以刚性约束防范基层权力运行风险。

锻造纯度更高成色更足的铁军

开展教育整顿，是纪检监察机关坚定拥护"两个确立"、坚决做到"两个维护"的试金石。xx省纪检监察机关深入学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示批示精神，牢牢把握原则方向，聚焦四项目标任务，抓紧抓实三个环节，着力打造政治坚定、作风优良、遵纪守法、本领高强、勇于担当的纪检监察干部队伍。

坚持"严"字当头。没有严的要求，刻骨铭心的革命性锻造和深入灵魂的精神洗礼就无从谈起。突出全面从严。将严肃学习教育、严查重点问题、严惩害群之马、严抓建章立制统筹起来、一体推进，从一开始就把严的态度亮出来、把严的标准立起来、把严的纪律执行起来，在全系统持续释放严的信号。突出一严到底。将严的基调贯穿教育整顿全过程，纪检监察机关"一把手"和班子成员发挥"头雁"作用，严于律己、严负其责、严管所辖，从自身做起、严起，带动全员以彻底自我革命精神投身教育整顿。突出严管厚爱。在从严整肃队伍的同时，从政治、思想、工作、生活等方面传递组织温暖，引导纪检监察干部把教育整顿激发出来的责任感、精气神转化为推进工作高质量发展的强大动力。

坚持"准"字为要。教育整顿的政治性、政策性、纪律性很强，必须把精准思维贯穿全过程各方面，实现政治效果、纪法效果、社会效果有机统一。精准把握政策。坚持原则、把握政策、注重效果，用好"四种形态"，做深做细思想政治工作，引导干部正确对待错误问题，杜绝"过关"念头，着力消除妨碍担当作为的各种因素，凝聚团结奋斗的正能量。精准排查问题。把找准问题、解决问题作为根本，从不同部门、不同层级、不同板块纪检监察机构的实际出发，精准排查突出问题和风险隐患，是什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，不搞"上下一般粗"。精准研判处置。认真落实"三个区分开来"，把故意和过失、因私和为公、违规和试错等区分开来，慎之又慎、细之又细作出处理，防止搞运动式、"一刀切"，确保经得起历史和人民检验。

坚持"实"字为本。纯洁思想、纯洁组织是实打实、硬碰硬的任务，来不得半点马虎和含糊，必须求真务实、真抓实干，防止"把说了当成做了、做了当成做好了"。夯实思想基础。用好用足xx作为习近平新时代中国特色社会主义思想重要孕育地和实践地的独特优势，深入挖掘xx党史事件多、红色资源多、革命先辈多等"富矿"资源，组织开展"重温习近平总书记在x工作时的廉政故事、重读习近平总书记在x工作时的廉政文章、重走习近平总书记在x足迹"主题活动，在常学常新、常悟常进中铸就政治忠诚。做实检视整治。把自己摆进去、把事情摆进去、把问题摆进去，敢于动真碰硬、不遮不掩，冲着问题去，向着难处攻，切实把情况摸清、把症结找准、把整改做实，推动全省纪检监察系统对自身存在的短板来一次大扫除。抓实巩固提升。结合实际量体裁衣，开展一批主题鲜明的调查研究、推进一批严管严治的制度建设、总结一批可学可用的经验做法、实施一批提质增效的成果转化，用制度形式固化教育整顿成果。