镇2024年法治政府建设工作总结及2025年工作安排

〔…〕镇2024年法治政府建设工作总结及2025年工作安排

2024年，在旗委旗政府的坚强领导下，在旗委依法治旗办、旗司法局的具体指导下，〔…〕镇始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，认真学习习近平总书记关于全面依法治国的重要论述，深入贯彻习近平法治思想，严格落实《〔…〕自治区2024年法治政府建设工作计划》（〔…〕〔2024〕〔…〕号）《法治中国建设规划（2020-2025年）》《法治政府建设实施纲要（2021-2025年）》《法治社会建设实施纲要（2020-2025年）》，全面推进法治政府建设，法治政府建设工作取得明显成效。现将2024年法治政府建设工作情况总结如下。

一、工作开展情况

（一）强化组织领导，落实法治责任。

将法治政府建设工作纳入年度工作计划，年初制定《2024年度法治政府建设工作计划》，细化工作任务，全面深入推进法治政府建设工作，始终坚持把法治政府建设工作当作构建和谐社会、建设法治政府的重大举措来推动落实。同时，主要负责人积极履行推进法治建设第一责任人职责，成立推进法治政府建设工作领导小组，由党委书记担任组长，镇长为副组长，切实履行推进法治建设第一责任人职责。相关部门、单位负责人为成员，负责组织、协调、推进法治政府建设工作，切实加强了对法治政府建设工作的领导。

（二）深化宣传教育，增进法治意识。

深入学习贯彻习近平法治思想，全面引导法治宣传教育，牢固树立法治意识，扎实开展宣传教育工作。一是认真组织开展法治宣传活动。按照年初制定的普法工作计划，着力营造依法治镇的浓厚氛围，在辖区内深入开展丰富多彩的群众性普法文化活动，积极扩大法治文化阵地。重点宣传国家安全、信访工作条例、社会治安、婚姻家庭、土地管理和民法典等与群众生产、生活密切相关的法律知识。集中主题宣传30次，受众900余人次，张贴海报50余份，发放普法宣传资料800余份。二是重视自身学习培训。将习近平法治思想列入理论学习中心组重要学习内容和培训内容，今年以来，共有40名公务员通过公务员在线学习专题学习法治思想。利用三会一课、学习强国等线上＋线下方式，常态化开展集中学习和自主学习活动，推进领导干部学法用法经常化、制度化，提高依法决策能力，推动全体干部职工法治政府建设意识和能力不断提升。组织党委理论中心组学习习近平法治思想与其他重要讲话及相关法律法规10次；按照《贯彻落实《〔…〕提升行政执法质量三年行动计划（2023-2025）实施方案》》文件要求，参加旗司法局组织行政执法人员、法治工作人员专题培训5次。

（三）推进依法行政，促进法治政府建设。

一是及时公开行政执法工作，严格规范行政执法，全面推行行政执法公示、执法全过程记录、重大执法决定法制审核"三项制度"。按照要求每月公示案件处理结果单。今年以来，1至10月行政处罚结果均已公示。二是严格执行行政执法全过程记录制度。对执法过程中启动调查取证、审核、送整改清单等全部过程进行详细记录，并全面系统归档保存。截至目前，镇综合行政执法局共处理案件2件，其中归档保存2件。三是认真开展行政执法主体清理工作。按照上级工作要求，对行政执法主体和行政执法（监督）人员进行全面梳理，采取部门清理和司法局审核相结合的方式，对行政执法主体和执法（监督）人员进行清理确认，并将清理结果向社会公布。四是加强行政规范文件管理工作。加强行政规范文件制定监督管理，制定规范性文件审批流程，日常办公严格执行。开展行政规范性文件全面清理。严格落实规范性文件备案审查制度。五是落实重大行政决策程序。把决策程序制度列为行政决策的重要流程，强化依法决策意识。

（四）健全执法力量，推动执法重心下移。

公正执法，执法为民为理念，进一步加大执法力度，充分保障了行政执法落到了实处。一是深化执法改革。按照《关于加快推进苏木乡镇（街道）"两清单"调整完善工作的通知》（〔…〕〔2024〕〔…〕号）要求下发的《〔…〕行政执法权力清单》中的56项内容，按照实际情况决定承接35项，不承接21项。因地制宜制定含35项内容的《〔…〕镇行政执法权力事项清单》，已报送旗司法局备案并按时公示。依据"三定"方案，分解岗位职责，细化责任分工，将行政执法职权分解到执法部门和执法岗位，并制定工作人员职能职责分工，明确执法人员责任。二是加强协调监督。严格落实行政执法监督条例，定期开展案卷自查自评，并将该工作列入年度考核重点工作，配合旗司法局完成案卷评查工作，对存在问题按时整改，实现了行政执法工作规范化。三是建强基层法治。积极申请"三官一律"人员进嘎查、进社区，助力基层法治建设工作。同时做好一村（社区、嘎查）一法律顾问工作，6个嘎查、5个社区均已达成聘用嘎查（社区）法律顾问协议。

二、存在问题和不足

虽然我镇法治政府建设取得了一些成效，但距离上级的要求和广大群众的期盼还有不小差距，主要问题是：一是普法宣传不平衡、不充分。受普法受众面的局限性、偏远地区信息、交通等因素制