关于县政府办机关党支部贯彻落实中央八项规定精神学习教育自查评估报告

关于〔*〕县政府办机关党支部贯彻落实中央八项规定精神学习教育自查评估报告

根据县委组织部关于对贯彻落实中央八项规定精神学习教育进行总结评估的统一部署,〔*〕县政府办机关党支部在系统梳理前期工作进展的基础上,坚持实事求是的原则,对本支部学习教育的开展情况、取得的成效、存在的问题及未来规划进行了全面、深入的自查评估。现将有关情况报告如下。

一、基本情况

自2025年3月全党深入开展贯彻落实中央八项规定精神学习教育以来,〔*〕县政府办机关党支部坚决贯彻落实中央、省委、市委和县委的决策部署,将此项学习教育作为一项重大政治任务和深化全面从严治党、加强作风建设的核心抓手,以高度的政治自觉和行动自觉,精心组织、周密部署、扎实推进。

本次学习教育自2025年3月启动,至7月底基本结束,历时五个月,覆盖支部全体党员干部。支部第一时间成立了由支部书记任组长的学习教育工作领导小组,制定了详尽的《实施方案》,明确了学习内容、方法步骤、责任分工和目标要求。整个过程紧扣"学思想、强党性、重实践、建新功"的总要求,坚持高标准、严要求,一体推进理论学习、问题查摆、整改整治和建章立制,确保学习教育不走过场、不打折扣,力求在思想认识上有新提高,在作风形象上有新转变,在服务效能上有新突破。

二、做法与成效

学习教育期间,支部坚持守正创新,多措并举,推动中央八项规定精神内化于心、外化于行,取得了阶段性显著成效。

(一)主要做法

1.坚持高位统筹,层层压实责任。支部始终将学习教育摆在突出位置,召开专题动员部署会,传达上级精神,统一思想认识。支部书记认真履行"第一责任人"职责,带头领学促学、带头查摆问题、带头整改落实,先后主持召开支委会、支部党员大会等会议8次,专题研究部署学习教育工作。班子成员严格落实"一岗双责",加强对分管领域党员干部的督促指导,形成了"书记带头抓、班子合力抓、党员全员学"的良好局面。

2.创新学习形式,筑牢思想根基。为破解学习"形式单一、效果不佳"的难题,支部着力构建"集中+自学、线上+线下、理论+实践"的立体化学习模式。一是深化集中研学。依托"三会一课"、主题党日等载体,组织全体党员原原本本、逐字逐句学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》、中央八项规定及其实施细则精神和省、市、县相关规定。累计开展专题学习12次,举办读书班2期,支部书记、委员带头讲授专题党课4次,确保核心要义入脑入心。二是丰富线上助学。充分利用微信公众号、学习强国等新媒体平台,定期推送相关政策解读、权威评论和知识要点,开辟"案例警示"专栏,发布典型案例剖析,将学习教育融入日常,扩大覆盖面和影响力。三是强化实践检学。组织党员干部赴〔*〕县廉政警示教育基地开展现场教学,通过观看警示教育片、旁听职务犯罪案件庭审等方式,用"身边事"教育"身边人",引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。

3.突出问题导向,从严查摆剖析。支部坚持刀刃向内,把发现问题、解决问题作为学习教育的出发点和落脚点。一是广泛征求意见。通过设置意见箱、发放征求意见表、召开服务对象座谈会等多种形式,"开门纳谏",广泛听取各方对政府办及党员干部在作风方面存在的意见建议,共收集梳理各类意见建议28条。二是深入对照检查。组织召开专题组织生活会,每位党员干部紧密联系个人思想、工作、生活和作风实际,对照中央八项规定精神和"四风"问题新表现,全面查摆自身存在的差距与不足。支部班子共查摆出问题5个方面,党员个人查摆问题合计78条。三是深刻剖析根源。对查摆出的问题进行"集体会诊",从世界观、人生观、价值观层面深挖思想根源,从制度机制、监督管理层面查找工作短板,为精准整改奠定了坚实基础。

(二)主要成效

1.思想政治觉悟得到新提升。通过系统深入的学习,全体党员干部对中央八项规定精神的重大政治意义、丰富内涵和实践要求有了更为全面深刻的理解和把握,深刻认识到作风建设永远在路上,落实中央八项规定精神只有进行时,没有完成时。"四个意识"更加牢固,"四个自信"更加坚定,"两个维护"更加自觉,抓作风、改作风的政治自觉、思想自觉和行动自觉显著增强。

