副书记在全州深入贯彻中央八项规定精神学习教育督导组培训会上的讲话

副书记在全州深入贯彻中央八项规定精神学习教育督导组培训会上的讲话

同志们：

今天，我们齐聚在这里，召开全州深入贯彻中央八项规定精神学习教育督导组培训会，意义重大而深远。中央八项规定实施以来，我州始终紧跟党中央步伐，坚定不移推进作风建设，在党风政风转变、干部队伍建设等方面取得了显著成效。但我们也要清醒地认识到，作风建设永远在路上，当前仍存在一些不容忽视的问题，需要我们持续发力、久久为功。此次会议旨在通过培训，让大家明确督导任务、掌握督导方法，切实提高督导工作质量，确保学习教育取得实实在在的成效，为全州各项事业发展提供坚强的作风保障。下面，我讲几点意见。

一、深刻领会学习教育重要意义，筑牢思想根基

（一）从政治高度把握学习教育内涵。党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。习近平总书记强调："我们党作为马克思主义执政党，不但要有强大的真理力量，而且要有强大的人格力量；真理力量集中体现为我们党的正确理论，人格力量集中体现为我们党的优良作风。"深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是坚定拥护"两个确立"、坚决做到"两个维护"的具体行动。我们要深刻认识到，中央八项规定不是简单的作风问题，而是严肃的政治要求，是党的政治纪律和政治规矩的重要体现。通过学习教育，引导党员干部从政治上看作风问题，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

（二）以作风建设推动高质量发展。作风建设是推动高质量发展的重要保障。当前，我州正处于高质量发展的关键时期，各项改革发展任务艰巨繁重。只有以良好的作风为支撑，才能激发广大党员干部干事创业的积极性、主动性和创造性，形成推动发展的强大合力。通过深入贯彻中央八项规定精神学习教育，坚决整治不担当不作为、形式主义官僚主义等突出问题，引导党员干部树立正确的政绩观，真抓实干、担当作为，以优良作风保障各项政策措施落地见效，推动全州经济社会持续健康发展。

（三）回应群众期盼增强群众获得感。人民群众对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。作风问题直接关系到群众的切身利益，关系到党在人民群众心中的形象。中央八项规定的出台，就是要着力解决群众反映强烈的突出问题，让人民群众感受到实实在在的变化。在学习教育中，我们要坚持以人民为中心的发展思想，聚焦群众关心的就业、教育、医疗、住房等民生领域，坚决整治侵害群众利益的不正之风，切实为群众办实事、解难题，不断增强群众的获得感、幸福感和安全感，厚植党的执政基础。

二、明确督导重点任务，确保工作精准发力

（一）聚焦学习研讨，提升思想认识水平。学习是行动的先导。要督促各地方和单位把学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神贯穿学习教育全过程。通过检查党委（党组）理论学习中心组学习、读书班、党支部"三会一课"和主题党日等活动开展情况，看是否做到真学深学、入脑入心；是否紧密联系本地区本部门本单位实际，开展有针对性的研讨交流；是否引导党员干部深刻认识中央八项规定的重大意义和精神实质，增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。同时，要关注各级党校（行政学院）、干部学院在主体班次中安排辅导课程或教学内容的情况，确保学习教育覆盖到全体党员干部。

（二）紧盯问题查摆，找准作风建设短板。问题查摆是学习教育的关键环节。要督导各地方和单位发扬自我革命精神，对标对表习近平总书记重要论述和指示批示精神，对标对表中央八项规定及其实施细则精神，对照相关问题清单，充分运用多种监督途径，全面深入查找落实中央八项规定精神方面存在的问题。重点看问题清单是否全面、具体，是否见人见事见思想；领导机关和领导干部是否带头从严找问题、挖根源；是否通过加强警示教育，引导党员干部举一反三、引以为戒。对于查摆问题不深入、走过场的，要及时督促整改。

