关于义务教育优质均衡省级督导评估反馈意见整改情况的报告

关于义务教育优质均衡省级督导评估反馈意见整改情况的报告

按照《〔*〕省人民政府教育督导办公室关于反馈〔*〕市〔*〕区义务教育优质均衡发展省级督导评估意见的通知》（〔*〕〔2025〕〔*〕号）要求，区政府主要领导高度重视并作出批示，针对资源配置、政府保障及教育质量等三个方面问题和整改意见逐一进行研究，明确整改目标，细化整改措施，全力推动整改工作落地见效。现将〔*〕市〔*〕区人民政府关于义务教育优质均衡发展省级督导评估反馈意见整改情况报告如下。

一、整改目标

根据督导评估组意见，我区以反馈意见为依据，结合〔*〕实际，制定整改方案，聚焦问题短板，采取有力措施，确保整改落到实处；对于制约教育发展的关键问题，协调各相关部门，整合现有资源，建立长效机制，明确阶段目标，确保关键性问题尽快得到有效整改，持续提升全区义务教育优质均衡发展水平，确保2025年顺利通过国家评估认定。

二、整改内容

（一）资源配置指标方面。有10所小学、4所初中生均教学及辅助用房面积未达标，占比分别为12％、13％；有11所小学、2所初中生均体育运动场馆面积未达标，占比分别为13％、6.7％。部分学校虽通过借用、租赁、整合校内资源等方式加以化解，但个别学校化解的方式方法还有待改进，借用、整合校内资源场地的科学性、适用性、安全性还存在问题。

整改措施：一是我区指导相关学校通过借用、租赁、整合校内资源等方式加以化解，并由区教育局与相关部门签订借用、租赁协议。同时应充分考虑学生使用的科学性、适用性和安全性。二是我区通过新改扩建，扩容部分学校，增加生均教学及辅助用房、生均体育运动场馆使用面积，让相关学校达标。

（二）政府保障指标方面。教育经费保障仍有待加强，截至2024年11月，有19所学校教师培训经费支出未达到学校年度公用经费预算总额5％的比例要求，且列支不够规范，近两年义务教育生均公用经费年终实际执行率不高。大校额、大班额问题仍然存在，有6所小学、2所初中办学规模超2000人，其中6所超3000人；小学起始年级班生额大于45人的班级有47个，初中起始年级班生额大于50人的班级有52个。教师轮岗交流比例不足。全区有5所学校未达到教师轮岗交流要求。

整改措施：一是积极协调区教育局对接区财政局，优先保障教育经费投入，确保义务教育生均公用经费全部列支；要求各类学校确保教师培训经费支出达到学校年度公用经费总额的5％，优先保障列支；由区教育局财务服务中心具体负责指导培训经费支出未达到学校公用经费预算总额5％比例要求的学校，全面梳理支付凭证，调整列支渠道，确保规范支出。二是加快推进〔*〕小学〔*〕校区、〔*〕小学教学综合楼工程、〔*〕高级中学新校区等项目建设，新增学位4140个，切实保障学位增长，有效缓解城区、重点片区学位紧张状况，满足片区内新建小区适龄少儿就读需求。三是继续稳步调整招生计划，严格控制起始年级的招生人数，从根本上控制大班额，确保2025年秋季基本实现起始年级小学班级学生数不超过45人，初中不超过50人；严把转学入口关，严控转学插班，防止人为造成"大班额"；建立消除大班额工作台账，实行销号管理，防止产生新的"大班额"。四是全面摸底5所学校拟派出交流教