学习全国教育大会精神心得体会

学习全国教育大会精神心得体会

2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京隆重召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，为新时代新征程教育事业发展指明了前进方向、提供了根本遵循。学习贯彻全国教育大会精神，是当前和今后一个时期教育系统的重要政治任务。作为一名教育工作者，通过深入学习，我深刻认识到，建设教育强国是实现中国式现代化的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。

一、深刻认识全国教育大会的重大意义

（一）大会站位高远，擘画了教育强国建设宏伟蓝图。习近平总书记在大会上的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的重大关系，为新时代新征程教育事业发展指明了前进方向。大会明确提出，建成教育强国是实现中国式现代化的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。这一重要论断，体现了党中央对教育事业的高度重视，彰显了建设教育强国的坚定决心。

（二）大会立意深远，为教育改革发展指明前进方向。大会围绕立德树人根本任务，对坚持社会主义办学方向、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人等重大问题作出部署，明确了教育强国建设的战略任务和重大举措。特别是提出要建设具有强大思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力的中国特色社会主义教育强国，为我们指明了努力方向。这些重要部署，凸显了教育在国家发展全局中的基础性、先导性、全局性地位。

（三）大会内涵丰富，为教育事业高质量发展提供行动指南。大会对教育强国建设作出全面系统部署，涵盖了思想政治教育、人才培养、科技创新、民生保障、教师队伍建设等方方面面。特别是提出要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，为推动教育高质量发展提供了重要遵循。这些重要部署，体现了系统观念和战略思维，为我们做好新时代教育工作指明了方向、提供了遵循。

二、全面系统学习全国教育大会精神

（一）把握精神实质，深刻领会核心要义。一是深刻领会教育强国建设的战略意义。要充分认识到，教育强国建设是中华民族伟大复兴的战略支撑，是实现中国式现代化的先导任务。只有建成教育强国，才能为强国建设、民族复兴提供坚实支撑。必须坚定不移推进教育强国建设，为实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。二是准确把握教育强国的科学内涵。要深刻理解习近平总书记提出的"六个力"的丰富内涵，即思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。这"六个力"是教育强国的重要标志，也是我们努力的方向。要围绕这"六个力"深入思考，不断提升教育质量和水平。三是准确把握教育强国建设的重大关系。要正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。这些重大关系，涉及教育事业发展的方方面面，处理好这些关系，对于推进教育强国建设至关重要。

（二）创新学习方式，增强学习实效。一是坚持理论联系实际。要把学习贯彻大会精神与推动本地区本部门教育改革发展结合起来，找准结合点和切入点，把大会精神转化为推动工作的强大动力。比如，在推进教育数字化方面，可以结合本地实际，探索创新教育教学模式，扩大优质教育资源覆盖面。二是开展集中研讨。组织教育系统党员干部和教师深入学习讨论，交流学习体会，分享工作经验，凝聚思想共识。可以采取专题讲座、研讨会等多种形式，深入学习领会大会精神。三是加强宣传引导。充分利用各类媒体平台，广泛宣传解读大会精神，营造良好舆论氛围。可以组织专家学者撰写系列解读文章，帮助广大教育工作者更好理解把握大会精神。

三、全力推动全国教育大会精神落地见效

（一）聚焦立德树人，培养时代新人。一是加强思想政治教育。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。要创新思政课教学方式，增强思政课的吸引力和感染力。同时，要充分发挥课程思政作用，推动各类课程与思政课同向同行。二是强化实践育人。注重运用新时代伟大变革成功案例，充分发挥红色资源育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。组织学生参与社会实践，接受革命传统教育，增强爱国主义情怀。三是培养创新人才。优化高等教育布局，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。要注重培养学生的创新精神和实践能力，为国家创新发展培养更多优秀人才。

（二）深化教育改革，提升教育质量。一是推进教育公平。优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。要加大对欠发达地区的教育投入，提升教育基础设施水平，缩小教育差距。二是提升教学质量。持续巩固"双减"成果，全面提升课堂教学水平，优化课后服务。要推进课堂教学改革，提高教学效率，激发学生学习兴趣。同时，要完善课后服务体系，丰富服务内容，满足