市直机关工委深入贯彻中央八项规定精神学习教育“回头看”情况报告
市直机关工委深入贯彻中央八项规定精神学习教育"回头看"情况报告
习近平总书记强调，八项规定要一以贯之。深入贯彻中央八项规定精神，是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措。市直机关工委高度重视，将其作为重要政治任务，扎实开展学习教育"回头看"，通过学查改一体推进，不断加强作风建设，确保中央八项规定精神落地见效。
一、深入贯彻中央八项规定精神学习教育成效显著
习近平总书记指出，作风建设永远在路上，要持之以恒正风肃纪。市直机关工委在深入贯彻中央八项规定精神学习教育中，坚决落实党中央决策部署，以钉钉子精神抓落实，取得了一系列显著成效。
（一）学习研讨深入扎实。一是坚持理论学习贯穿始终。将学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神贯穿学习教育全过程，跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，组织学习新修订的《党政机关厉行节约反对浪费条例》等内容。在"回头看"期间，新开展学习研讨〔*〕场次，引导党员干部深刻把握精神实质，增强遵规守纪的思想自觉。二是结合案例深入研讨。结合剖析反面典型案例，组织党员干部把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入开展交流研讨。通过〔*〕次案例分析研讨，让党员干部深刻认识到违规违纪的危害，进一步筑牢思想防线。三是领导干部带头讲党课。党员领导干部按要求讲好专题党课，发挥示范引领作用。共开展专题党课〔*〕次，围绕作风建设主题，从理论阐释、案例警示到实践要求等方面，为党员干部上了一堂堂生动的作风教育课。四是丰富学习形式载体。通过"三会一课"、主题党日、线上培训等多种形式，推动学习教育全覆盖。组织线上答题活动〔*〕次，参与人数达〔*〕人次，营造了浓厚的学习氛围，提升了学习效果。
（二）问题查摆精准深入。一是多途径查找问题。对照2个问题清单，充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查、调查研究、信访反映等途径，刀刃向内查摆问题。共收集问题线索〔*〕条，经梳理整合后，对照更新问题清单〔*〕条，确保问题查找全面、深入。二是严格审核把关。党组织及学习教育工作专班对下级党组织查摆问题清单进行审核把关，确保问题查摆做到全、深、准、实。对〔*〕个下级党组织的问题清单进行了两轮审核，提出修改意见〔*〕条，督促其完善问题清单。三是强化警示教育。按要求开展警示教育，深化以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责。组织观看警示教育片〔*〕场次，覆盖党员干部〔*〕人次，通过真实案例，让党员干部受警醒、明底线、知敬畏。四是开展自我剖析。组织党员干部围绕作风建设开展自我剖析，撰写心得体会〔*〕篇，从思想根源、工作作风、廉洁自律等方面深入查找问题，明确整改方向，增强自我约束和自我净化能力。
（三）集中整治成效显著。一是制定有效整改措施。针对查摆出来的问题，制定可操作、可评估、有时限、能见效的整改措施。更新集中整治问题〔*〕个、整治措施〔*〕条，明确责任人和整改时限，确保整改工作有章可循。二是稳步推进整改落实。按照责任分工和计划安排推进各项整改措施落实，建立整改台账，实行销号管理。截至目前，各领导班子问题清单完成销号备案〔*〕个、集中整治问题完成销号备案〔*〕个，推动整改工作取得阶段性成果。三是专项整治突出问题。按照有关通知和工作提示要求，组织开展集中整治违规吃喝，针对违规收送礼品礼金、侵害群众利益、不担当不作为等突出问题，动真碰硬开展集中整治。查处违规吃喝问题〔*〕起，处理〔*〕人，有效遏制了不良风气。四是建立长效制度机制。推动健全完善作风建设常态化长效化制度机制，制定和完善相关制度〔*〕项，从制度层面固化整改成果，形成用制度管人管事的良好局面，防止问题反弹回潮。
