县教育体育局2024年党纪学习教育工作总结

〔…〕县教育体育局2024年党纪学习教育工作总结

2024年，〔…〕县教育体育局在县委、县政府的坚强领导下，深入贯彻全面从严治党要求，将党纪学习教育工作作为提升教育系统党员干部政治素质、强化纪律规矩意识的重要抓手，全面加强党风廉政建设。通过一系列扎实有效的措施，全县教育体育系统党员干部的纪律观念和规矩意识显著增强，为推动教育体育事业高质量发展提供了坚强的纪律保障。现将〔…〕县教育体育局2024年党纪学习教育工作总结如下：

一、高度重视，精心部署，确保党纪学习教育有序开展

（一）强化组织领导，明确责任分工

〔…〕县教育体育局高度重视党纪学习教育工作，成立了由局党组书记、局长任组长的党纪学习教育领导小组，下设办公室负责具体工作。领导小组多次召开会议，研究部署党纪学习教育工作，明确目标任务、责任分工和时限要求。同时，各学校、各科室也成立了相应的组织机构，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。

（二）制定实施方案，细化工作措施

为确保党纪学习教育工作有序开展，〔…〕县教育体育局制定了详细的实施方案。方案结合教育体育系统实际，明确了学习教育的指导思想、基本原则、目标任务、方法步骤和保障措施。同时，将学习教育任务细化为若干具体项目，明确责任人和完成时限，确保每项工作都有人抓、有人管、有人负责。

二、深入学习，广泛宣传，营造浓厚学习氛围

（一）组织集中学习，提升理论素养

〔…〕县教育体育局将集中学习作为党纪学习教育的重要形式，组织党员干部深入学习《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，以及习近平总书记关于全面从严治党的重要论述。通过专题讲座、辅导报告、集中研讨等方式，引导党员干部深刻领会党纪党规的精神实质和核心要义，不断增强纪律意识和规矩意识。

（二）开展警示教育，筑牢思想防线

为增强党员干部的廉洁自律意识，〔…〕县教育体育局充分利用典型案例开展警示教育。通过组织观看警示教育片、参观廉政教育基地、旁听职务犯罪案件庭审等方式，让党员干部深刻认识到违纪违法行为的严重性和危害性，从而筑牢拒腐防变的思想防线。

（三）加强宣传引导，营造良好氛围

〔…〕县教育体育局还注重加强宣传引导工作，通过局网站、微信公众号等媒体平台，及时发布党纪学习教育的动态信息、经验做法和成效成果。同时，组织党员干部撰写心得体会、交流学习感悟，形成人人参与学习、人人关注纪律的良好氛围。

三、创新方式，注重实效，确保学习教育取得成果

（一）创新学习方式方法

〔…〕县教育体育局在党纪学习教育中注重创新方式方法，提高学习教育的针对性和实效性。一是开展"线上＋线下"相结合的学习模式，利用网络平台开展在线学习、互动交流等活动；二是举办"微党课"、"廉政讲堂"等活动，邀请专家学者、先进典型进行授课；三是开展"学习标兵"、"廉洁从教模范"等评选活动，激发党员干部的学习热情和积极性。

（二）注重实践锻炼

〔…〕县教育体育局将党纪学习教育与实际工作紧密结合，注重在实践中锻炼党员干部。一是组织党员干部深入基层、深入一线开展调研活动，了解群众需求和教育体育工作实际；二是开展"我为群众办实事"实践活动，解决群众关心的热点难点问题；三是加强师德师风建设，引导教师树立正确的职业观、道德观和价值观。

（三）强化监督检查

为确保党纪学习教育取得实效，〔…〕县教育体育局加强了监督检查工作。一是建立健全监督检查机制，定期对各学校、各科室的党纪学习教育情况进行检查评估；二是加强对党员干部的日常管理和监督，及时发现和纠正苗头性、倾向性问题；三是严肃查处违纪违法行为，对违反党纪党规的行为进行严肃处理并通报曝光。

四、总结经验，巩固成果，推动党纪学习教育常态化长效化

（一）总结经验做法

〔…〕县教育体育局在党纪学习教育中积累了一些好的经验和做法。一是坚持领导带头、以上率下；二是注重学习与实践相结合；三是加强监督检查和纪律约束；四是注重宣传引导和氛围营造。这些经验和做法为今后的党纪学习教育工作提供了有益的借鉴和参考。

（二）巩固学习成果

〔…〕县教育体育局注重巩固和扩大党纪学习教育成果。一是将学习教育成果转化为推动工作的实际行动和具体成效；二是建立健全学习教育长效机制，确保学习教育常态化长效化；三是加强党员干部的思想政治教育和党性锻炼，不断提高党员干部的政治素质和道德水平。

（三）推动工作创新

〔…〕县教育体育局将党纪学习教育与教育体育工作实际相结合，推动工作创新和发展。一是加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质；二是深化教育教学改革，提高教育教学质量；三是加强学校体育工作，促进学生全面发展；四是加强校园安全管理工作，确保师生安全稳定。

五、存在的问题和不足及改进措施

（一）存在的问题和不足

尽管〔…〕县教育体育局在党纪学习教育工作中取得了显著成效，但仍存在一些问题和不足。一是部分党员干部对党纪学习教育的重视程度不够高；二是学习教育的方式方法还不够灵活多样；三是监督检查和纪律约束的力度还需进一步加强；四是学习教育成果的转化应用还需进一步深入。

（二）改进措施

针对以上问题和不足，