某中学2025年德育和安全工作总结和计划

某中学2025年德育和安全工作总结和计划

2025年，在校党委的领导与全体师生的共同努力下，我围绕学校"1336"管理思路，锚定"为党育人、为国育才"根本目标，认真履行分管安全管理、学生管理、德育教育、心理健康教育等职责，为全面推进学校高质量发展贡献力量。现将工作情况汇报如下：

2025年上学期工作总结

一、安全工作

2025年，我校坚持"安全为先，预防为主"的理念，全面启动校园安全防线建设工作。

1.谋定安全新篇。多次召开校园安全工作专题会议，要求各级部、各科室负责人及相关人员以"时时放心不下"的责任感，抓实抓细校园安全各项工作。

2.织密制度防护网。保卫处、政教处牵头完善学校安全管理制度，涵盖校园安全各个方面，明确各部门、各岗位安全职责。学校层层签订安全责任状，构建起"书记、校长全面负责、分管副校长具体抓、班子成员侧重抓、各级部各科室协同、全体师生参与"的安全管理格局，确保安全工作事事有人管、人人有责任。2025年上学期，学校消防维保重新招标，日常维保严格落实上级要求，确保学校消防设施安全运行。

3.隐患排查无死角。落实上级会议精神，制定详细科学的安全隐患排查计划。每天开展常规检查，发现安全隐患立刻报送〔*〕一中总务维修群，及时维修及时排除。每月进行全面深入大排查，内容包括校园建筑、消防设施、电气设备、食品卫生、校园周边环境等。建立隐患排查台账，对发现的隐患跟踪整改，保障校园安全稳定。

4.加强安全教育与培训。推动安全教育纳入常规课程，

每周安排专门安全教育课，组织安全主题班会。严格落实"1530"安全教育，班主任结合真实案例，围绕校园欺凌、网络安全、交通安全、消防安全等主题进行深入浅出的讲解，引导学生探讨安全问题，增强自我保护意识。举办专题讲座，邀请专业人士走进校园，讲解相关知识技能。3月18日上午，区疾控中心艾滋病救护防治宣传走进〔*〕一中举办艾滋病防治知识讲座。定期开展安全演练，模拟火灾、地震等紧急情况，提升师生应急处置能力。举办安全教育主题微讲座，2月24日升旗仪式上，分管副校长为全体师生开展新学期安全微讲座，提醒同学们时刻将安全牢记心间，为学习和生活保驾护航。4月28日开展防震疏散演练，演练前保卫科长为参会人员开展了系统的消防安全专项培训，演练结束后面向全体师生进行了总结和全面培训。7月份在学校操场开展了防汛应急演练。清明节、国家安全教育日、"五一"劳动节学校通过微信公众给各位家长朋友发送安全提醒，家校携手一起为孩子们的安全保驾护航。聚焦防溺水，守护学生安全。6月18日我校召开安全工作暨"同心防溺水"专项部署会议，进一步强化高中考后暨暑期师生员工和家长责任意识，筑牢安全防线。

5.提升安保队伍专业素养。上学期，学校重新招标，选拔配备专业保安人员。定期组织业务培训和技能考核，内容涉及应急处置、安全防范等，提升其专业素养和履职能力，确保能有效应对各类突发情况。保卫处加强对学生请假外出的审核、严格外来人员大门出入管理，按时关闭大门外防撞设施，增加校园巡逻次数，织密校园内外安全网。

二、学生管理工作

坚持以学生为中心的教育理念，关注每一个学生的成长和发展，努力培养学生的创新精神和实践能力。帮助全体学生全面而有个性发展，关注拔尖创新人才培养。

1.突出"外规内引"。政教处与各级部共同修订《〔*〕一中学生违纪积分制管理办法》，对违纪积分跨越红线的学生给予相应处罚。修订学生日常行为规范、班级管理制度、宿舍管理制度等，细化学生行为准则和管理要求，使学生日常行为有章可循。加强制度执行力度，定期开展学生日常行为检查和纪律整顿，严肃处理违规行为，维护校园秩序。通过励志教育、爱国主义教育等系列德育活动，激发学生成长的内动力。加强学生自主管理，推动学生自治组织建设，如学生会、班干部队伍等，通过培训、指导，培养学生自我管理、自我约束和自我服务能力，减轻管理负担，提高管理效率。高一高二成立了学生会，学生会成员在纪律卫生监督、大课间跑操检查等方面发挥了积极作用。

