第四期读书班心得：建设教育强国以中国式现代化推进中华民族伟大复兴

第四期读书班心得：建设教育强国以中国式现代化推进中华民族伟大复兴

在第四期读书班，围绕"正确理解和大力推进中国式现代化，积极投身教育强国实践"。等内容进行了深刻学习。习近平总书记强调："要全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。"建设中国特色社会主义的教育强国，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。

深入领悟到进一步建设教育强国，促进教育高质量发展，实现以教育强国建设支撑中国式现代化的重要性，下面谈谈我的三点体会。

一、建设教育强国，必须坚持党对教育事业的全面领导。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对新时代党和国家事业发展作出科学完整的战略部署，作出"建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程"的重大论断和决策，坚持教育在社会主义现代化建设中的优先发展地位，党的二十大报告再次强调教育强国建设并提出新的更高要求，意义重大而深远，这是中国式现代化方向的根本保证。加快建设教育强国，是全面建设社会主义现代化国家的必然要求。全面建设社会主义现代化国家，科技是关键，人才是基础，教育是根本。以习近平同志为核心的党中央在统筹推进"五位一体"总体布局、协调推进"四个全面"战略布局的进程中，始终高度重视对教育、科技、人才事业发展的战略引领。党的二十大报告明确提出："教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势"，对"坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国"进行整体谋划，并将"建成教育强国、科技强国、人才强国"纳入2035年我国发展的总体目标。这一承前启后、继往开来的重大部署，充分体现了马克思主义中国化时代化的探索与创新，对于我们党领导人民共同应对百年变局，齐心协力战胜前进路上风险困难，充分彰显和发挥教育的基础性、先导性、全局性地位和作用，坚定不移向着实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦奋勇前进，具有非常重要的战略指导意义。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。

中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。坚持党对教育事业的全面领导，是引领新时代新征程中国特色社会主义教育事业不断前进的最大政治优势，是建设教育强国的根本政治保证。以教育强国建设支撑中国式现代化，必须坚持党对教育事业的全面领导，坚持社会主义办学方向，着力回答好"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题，牢记为党育人、为国育才的崇高使命，心怀"国之大者"，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，增强教育服务创新发展能力，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。

二、建设教育强国，通过高质量教育体系推进中国式现代化

着力推进高质量发展是中国式现代化的重要特征。建设高质量教育体系是推进高质量发展的重要组成部分，也是构建高质量发展体系的基础性、支撑性力量。要推动基础教育夯实学生的知识基础，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，培养其探索性、创新性思维品质。统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇并构建相应的新体系，有序有效推进职业教育高质量发展，加快发展更加公平更有质量的高等教育，推动高等教育实现内涵式发展，把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新。

要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，加快建成更加开放灵活的教育，加快建成平等面向每个人的教育、适合每个人发展的教育，努力使教育选择更多样、成长道路更宽广。高质量教育体系聚焦推进教育实践变革中的战略性、紧迫性和人民群众关切的重大问题，充分发挥教育服务国计民生、培养拔尖创新人才的育人功能，全力办好人民满意的教育，全面提升全体国民素质，提高教育与经济社会发展需求的契合度，为推进高质量发展奠定基础。

三、建设教育强国，通过教育现代化实现人的现代化。

中国式现代化既有世界各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。实践充分证明，中国式现代化扎根中国大地，