（三）推动集中整治，确保问题整改到位。整治的目的是解决问题。要督促各地方和单位坚持立行立改，对查摆的问题，能够当下改的，马上改、改到位；对需要集中整治的突出问题，逐项制定整改措施，明确责任单位、责任人和时间表，建立集中整治台账，实行销号管理，确保问题整改落实落细。要关注上下联动整改情况，对于"表现在基层、根子在上面"的问题，上级单位是否主动认领、协同解决；涉及多个部门的问题，有关部门是否加强协调、形成合力。同时，要加强对集中整治工作的督促检查，防止表面整改、虚假整改、纸上整改等形式主义问题。

（四）加强开门教育，接受群众监督评判。开门教育是确保学习教育取得实效的重要举措。要督导各地方和单位坚持以人民为中心，深入基层一线，广泛听取群众意见建议，了解群众的急难愁盼问题。看是否畅通民意诉求渠道，建立健全问题收集、处理和反馈机制；是否将学习教育与为群众办实事解难题相结合，切实解决群众关心的实际问题；是否及时向群众通报学习教育进展情况和整改落实成果，主动接受群众监督评判，让群众感受到学习教育带来的新变化、新成效。

（五）注重建章立制，构建长效机制。制度建设是作风建设的治本之策。要督促各地方和单位立足当前、着眼长远，在总结学习教育经验做法的基础上，深入剖析违反中央八项规定精神问题的症结根源，查找权力运行风险点和监督管理薄弱环节，健全完善相关制度规定，堵塞制度漏洞。重点看制度是否具有针对性、可操作性和实效性；是否强化制度执行，加强对制度落实情况的监督检查，对违反制度的行为严肃查处，真正让铁规发力、禁令生威，形成用制度管人、管事、管权的长效机制。

三、优化督导方式方法，提高工作质效

（一）坚持同题共答，形成工作合力。督导工作不是督导组单方面的任务，而是要与被督导地方和单位共同努力，形成同题共答的良好局面。在督导过程中，要加强与被督导地方和单位的沟通交流，尊重他们的主体地位，充分听取他们的意见建议，共同研究解决问题的办法。要注重调动被督导地方和单位的积极性、主动性，引导他们自觉接受督导，主动配合工作，形成上下联动、协同推进的工作合力。

（二）强化分类指导，增强督导针对性。我州各地各单位情况千差万别，在作风建设方面存在的问题也不尽相同。因此，在督导工作中，要坚持分类指导原则，根据不同地区、不同部门、不同单位的特点和实际情况，制定有针对性的督导方案，明确督导重点和方法。对于县乡基层单位，要重点关注其在落实惠民政策、服务群众等方面的作风问题；对于州直部门，要聚焦其在履行职责、推动工作落实等方面的作风表现；对于高校和国有企业，要结合其行业特点，关注其在科研管理、校企合作、企业经营等方面的作风建设情况，确保督导工作有的放矢、精准有效。

（三）全面了解情况，深入解剖麻雀。要全面、客观、准确地了解被督导地方和单位的真实情况，不能仅仅停留在表面，要深入基层、深入群众、深入实际，通过实地走访、个别谈话、查阅资料、问卷调查等多种方式，广泛收集信息，掌握第一手资料。同时，要善于运用"解剖麻雀"的方法，选取一些典型案例、重点问题进行深入分析研究，找准问题的本质和根源，提出切实可行的整改建议，以点带面推动学习教育整体提升。

（四）创新督导手段，提高工作效率。随着信息技术的快速发展，我们要积极创新督导手段，充分运用大数据、信息化等技术手段，提高督导工作的效率和质量。例如，可以建立督导工作信息化平台，实现督导任务下达、问题反馈、整改跟踪等工作的线上化管理，提高工作的时效性和透明度；利用大数据分析技术，对被督导地方和单位的相关数据进行分析比对，从中发现问题线索，增强督导工作的精准性。

四、加强督导组自身建设，树立良好形象

（一）加强学习研究，提升能力素质。督导工作专业性强、要求高，督导组全体成员要加强学习研究，不断提升自身能力素质