乘势而上再赴山海——在2026年春季学期开学典礼上的发言

乘势而上再赴山海--在2026年春季学期开学典礼上的发言

春回大地,万物竞发。今天,我们满怀喜悦与憧憬,共同迎来2026年春季学期的开学典礼。回望过去一年,我们步履坚实,收获满满。

一、回望:以奋斗作答

2025年是〔*〕中学在高质量发展道路上阔步前行的一年。中考大捷之后,全市拔尖创新知识竞赛再传佳音--全县41人获奖,我校独占19人。这个数据,就是我们对"办一流学校"最响亮的回答。

成绩属于过去,奋斗成就未来。新学期,期待更多同学站上领奖台,用智慧和汗水为青春添彩,为〔*〕争光!

二、立志:为强国而学,立时代之志

同学们,当我们坐在窗明几净的教室里安心读书时,世界的另一端并不平静。就在几天前--2月28日上午,伊朗最高领袖哈梅内伊遭遇空袭不幸遇难。3月2日,伊朗教育部发布了一组令人心痛的数据:近期美以对伊朗的袭击,已导致175名伊朗学生和教师死亡。

这起事件再次向我们敲响警钟:和平并非理所当然,发展从来伴随挑战。当霸权主义与丛林法则仍在国际舞台上横行,一个国家如果没有强大的实力作为后盾,就难以保障自身的安全与尊严。

这两天,国防部新闻发言人吴谦的一段话在网络上被反复转发:"我们不是生活在一个和平的时代,我们只是生活在一个和平的国家。但和平不会从天上掉下来......一个国家如果只是轻歌曼舞,如果只是娱乐至死,那么离危亡时刻也就不会远。"国与国之间的竞争,归根结底是人才的竞争、科技的竞争、综合国力的竞争。

孟子有言:"先立乎其大者,则其小者弗能夺也。"什么是我们心中的"大者"?是"铸家国魂"--把个人的理想追求,融入国家发展的洪流之中。

同学们,和平不是理所当然,强大才是唯一的护身符。未来需要你们去建设,更需要你们去守护。当你们把个人的志趣与国家战略需要紧紧绑在一起,学习的动力就会源源不断,人生的格局就会豁然开朗。无论是立志成为科学家、工程师,还是教师、军人,只要心中装着国家,脚下就有无穷的力量。你们现在坐在教室里,就是在为捍卫和平积蓄力量。愿你们把每一天的学习,都当作对国家未来的投资,对自己人生底气的积累。

三、应变:AI时代,学习何为

同学们,刚刚过去的春晚,机器人从"扭秧歌"到"打功夫"的进化,只是AI时代呼啸而来的一个缩影。面对AI,我们当然要继续学习,但更要思考:学习的方向和方式,应该发生怎样的改变?结合我们的办学理念"行研创路",我认为有三点能力至关重要:

第一,学会"做决策"。AI能帮你查信息、列选项、分析利弊,但"我选哪个"这个最终决定,必须由你自己做出。而且AI越强大,决策能力就越珍贵--因为信息不再是门槛,判断才是。这需要我们在课堂讨论、社团活动、班干部竞选等日常中,有意识地练习权衡与取舍。

第二,学会"系统思考"。就是能看见事物之间的联系,明白一个变化会引发哪些连锁反应。比如,为什么有时候班级小组讨论特别热烈,大家抢着发言;而有时候却死气沉沉,谁也不愿第一个开口?为什么有时候篮球赛落后了,大家反而更团结;而有的时候输了球,就开始互相埋怨?这些问题没有标准答案,但愿意去想这些问题的同学,就在练习一种重要能力:看见系统,而不只是孤立的事件。你会明白,讨论气氛好不好,跟你自己愿不愿意开口有关系;比赛输赢之后大家是什么态度,跟你自己说出口的第一句话有关系。这需要我们学习时多问一句"这跟那有什么关系",把知识点串联成网络。

第三,学会"创造连接"。这不是指认识很多人,而是能在不同的知识、想法之间建立有价值的联系。比如,发现数学里的概率和你打游戏时判断"现在要不要出手"是同一个逻辑,这就是创造了知识的连接。再比如,面对一个任务,你知道需要哪些资源、去哪里找、怎么争取帮助,这也是在创造连接--把孤立的资源节点,变成解决问题的网络。

那么,怎样锻炼这些能力?最好的方法,就是让自己浸泡在"真实问题"里。比如,把一次家庭出游完全交给你来规划,你要兼顾每个人的喜好、查信息、做取舍,并承担"玩得不开心"的后果。再比如,这个学期试着规划自己的80天学习,立下目标、想办法、看结果、做调整,每两周自己复盘一次。这个过程,就是在真实地经历"决策→行动→负责"的完整循环。

老师们、同学们,"行研创路"的"创",不仅是创造新知,更是创造连接、创造价值、创造属于自己的未来。AI时代,我们要培养的,不是与机器竞争的人,而是驾驭机器、超越机器,拥有不可替代的"人之为人"的能力的人。

愿你们在这个"最短学期"里,不做知识的"存储器",而做问题的解决者、决策的担当者、连接的创造者。

四、笃行:在每一天的日常中扎根生长

志向再高远,最终都要落到每一天的行动里