2.关注特殊学生群体。建立学习困难、家庭经济困难、

心理问题等特殊学生档案，制定个性化辅导计划和帮扶措施。组织育人导师包保开展一对一辅导，提供学习支持；为家庭经济困难学生申请资助，给予心理关怀；对心理问题学生，安排心理辅导教师干预，帮助解决困扰。

3.狠抓精细管理。上学期，实施班主任素养提升工程，推行"全员""全程""全方位"，三全育人。重新修订班主任考核方案，启用副班主任后备力量。学校举办了两期班主任暨青年教师成长论坛，论坛通过经验分享、智慧碰撞，为打造一支师德高尚、业务精湛的班主任暨青年教师队伍注入了新动能，进一步推动我校精细化管理走向深入。

4.夯实领导带班值班。学校领导班子参与值班管理，学生在校的每个时间，每个地点都有校级领导、学校中层及班主任陪伴，学生的吃、住、行、学行为更加规范。

5.标本兼治，狠抓学生管理的着力点。加大对校园欺凌、

吸烟、外出上网、谈恋爱、彻夜不归等的检查和处罚力度；政教处和各级部定期抽查教学楼教室管制刀具、纪律卫生，严格规范学生仪容仪表。集中整治，成效明显。2025年6月中旬至7月上旬，组织开展校园纪律集中整顿提升月活动，学校值班组、级部、政教处、保卫处严格督查、严加惩处，为市期末统考营造更加浓厚学习氛围。

三、德育教育工作

1.以立德树人为根本，坚持六育并举，打造"一核三线六面"立体育人新模式。有效开展特色励志活动，推动育人与升学紧密结合。高三年级举办了优秀学生表彰暨高考80天冲刺誓师大会；学校开展了第七届励志远足活动，4月3日，高一高二1500名师生，凭借顽强毅力，踏出21.1985公里坚实足迹；6月16日，2023级举行了高三升级仪式。

传承开展大课间励志跑操、班级宣誓等活动。创新思政课堂，增强育人实效。高二政治组李红霞老师精心策划、成功举办"青春与法同行"模拟法庭，解锁思政课教学新模式。定期开展周一主题升旗仪式，培养学生感恩爱国情怀。2月24日举行2025年春季开学主题升旗仪式暨奖学金颁发典礼，3月5日举行"学雷锋"主题升旗仪式，4月28日举行"遵规守纪展风采勤学笃行向未来"主题升旗仪式。

2.推进德育课程建设。组织开展"爱国主义教育""公民道德教育"等德育课程，明确课程目标，优化整合内容，增加心理健康、公民意识、社会责任等教育内容，确保德育课程贯穿教学全过程，注重实践教学环节。通过学生日常行为表现、班级活动参与情况等评估课程实施效果，根据反馈改进课程。

2.开展丰富德育活动。策划组织"学雷锋志愿服务""红色教育基地参观"等师生德育活动，活动内容丰富、形式多样，激发学生参与积极性，有效提高学生德育意识和实践能力。让学校德育和学生的日常生活联系起来。

3.加强家校社合作。各级部定期召开家长会，加强家校沟通，帮助家长了解学校德育工作内容和要求，引导家长参与学生德育教育；与社区合作，利用社区资源开展德育活动，组织学生参加社区志愿服务。创新德育课程，夯实"学校"

