深入贯彻中央八项规定精神学习教育交流发言提纲

深入贯彻中央八项规定精神学习教育交流发言提纲

深入贯彻中央八项规定精神学习教育，在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，外部环境更趋复杂严峻的时代背景下，宣示作风建设永远在路上，对于推进中国式现代化具有重要而深远的意义。深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，中心党委结合工作实际科学谋划、周密部署、精心组织，以群众满意和发展质效检验作风建设成效，学习教育开局良好、扎实推进，本人在新一阶段坚持学深悟透，逐章逐条学原文，结合实际悟原理，示范带动作表率，主要成效如下：

一、深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，聚焦主题、精准发力，把工作重点放到推动解决问题上，以作风建设新成效开创高质量发展新局面。

（一）以理论清醒筑牢思想根基

1.深化对作风建设逻辑的认识。一是理论逻辑，作风建设是马克思主义政党保持真理力量与人格力量统一的根本保障。习近平总书记指出，优良作风是党长期执政的基石，延安时期"三大作风"与苏共亡党教训形成鲜明对比，警示我们脱离群众将丧失政权根基；二是实践逻辑，党的十八大以来，以八项规定为切入口，中央带头整治"四风"，带动社风民风持续向好，证明作风建设是管党治党的"金色名片"；三是使命逻辑，当前推进中国式现代化面临风高浪急的挑战，需以作风建设凝聚力量，破除形式主义、官僚主义，确保重点工作落地见效。

2.强化学习针对性。一是通过党组理论学习中心组、专题研讨等形式，系统学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，结合典型案例剖析"四风"新表现，如"不吃公款吃老板"、违规发放津贴补贴等；二是推广"红色引学＋创新悟学"模式，依托"三会一课"、主题党日活动，引导党员干部扣好廉洁从政"第一粒扣子"。

（二）以问题导向找准整改靶向

1.全面自查自纠。一是对照中央八项规定及实施细则，逐条排查形式主义、官僚主义问题，如文山会海反弹、督查检查过度留痕等；二是重点整治享乐主义、奢靡之风，如违规收送礼品礼金、违规配备公车、超标准接待等。

2.创新排查方式。一是"谈心谈话查"，班子成员与分管领域负责人"一对一"谈心，既查自身问题，也点对方不足；二是"下沉广开言路查"：依托"党建＋"服务群众等机制，深入一线部门、群众听取意见，形成问题清单与整改清单。

（三）以严实举措推动作风转变

1.立行立改与长效机制结合。一是对巡查整改、群众反馈问题，成立专项工作小组，健全廉政风险防控体系；二是完善公务出行、公车管理、办公用房管理等制度，堵塞制度漏洞，确保有章可循、有规可依。

2.强化监督执纪。一是中心纪检工作人员定期跟踪整改情况，对敷衍塞责的部门严肃追责；二是针对学习教育期间顶风违纪行为，严肃处理、公开曝光，形成震慑效应。

二、深入查摆存在的问题和不足

（一）对反面案例警示教育认识不够深刻

在学习反面案例时，存在"看客心理"，认为这些问题是别人的事，与自己关系不大，未能真正做到以案为鉴、举一反三。在分管部门警示教育中，多以传达文件、通报案例为主，缺乏针对性剖析和互动式讨论，震慑效果不足。存在层层转发上级文件却未结合实际细化落实方案的情况，导致基层在执行时无所适从，耗费大量时间精力在应对文件和会议上，未能切实运用腾讯会议、钉钉等新融媒载体为基层切实减负。

（二）对八项规定成效的长期性认识不足

认为八项规定已实施多年，作风建设已取得显著成效，存在"松口气、歇歇脚"的倾向，对隐形变异"四风"问题警惕性不高。在市政设施项目审批、资金使用中，仍存在"重程序合规、轻实际效果"现象，未能完全杜绝形式主义。

（三）联系群众、服务基层对照八项规定要求仍有差距

下基层调研时，有时满足于听汇报、看材料，对群众反映的市政设施维护不及时、路灯损坏修复慢等问题跟踪督办不够。在落实"过紧日子"要求上，对公用事业经费的精打细算还不够，存在"按惯例办事"思维。比如在推进一项涉及职工群众切身利益的改革时，对群众诉求分析不深入，与职工群众的期望存在差距。

三、原因分析

（一）政治站位不够高。对八项规定精神的理解停留在表面，未能从全面从严治党的政治高度把握其深远

意义。

（二）责任意识有所淡化。认为分管领域不是"高风险"部门，放松了对廉政风险的日常监督。

（三）斗争精神不足。面对一些模糊地带的作风问题，存在"好人主义"，不敢较真碰硬。

（四）宗旨意识有所弱化。深入群众、服务基层的主动性不强，导致工作落实存在"最后一公里"问题。

四、聚焦主责主业，明确整改的目标和方向，狠抓整改措施的落地落实，推动学习教育成果持续转化为工作实