某乡镇组织委员2023年主题教育专题民主生活会个人检视剖析发言提纲

某乡镇组织委员2023年主题教育专题民主生活会个人检视剖析发言提纲

根据《关于在学习贯彻〔…〕中开好专题民主生活会的通知》（闽委组通〔2023〕40号）和《关于认真学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神开好第二批〔…〕专题民主生活会的通知》（闽教组办〔2023〕33号）关于〔…〕专题民主生活会的相关部署要求，我在会前通过理论中心组学习和个人自学等方式，认真学习指定内容，深入开展谈心谈话，结合解剖式调研反面案例进行全面盘点检视，梳理存在的差距和不足，明确今后努力的方向。现作对照检查如下。

一、存在的主要问题

（一）六个方面突出问题

1.学习贯彻〔…〕方面。一是学习不深入。对〔…〕的学习，只是停留在日常任务性的学习，满足于学过、看过就好，自学上抓得不严，很少主动学习，自我要求不高。如：平时仅仅是结合中心组、会议等形式进行学习。二是结果运用差。在学懂、弄通、做实上功夫还不够，常常是上级要求传达贯彻的学得多，与当前工作关联较少的就学得少，存在学用脱节的问题。如：没有充分把学习成果和工作实践有机结合起来，没有针对性地制定学习计划，急用先学，不用不学。

2.维护党中央权威和集中统一领导方面。一是执行力度不足。觉得自己是副职领导，在工作上站位不高，缺乏整体大局观。如：上级安排的工作任务，在贯彻落实不及时，不到位的问题。二是战斗意识不强。作为党员领导干部，对一些党员干部的不良言论，制止纠正的力度不够，觉得不是自己能够改变的，不敢大胆制止。如：面对社会上的不正之风、不雅行为，缺乏直面与之斗争的勇气。

3.践行宗旨、服务人民方面。一是政绩观念不实。没有时时刻刻把群众利益作为根本出发点和落脚点，没能站在群众的角度思考和解决问题。如：在移民后扶示范区项目上，考虑上级领导的指示多，未能听取群众意见。二是服务意识不强。工作上存在因循守旧的传统思维，工作按部就班，处事按经验办事，更多心思花在具体事务上，没有用心考虑群众利益。如：在项目征迁工作上，觉得征迁方案补偿标准已经够高了，没有充分考虑群众的现实利益损失。

4.求真务实、狠抓落实方面。一是重形式轻落实。工作上，存在形式主义，更多是以会议安排为主，没有抓好跟踪落实，强调留痕过多。如：在消防全生命周期工作中，到村居督促工作开展情况，没有深入了解和解决工作中的问题。二是担当作为不够。有些工作不敢主动抓协调，担当意识不足。如，在工作上，想着上级怎么安排就怎么做，自己主动思考的不多。

5.以身作则、廉洁自律方面。一是带头意识不强。对意识形态工作是党的一项极端重要的工作理解不深，对具体怎么抓意识形态工作的办法不多；带头抓好安全生产"一岗双责"工作不够到位。如，对意识形态和安全生产"一岗双责"宣传不够到位，造成其他领导对分管意识形态和安全工作的理解停留在表面。二是日常管理不足。对分管领域干部日常管理方面存在"重使用轻管理、重考核轻激励"等现象。如，干部日常管理中，觉得完成任务就好，日常请假有事能批就批，没有深入了解请假事由。

6.履行全面从严治党政治责任方面。一是思想认识巩固不够扎实。思想上按部就班，缺乏热情，党员先锋模范作用不明显。如，在工作上，上级检查什么，领导安排就做什么，不敢主动拓展思维，主动参与其他事务，使工作流于形式。二是意识形态工作措施不够有力。对宣传阵地建设关注较少，未能充分发挥宣传阵地优势，对网络舆情的处置经验较少。如，网络阵地建设工作停留在公众号上，未能统筹兼顾做好线上线下的舆论宣传。

二、深刻剖析原因

深层次分析自身存在的上述问题，主要有以下几个方面原因：

（一）理论学习懈怠。一定程度上存在"重具体工作、轻理论学习"的思想，工作繁忙时，有时会放松对理论学习的标准和要求。对〔…〕的学习领会，往往停留在阅读文本、抄写笔记以及心得交流层面，往深里走、往实里走做得还不够到位，将这些著作、讲话、文件的思想精髓系统联系、融会贯通上还做得不够。

（二）宗旨意识欠缺。对如何走好走实群众路线的认识仍然不够深入细致，没有时刻把群众利益作为衡量一切工作得失的标准，当工作任务繁重时，只考虑优先处理手头工作，对涉及群众利益问题放一放、等一等的倾向，为民服务理念未充分入脑入心。

（三）担当能力薄弱。工作中有惰性思想，存在多做多错，少做少错，只求过得去，不求过得硬的错误思想，缺乏拼劲闯劲。面对一些难啃的硬骨头和烫手的山红芋，缺乏"勇气。在处理棘手或者遗留问题时顾虑较多，不够果断，工作魄力和创新思维上还有待进一步提高，对个别决策部署研究得不深不细。

三、今后努力方向及改进措施

下一步，将针对查摆出来的问题，逐一制定措施，形成整改清单，扎扎实实地改，不断取得解决问题的实际效果。

第一，加强学习，坚定信念。一是持之以恒学习贯彻新思想，立足工作实际，在准确把握党的创新理论成果的深刻内涵和精神实质上下功夫，不断增强破解难题、化解风险、应对挑战的能力。二是真正把理论学习成效转化为谋划和推动发展的工作思路和创新举措，转化为立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务新发展格局的生动实践，着力推动高质量发展。三是要坚持不懈用〔…〕凝心铸魂，以思想力量激扬奋进力量，以理论主动把