"家庭""社会"多措并举。

四、心理健康教育工作

1.完善心理辅导机制。继续走进级部开展心理辅导。做好各年级心理测评动态筛查及后续辅导工作。学校和级部分别设立心理辅导室，配备专业心理辅导教师，为学生提供一对一心理辅导和咨询服务。建立心理健康档案，定期开展心理健康测评，及时发现学生心理问题，制定个性化干预方案。

2.开展心理健康教育宣传活动。利用心理讲座、心理咨询、心理剧、校园广播、宣传栏、视频号或公众号等多种形式，普及心理健康知识，提高学生心理素质，营造关注心理健康的校园氛围。

2025年下学期工作计划：

一、指导思想

以党的教育方针为引领，深入贯彻落实区教体局及上级关于校园安全、德育教育、学生管理及心理健康教育的相关文件精神，坚持"安全第一、德育为先、育人为本"的原则，构建"全员、全过程、全方位"的育人体系，切实保障学生生命安全与身心健康，促进学生全面发展。

二、工作目标

1.安全管理：完善安全管理制度与应急预案，提升师生安全防范意识和应急能力。

2.学生管理：建立规范有序、充满活力的学生管理机制，形成良好的校风、班风、学风。

3.德育教育：打造特色德育品牌活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

4.心理健康教育：构建完善的心理健康服务体系，学生

心理健康筛查覆盖率达100％，重点关注学生干预率达100％，降低学生心理危机事件发生率。

三、重点工作及措施

（一）筑牢安全防线，保障校园平安。

1.健全安全管理制度。修订完善《校园安全管理制度》

《突发事件应急预案》等，明确各部门、各岗位安全职责，与各科室、各级部、班主任及全体教职工签订安全责任书，压实安全责任。每季度至少召开一次安全工作专题会议，分析研判校园安全形势，部署阶段性安全工作。

2.强化安全教育与演练.利用开学第一课、班会课、安全教育日等契机，开展防溺水、交通安全、消防安全、防欺凌等主题教育活动，严格落实1530安全教育，每周组织安全主题班会。每学期按时组织消防、防震等应急疏散演练，邀请公安、消防、卫健等部门专业人员入校开展安全知识讲座和技能培训，提升师生应急避险能力。

3.加强安全隐患排查与整改。定期组织校园安全大检

查，重点排查教学楼、实验室、食堂、宿舍等场所的消防、用电、建筑设施安全隐患，建立隐患台账，限时整改销号。联合公安、市场监管等部门，定期开展校园周边环境整治，清理流动摊贩，加强上下学时段交通疏导，保障学生出行安全。

（二）规范学生管理，促进健康成长。

1.完善学生管理制度。修订《学生日常行为规范细则》

《学生违纪处理办法》，明确学生在校行为准则，建立学生成长档案，记录学生日常表现、奖惩情况等。推行班级量化考核制度，从纪律、卫生、考勤、活动参与等方面对班级进行考核，每周公示考核结果，每月评选"文明班级"。

2.加强学生自主管理。完善学生会、班干部选拔培养机制，定期开展班干部培训，提升学生干部管理能力和服务意识，发挥学生"自我管理、自我教育、自我服务"作用。

3.关注特殊群体学生。建立留守儿童、单亲家庭、学困生等特殊群体学生档案，联合班主任、心理教师定期进行家访和谈心谈话，及时了解学生思想动态和生活需求，给予关爱和帮扶。

（三）深化德育教育，落实立德树人。

1.构建课程化德育体系。开发校本德育课程，将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命传统教育等融入课程内容，通过主题演讲、情景剧表演等形式开展教学。挖掘各学科德育元素，推进"课程思政"建设，要求教师在教学设计中体现德育目标，实现知识传授与价值引领相统一。

2.开展主题德育活动。有效开展特色励志活动，推动育人与升学紧密结合。举行2023级高三学生成人礼、高二《点燃激情迎期末》励志讲座。传承开展大课间励志跑操、班级宣誓等活动。定期开展周一主题升旗仪式，培养学生感恩爱国情怀。结合重要节日、纪