（四）开门教育深得民心。一是及时通报整改情况。领导班子立行立改、集中整治等情况向党员、群众通报，各党委（党组）采取召开内部会议、公示等适当方式，向党员、群众通报领导班子立行立改、集中整治等情况〔*〕次，主动接受群众监督，增强群众对作风建设的信心。二是切实解决群众难题。领导干部带头走好新时代党的群众路线，深入基层调研，了解群众需求，切实解决群众关心的急难愁盼问题。党委和政府所列重点民生事项，已完成〔*〕个，让群众感受到了作风建设带来的实实在在变化。三是党员干部担当作为。组织党员、干部立足岗位，在推动高质量发展、加强基层治理、完成急难险重任务中担当作为、服务群众。在防汛救灾、抗洪救灾等工作中，〔*〕名党员干部冲锋在前，组建党员先锋队〔*〕支，为保障群众生命财产安全和推动经济社会发展贡献力量，让群众可感可及。
（五）组织领导坚强有力。一是压实领导责任。党委（党组）压紧压实领导责任，防止过关心态、"一阵风"想法。建立领导责任制，明确党委（党组）书记为第一责任人，班子成员分工负责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二是加强分类指导。突出抓好领导干部、新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部的学习教育，结合不同层级、地区、领域、行业实际加强分类指导。举办专题培训班〔*〕期，培训领导干部〔*〕人次、新提拔干部〔*〕人次、年轻干部〔*〕人次，针对不同群体特点，量身定制培训内容，提高学习教育的针对性。三是强化督促检查。督导组有效发挥作用，督促指导所去地方和单位切实解决有关突出问题。派出〔*〕个督导组，开展督导检查〔*〕次，发现并督促整改问题〔*〕个，确保学习教育不走过场，取得实效。
二、存在的问题
虽然市直机关工委在深入贯彻中央八项规定精神学习教育中取得了一定成效，但对照党中央要求和群众期待，仍存在一些问题。
（一）学习教育深度不够。一是理论学习系统性不足。部分党员干部对习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定精神的学习缺乏系统性，存在碎片化学习现象，对政策文件的理解停留在表面，未能深入领会精神实质和内涵，在"回头看"中发现仍有〔*〕％的党员干部在理论测试中对相关核心知识点掌握不牢。二是研讨交流深度欠缺。在结合案例开展交流研讨时，一些党员干部未能真正把自己摆进去，剖析问题不够深刻，存在就事论事现象，没有从思想根源上查找问题，交流研讨的质量有待提高，约〔*〕％的研讨发言未达到预期效果。三是学习形式创新不足。部分单位仍主要依赖传统的集中学习、个人自学方式，对新媒体、新技术运用不够，学习形式单一，缺乏吸引力和感染力，导致部分党员干部学习积极性不高，参与度不足，如线上学习平台的活跃度仅为〔*〕％。
（二）问题查摆广度不足。一是问题查找不够全面。部分单位对一些隐性问题、深层次问题查找不够，侧重于查找明显的、表面的问题，对一些新形式的"四风"问题，如"指尖上的形式主义"、不作为慢作为的新表现等，敏感度不高，未能及时发现并纳入问题清单，在"回头看"中新增此类问题〔*〕条。二是部分单位自查自纠不到位。存在畏难情绪和敷衍心态，对自身问题不敢深入查找，特别是涉及到个人利益和单位利益的问题，存在避重就轻现象，导致问题清单不完整，〔*〕个单位的问题清单经审核后被要求重新梳理。三是群众参与度有待提高。在查摆问题过程中，虽然也通过信访等渠道收集意见，但对群众的宣传发动不够，群众参与监督的积极性未充分调动起来，群众提供的问题线索仅占总数的〔*〕％，未能充分发挥群众监督的作用。
（三）整改落实力度不足。一是整改措施针对性不强。部分单位制定的整改措施缺乏针对性和可操作性，存在照搬照抄现象，没有结合自身实际情况，对具体问题具体分析，导致整改措施难以落地见效，〔*〕条整改措施因缺乏针对性被重新制定。二是整改推进速度缓慢。一些单位对整改工作重视不够，存在拖延现象，未按照计划安排及时推进整改措施落实，部分整改任务未能按时完成，截至目前，仍有〔*〕％的整改任务未达到进度要求。三是长效机制执行不力。虽然建立了一些作风建设常态化长效化制度机制，但部分单位在实际工作中未能严格执行，存在制度挂在墙上、落实停留在纸上的现象，制度的约束作用未能充分发挥，如〔*〕项制度在执行过程中存在不同程度的偏差。
三、下一步抓好抓实整改整治工作的打算
针对存在的问题，
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