在主题教育读书班上的研讨交流发言材料汇编（6篇）(第2/2页)

通过此次学习，我将继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以崭新精神风貌和务实作风，推动各项事业在新时代取得新成就。

在主题教育读书班上的研讨交流发言材料

扎实组织开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是衷心拥护"两个确立"、忠诚践行"两个维护"的政治检验，必须准确把握主题教育的总要求和目标任务，在深学细悟、笃信笃行上走在前、作表率，切实以主题教育的扎实成效，推动组织工作高质量发展。近段时间，本人通过个人自学，深入学习了党的二十大报告、党章等学习材料，对新思想有了更进一步的认识。下面，结合工作实际，谈几点心得体会。

一、站稳立场，坚定理想信念。

理想信念是立党兴党之基，也是党员干部安身立命之本，青年干部的健康成长，离不开信仰的明灯和理想的支撑。缺少了对实现社会主义和共产主义的理想信念，或者理想信念不坚定，我们就会在精神上"缺钙"，就会得"软骨病"。在成长成才的道路上，我们总会遇到形形色色的诱惑以及来自各个方面的压力。此时，惟有坚定的理想信念才能"压舱""掌舵""领航"。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，对于我们认清时代方位，领悟历史使命，坚定理想信念，统一思想行动，推动各项事业发展具有重大意义。通过学习我深刻认识到，必须坚持马克思主义基本原理，立足中国实际，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，以马克思主义中国化最新成果统一思想、指导实践。我将牢记初心使命，坚定"四个自信"，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，坚定中国特色社会主义共同理想和信念。

二、勇于担当，发扬斗争精神

习近平总书记指出："知者行之始，行者知之成。敢于负责、勇于担当最能体现党员干部的政治品格和党性作风。作为一名党员干部，必须知行合一、做实干家，在工作实践中弘扬担当精神，加强实践锻炼、真刀真枪打拼，多当几回"热锅上的蚂蚁"，在急难险重任务中经受摔打，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神履好职、尽好责。"进入新时代，我国社会主要矛盾的变化，提出了更高的要求。作为共产党员，我们必须勇于担当，甘于奉献，敢于斗争，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，把党和人民赋予的任务完成好。通过学习我深刻认识到，必须继续推进全面从严治党，坚决反对形式主义、官僚主义，坚持稳中求进工作总基调，推动全面深化改革，坚持以人民为中心的发展思想。我将不断强化"四个意识"，坚定"四个自信"，做到"两个维护"，以对党和人民事业高度负责的政治觉悟，发扬斗争精神，坚决反对一切形式主义、官僚主义，以永不懈怠的劲头抓好工作，以一往无前的姿态解决发展过程中的风险挑战。

三、立足本职，做出工作成效

今年是进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年，我们党将召开xx大，这是党和国家政治生活中的一件大事。我们必须立足本职，做好自己的工作，以实际行动推动各项事业不断取得新成就。我深刻认识到，全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦任重道远。我们必须立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展。我将进一步提高政治站位，牢固树立大局意识，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以对党和人民高度负责的精神，履职尽责，在推动经济高质量发展和社会事业进步上展现出新作为。下一步，我将结合工作实际，进一步提高政治水平和业务素质，增强文字功底和思维能力，强化协调意识和服务意识，努力成为可堪大用、能担重任的党办干部，以强烈的主动精神奋进新征程、建功新时代。

通过此次学习，我将以崭新精神风貌和务实作风，推动各项事业在新时代取得新成就。

在主题教育读书班上的研讨交流发言材料

按照党中央统一部署，x市第一批主题教育单位深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育的系列重要讲话和重要指示批示精神，牢牢把握"学思想、强党性、重实践、建新功"总要求，认真落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干x个方面重要要求，把加强党的创新理论武装作为主题教育重中之重，一以贯之抓实党员干部自学，抓好读书班、专题学习、集中研讨、专题党课等，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂，汇聚推动新时代新征程新x建设的强大力量。

第一，坚持深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想

全面对标全面把握全面落实党中央要求，扎实推动全市广大党员、干部进一步学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高改造主观世界和客观世界的能力。

全面梳理体系化学习。组织引导党员干部静下心、坐下来，认认真真读原著、学原文、悟原理，通读精读党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等，全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求。在此基础上，党员领导干部带头结合职责职能和分管工作，把党的二十大精神、习近平总书记重要讲话和系列重要指示批示精神，以及习近平总书记关于本部门本领域的重要讲话和重要指示批示精神系统梳理出来，汇集形成学习模块、动态更新完善、及时迭代升级，形成理论学习的重要成果。