2.纪律规矩意识实现新强化。以案为鉴、以案明纪的警示教育,使全体党员干部的心灵受到强烈震撼,纪律"高压线"和规矩"硬杠杠"的意识深入人心。大家纷纷表示,要时刻绷紧纪律之弦,严守党纪国法,坚决抵制各种歪风邪气。自学习教育开展以来,支部未发生一起违反中央八项规定精神的问题,风清气正的政治生态得到持续巩固。

3.工作作风展现新气象。驰而不息纠"四风"、树新风,推动工作作风发生可喜变化。文山会海问题得到有效遏制,与去年同期相比,全办发文数量减少18%,会议数量压减16%,会议时长平均缩短20%以上。调查研究更加深入扎实,班子成员带头深入基层、深入群众、深入一线,全年到联系点开展调研800余人次,现场解决工程建设、矛盾纠纷等实际问题100余件,调研报告的质量和针对性显著提高。

4.服务中心大局取得新成效。支部将学习教育焕发出的热情转化为服务发展的强大动力。围绕全县中心工作,办公室的参谋辅政、统筹协调、督查落实、服务保障等各项职能得到充分发挥。办事效率和服务质量明显提升,在近期开展的群众满意度测评中,我们向社会各界发放评议表5000份,回收有效问卷4895份,结果显示,群众对政府办机关的办事效率、服务态度和干部作风等方面的综合满意度达到97.8%,较去年同期提升了2.6个百分点,切实将学习教育成果转化为了人民群众可感可及的实惠。

三、经验与启示

回顾本次学习教育的实践历程,我们深刻体会到,抓好作风建设,必须在坚持和深化中总结经验、把握规律。

(一)坚持"领导带头"是根本前提。作风建设,关键在领导干部这个"关键少数"。本次学习教育中,支部书记和班子成员以身作则、率先垂范,带头学习、带头查摆、带头整改,为全体党员作出了表率,形成了强大的"头雁效应"。实践证明,只有领导干部严于律己、以上率下,才能一级带着一级干,一级做给一级看,推动作风建设层层深入、落地生根。

(二)坚持"问题导向"是核心方法。作风问题具有顽固性、反复性。只有坚持问题导向,敢于正视问题、直面矛盾,才能找准病灶、对症下药。我们始终把发现和解决问题贯穿学习教育全过程,从群众反映最强烈的问题抓起,从最容易反弹的环节防起,以钉钉子精神一抓到底,确保了学习教育的针对性和实效性。

(三)坚持"制度建设"是长效保障。作风建设非一日之功,必须依靠制度管长远、固根本。我们坚持"当下改"与"长久立"相结合,在解决具体问题的同时,注重从制度机制上找原因、堵漏洞。针对查摆出的问题,及时修订完善相关制度,扎紧制度的笼子,实现了"解决一个问题、完善一套制度、堵塞一批漏洞"的良好效果,为作风建设常态化长效化提供了坚实保障。

(四)坚持"人民至上"是价值追求。江山就是人民,人民就是江山。作风建设的成效最终要由人民来检验。我们始终坚持"开门搞教育",把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为衡量工作的唯一标准,主动接受群众监督,积极回应群众关切,着力解决群众"急难愁盼"问题,使作风转变的过程成为密切党群干群关系、增进人民福祉的过程。

四、存在的问题和不足

在肯定成绩的同时,我们清醒地认识到,对标中央的高标准和人民群众的新期待,我们的工作仍存在一些问题和不足。

(一)学习的系统性和转化率有待进一步提升。部分党员在学习上还存在"浅尝辄止"的现象,对中央八项规定精神的理解停留在字面,对其背后的深刻政治内涵和时代价值领会不够透彻。在学用结合、知行合一上还存在差距,将学习成果高效转化为谋划工作的新思路、推动发展的新举措的能力尚显不足。

(二)制度执行的刚性和监督力度有待进一步加强。虽然修订完善了一系列制度规定,但在日常执行中,有时还存在"失之于宽、失之于软"的情况。监督检查的方式方法还不够丰富,主动发现问题的能力有待提高,对一些隐形变异"四风"问题的警惕性、鉴别力还不够强,监督的威慑力未能完全彰显。

(三)常态长效机制的系统性有待进一步完善。当前建立的作风建设长效机制,其系统性、协调性和前瞻性仍有提