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老师在退休教师欢送座谈会上发言

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XX老师在退休教师欢送座谈会上发言

"少年负壮气,奋烈自有时"。青年是一个国家的希望和未来,学校的发展要靠年轻人,你们要脚踏实地,敢于担当,敢于创新、创造,做大做强行知职教,把行知的牌子打出去!做好学校的发家人!

今天,在这个见证你们入职宣誓的神圣时刻,作为一名老教师的代表,我要向你们提几点寄语,这也是我从教34年的切身感悟,与各位共勉!

第一、对教师职业要心存敬畏。

人无贵贱,业无高低,任何职业的存在都是由它存在的必要性和合理性,任何职业都是值得尊重的,晚清四大名臣之首曾国藩说过:"心存敬畏,行有所止。"历代智者之所以不凡,是因为他们有所敬畏、也有所敬仰。

教师的这种敬畏,首先是对职业的敬畏。教育不同于其他任何一种职业,因为它是塑造人灵魂的事业,唯其伟大,所以艰巨;唯其艰巨,更显荣光!其次是对知识的敬畏,人生是有限的,但知识却是无尽的,即使是那些学富五车的学者、智者,他们也不敢说自己达到了知识的顶峰,对知识的敬畏,才会促使你不断学习,才会发现自己与他人的差距,才会使自己不断进步成长。再次,是对学生的敬畏,我想很多人会对这种说法持反对的态度,敬畏学生,岂不是向学生低头,这不是做教师的耻辱吗?我说的敬畏,是要敬畏学生的人格,因为他们是一个个有着平等人格的个体;是要敬畏学生的智慧,因为他们身上有很多的东西超越我们,他们纯真的心灵、自由的思想、果敢的行动、敢爱敢恨的个性,正是我们所缺乏的,也是我们应该像他们学习的地方。敬畏学生,就是多一些积极的反省,少一些消极的抱怨,是对自身的挑战和深刻的反思,比如:一条河里,如果一条鱼死了,那可能是鱼的问题,但是如果这条河里,许多鱼死了,那一定是水质出了问题,要解决这个问题,一定要从源头去找,要从自身的角度去发现问题的根源。

唯有心存敬畏,我们才会仰望它的崇高,直面它的艰辛,感受它带来的幸福体验;唯有心存敬畏,我们才会热爱这份职业,把教育当成一项事业;唯有心存敬畏,我们才会有危机感,才会如饥似渴,不断学习提升自己。我想,在教师地位和待遇都较大幅度提升的今天,既然我们还没有"世界那么大,我想去看看"的勇气,那么,就让我们心存敬畏,心怀感恩,以行之高远。

第二、永远保持对工作的激情。

青年教师虽然刚刚走上工作岗位,经验不足,但是你们最大的优势就是对事业、对未来的激情,它可以激发你的斗志,感染周围的人。在课堂中,一个充满激情的老师,往往能极大地激发学生的兴趣,调动学生的思维,为什么我们的学生总是喜欢年轻的教师呢?很大一个原因就是年轻教师身上表现出来的激情和活力!激情教学可以给学生带来情感的体验和共鸣,弥补自己教学经验的不足。但是随着时间的推移,柴米油盐逐渐冲淡了你的斗志,世故人情慢慢消磨了初始的热情,雄心之火熄灭了,拼劲减退了,有人说,当今的年轻人太难了,上有老下有小,工作压力大,这是实情;但是我认为,其实工作和家庭两者的关系是相辅相成的,它们之间并不冲突,只要找到其中的平衡点,你就能收获双倍的获得感和幸福感。而激情就是家庭幸福、工作有成的源泉!

第三、要认真、踏实。

毛主席说过:世界上最怕"认真"二字。认真,就是认准真事,要做真事,学做真人。不虚头巴脑,不急功近利,不急于求成。认真,也是用心做事,用心做成事。把劲提起来,把心沉下去,踏踏实实,做好每一件有意义的事。我始终认为,认真,不仅是一种态度,更是一种方法,是你成为优秀教师的起点!年轻的教师,要学的事很多,要做的事很多。唯有认真、踏实,你才能成长,不断积累,久而久之,你也就拥有了聚沙成塔、点铁成金的能力!

清代著名学者王国维在《人间词话》里用三句词把人生分为三种境界,"昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路",此为第一种境界,不拘泥于自己的小圈圈,不做井底之蛙,站的高,才能看得远,这是人生的高度。

"衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴"此为第二种境界,对待自己的事业就像追求恋人一样,始终不渝,痴心不改,永保激情,这是人生的温度。

"众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。"人生之路中千百度的寻觅,就是对自己理想目标千百次的努力,也是千百次的遭遇挫折、经历失败的历练,而这就构建起你人生的宽度和厚度。

"蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处"当你经过无数次的失败和痛苦,不经意之间,你却发现,美好就在不远的地方,你会醍醐灌顶一般顿悟:原来,你从未失去;其实,你一直拥有!而即使最后你发现自己仍然两手空空,一无所有,那又如何?成败得失,风轻云淡,这就是你"行到水穷处,坐看云起时"的胸襟和气度!

人生至此,夫复何求?

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