丰富形式深入学。着眼防止学习浅表化，推动理论学习往深里走、往心里走、往实里走，精心设计集中研讨交流形式，市级领导班子和x个市管单位在确定理论学习中心组专题研讨、调研成果集中交流等方案时，提出以PPT形式脱稿交流，促使领导班子成员提前下足功夫、备好功课，领会深、领会透这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。大力加强党性教育，"七一"前后，各级党组织就近就便用好x丰富的红色教育资源和党性教育基地开展学习，弘扬伟大建党精神，传承红岩精神，赓续红色血脉。x余名处级以上党员领导干部结合学习体会、调研感悟和实际工作讲专题党课，以讲带学、以讲促学。引导带动全社会学习，组织实施党的创新理论学习教育计划，持续深化"党课开讲啦""学习身边榜样"等活动，用好"千媒万屏""首页首屏""进圈入群"等形式，让党的创新理论"飞入寻常百姓家"。

及时跟进持续学。在领导班子分别举办不少于x天读书班的基础上，区别不同对象，有针对性地抓好常态化学习。市级领导班子和x个市管单位坚持"第一议题"制度，把每月至少开展一次理论学习中心组学习研讨作为固定动作，习近平总书记每次发表的重要讲话、作出的重要指示批示，都纳入学习台账、跟进安排，做到学习跟进、认识跟进、行动跟进。各基层党支部把习近平总书记最新重要讲话和文章作为必学内容，把长江经济带高质量发展的成功实践案例、浙江"千万工程"经验案例等纳入学习安排，依托"三会一课"、主题党日等组织党员认真学、用心悟，深刻感悟党的创新理论的真理力量和实践伟力。

第二，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量

主题教育中全市广大党员干部自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，在凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风等方面取得实实在在成效。

全市政治生态持续向上向好，拥护"两个确立"、做到"两个维护"更加坚定自觉。通过主题教育，广大党员干部经受政治体检，进一步锤炼了忠诚干净担当的政治品格，提高了政治判断力、政治领悟力、政治执行力，加深了对"两个确立"决定性意义的领悟，增强了做到"两个维护"的自觉性和坚定性，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。进一步健全了习近平总书记重要指示批示和党中央重大决策部署闭环落实机制，形成严密贯彻落实的工作闭环，做到"总书记有号令、党中央有部署，x见行动"。

习近平新时代中国特色社会主义思想更加入脑入心，党员干部理论水平明显提升。通过主题教育，广大党员干部从思想上正本清源、固本培元，进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想基本观点、科学体系和世界观、方法论的理解领悟，在理论上补了课、精神上补了钙。进一步完善了体系化、模块化、长效化的理论学习标志性成果，结合各自职责任务，切实把习近平总书记关于分管领域的思想要义梳理提炼出来、表达呈现出来，形成自己的知识体系、工作模块和价值判断，提高知信行合一能力。

党的二十大精神贯彻落实不断走深走实，高质量发展之路越走越宽广。通过主题教育，广大党员干部紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，把学习和调研落实到完成党的二十大部署上，把本地区本部门本单位工作融入新发展格局，敢于斗争、勇于负责，聚焦问题、知难而进，加快形成一批有x辨识度、全国影响力的标志性成果，以推动高质量发展、创造高品质生活、实现高效能治理的新成效检验主题教育成果。上半年全市经济承压前行，稳的基础在夯实、进的因素在累积，社会大局和谐稳定，高质量发展态势总体向好。

重点民生实事办理全面加力加效，人民群众的获得感幸福感安全感明显提升。通过主题教育，办好重点民生实事、建立民生项目清单、开展群众反映强烈的突出问题专项整治。上半年，全市居民人均可支配收入、城镇新增就业人数稳步增长；全市新增公办幼儿园x所、学位x余个、婴幼儿托位x.x万个、家庭养老床位x张；稳步推进保交楼项目，积极筹集保障性租赁房源，切实解决新市民、青年人等群体住房困难问题。

党性党风党纪方面存在的突出问题深入整改整治，党员干部作风形象有了明显转变。通过主题教育，全面推进清廉x建设，坚持以严的基调强化正风肃纪，持续释放全面从严治党的强烈信号，推动党员干部时刻绷紧廉洁自律这根弦，筑牢拒腐防变的思想防线。依规依纪依法查处违反政治纪律、不担当不作为乱作为、违反中央八项规定精神问题及群众身边不正之风和腐败问题；大力推动干部实干担当，评选表彰x名担当作为好干部，为x名受到不实举报的党员、干部澄清正名，干部为事业担当、组织为干部担当"两个担当"实现良性互动。